Варіанти ким еге з біології. Онлайн тести гіа з біології

ЄДІ з біології здається на вибір учня, який планує вступати до вищого навчального закладу з певною спеціалізацією. За рівнем популярності цей предмет займає щороку 5-6-темісця його здають близько 18% школярів. У яких вузах потрібна біологія? Цей предмет здається у навчальних закладах такої спрямованості: медицина, біологія, педагогіка за спеціальністю «Вчитель біології», сільське господарство, ветеринарія, фізична культура, психологія, садовий дизайн, екологія, технічні спеціальності, де граничить біологія з фізикою. Професії: психолог, еколог, спортсмен, інженер, лікар.

Робота складається із завдань, які умовно поділені на дві частини. У 2018 році завдань було 28: 21 – тести, потрібно вибрати варіант із запропонованих, 7 – підвищеної складності, потрібно дати розгорнуту відповідь.

На роботу дається 210 хвилин – як розподіляти час на відповіді вирішує учень самостійно.

Пороговий бал для вступу до різних ВНЗ залежить від вимог конкретного навчального закладу – цю інформацію потрібно уточнювати у ВНЗ.

• У першій частині містяться завдання знання теорії та вміння користуватися цими знаннями. Типи завдань першої частини: на множинний вибір (може супроводжуватися малюнком), встановлення логічної послідовності, вирішення завдань, доповнення даних у таблиці, на аналіз даних.
• Друга частина ставить за мету виявлення особливостей і глибини знань випробуваного. Мета таких завдань: перевірка вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, робити висновки, користуватися теорією на практиці, обґрунтовувати свою позицію, мислити логічно. Саме ця частина випробування є ключовою у процесі відбору потенційних студентів ВНЗ.

Перша частина перевіряється автоматично за допомогою комп'ютера. Друга аналізується фахівцями.

У чому складність іспиту з біології?

• Головна проблема полягає у значному обсязі інформації, яку необхідно повторити. Шкільний курс починається у 5-6 класах, тому під час підготовки доведеться «копати глибоко».
• Складності пов'язані також із структурою іспиту. Не обов'язково якісні теоретичні знання гарантують успішне складання ЄДІ – необхідно навчитися виконувати завдання певних типів. Цьому можна навчитися за допомогою професійного репетитора або проходячи тестування в онлайн режимі. Щороку структуру вводять завдання нового типу – до цього необхідно бути готовим.
• Найбільшу складність викликають такі теми: фотосинтез, ДНК, обмін енергії. З цими розділами та завданнями на цю тему краще звертатися до репетитора.

Як ефективно підготуватися до іспиту?

• Головне – уважно слухати на уроках та вивчати підручники. Це стане надійною базою для успішного складання іспиту.
• Планування: систематична підготовка потребує стабільного та ретельного вивчення матеріалу програми ЄДІ.
• Самоосвіта: читайте довідники, самостійно.
• Проходьте онлайн тестування.

Головна перевага онлайн тестування – можливість відпрацювати до автоматизму вміння вирішувати завдання різного типу та рівня складності, правильно розподіляти час на іспиті. З учителем чи репетитором рекомендується готуватися до другої частини.

На цій сторінці ви можете пройти випробування з біології онлайн, складені професійним педагогом з урахуванням актуальних вимог до знання предмета. Не пропустіть можливість перевірити знання біології, щоб до іспиту підтягнути складні для вас теми!

Розуміння механізму мітозу, непрямого поділу клітини, має значення для здачі ЄДІ з біології на високий бал. Знання того, як здійснюється мітоз, потрібно не тільки для відповідей на безліч тестових завдань, але і для вирішення задач з цитології (27 питання). У цих тестах представлені лише деякі завдання, що розглядають мітоз, але за історію ЄДІ їх було дуже багато. Мітоз безпосередньо пов'язаний із мейозом. Складні життєві цикли різних організмів містять закономірне чергування процесів мітозу і мейозу.

Процес мейозу, редукційного поділу клітини, багато учнів розуміють навіть гірше, ніж мітоз. У ньому більше фаз – 8, а не 4, як у мітозі. До того ж для живих організмів він має ще більш важливе та тонке значення. При відповіді завдання ЄДІ потрібно докладно і розгорнуто пояснити події мейозу. Важлива конкретика, а чи не загальні фрази. Приклади питань, що розглядають мейоз: «Для яких хромосом характерна незалежна розбіжність? Яке значення має?», «Чому причини комбінативної мінливості закладені також і в мейозі?».

Онтогенез – найважливіша тема у біології, що розглядає процеси розвитку живих організмів. Ось спробуйте без роздумів відповісти на запитання «Які організми вперше в процесі еволюції з'явилися третій зародковий листок? Які органи та системи з нього розвинулися?». Важко?

Генетика - один із найскладніших розділів біології. За державною програмою вивчення генетики у шкільництві відводиться близько 4-5 місяців, вже у 9 класі закладаються її основи, курс триває у 10-11 класах. Для ЄДІ з біології розроблено безліч завдань з генетики, які вміщені в останній питання номер 40. Чи можна вирішувати завдання на відмінно без глибокого розуміння теорії? Безперечно, ні. Ці тести допоможуть вам розібратися в труднощі генетики.

Для розуміння етапів еволюції дуже важливі знання зоології та ботаніки. Але їх недостатньо. Потрібно розуміти зв'язки між різними організмами, робити висновки про те, в який момент історичного розвитку виникали ускладнення у будові та функціях. Будь-який етап еволюції міг характеризуватись різними напрямками - ароморфозом, ідіоадаптацією, загальною дегенерацією. Сотні та тисячі різних груп живих організмів зазнавали цих напрямків протягом багатьох мільйонів років. У чому особливості? Яке значення мають для еволюції? Перевірте себе!

Для розуміння процесу еволюції важливі знання зоології та ботаніки, але це ще не все. Потрібно простежувати зв'язок між різними організмами, вміти робити висновки у тому, коли історичного поступу виникали ускладнення у будові і функціях. Будь-який етап еволюції міг характеризуватись різними напрямками: ароморфозом, ідіоадаптацією, загальною дегенерацією... Сотні та тисячі різних груп живих організмів розвивалися цими способами протягом багатьох мільйонів років. У чому особливості? Яке значення мають для еволюції? Перевірте себе!

Тема «Головний мозок» є однією з найцікавіших і найнепростіших у біології. Будова нервової системи людини традиційно погано розуміється учнями через великий обсяг інформації. Нервова система управляє безліччю структур організму. Приклади питань ЄДІ на цю тему: «Яка частка головного мозку відповідає за остаточне формування зорових відчуттів?», «Яка частина головного мозку регулює температуру тіла і є центром спраги, насичення?», «Де розташовані центри, які керують свідомою поведінкою людини?», «Яка функція середнього мозку?», «Який мозок людини керує обміном речовин?».

Нерозуміння відмінності структур вегетативної та соматичної нервових систем характерне для багатьох учнів. При відповіді на іспиті це може бути критичним. Так, у другій частині завдань ЄДІ 2016 року розробники створили нові питання, в яких треба було вказати розташування ядер та вузлів як симпатичної, так і парасимпатичної нервових систем. Дані питання насамперед вимагають знання базових понять розділу «Нервова система», таких як «дендріт», «тіло нейрона», «аксон». А для глибокого розуміння теми необхідно знати функції всіх відділів нервової системи. Працюйте з онлайн-тестами та вдосконалюйте свої знання.

Переваги підготовки методом тестування

Онлайн-тести до ЄДІ з біології як метод повторення накопичених знань мають цілу низку переваг, серед яких можна відзначити:

• зручність використання – підготуватися за допомогою тестів до ЄДІ можна, просто сидячи за комп'ютером та відзначаючи правильні відповіді, при цьому у вас відсутній страх, що викладач раптом поставить провокаційне питання, на результати не вплинуть хвилювання та ін;
• виключення помилок під час перевірки через втому та ін;
• зниження трудомісткості.

Онлайн-завдання дозволяють охопити всі теми дисципліни, на відміну усного іспиту, під час якого викладач не здатний приділити одному учню багато часу для перевірки рівня його знань.

Не проґавте можливість підготуватися до єдиного іспиту 2016 року за допомогою тестових завдань, складених репетитором року (2015) - Ярославцевим В.Ю., який уже допоміг сотням школярів вступити до обраних ними ВНЗ. Пишіть нам на пошту або телефонуйте за вказаними на сайті телефонами! Ми із задоволенням відповімо на всі ваші запитання!

Іспит з біології належить до вибіркових і складати її будуть ті, хто впевнений у знаннях. ЄДІ з біології вважається складним предметом, оскільки перевіряються знання, накопичені за роки вивчення.

Завдання ЄДІ з біології підібрані різнотипні, їх вирішення необхідні впевнені знання з основних тем шкільного курсу біології. На основі педагогів розробили понад 10 тестових завдань з кожної теми.

Теми, які потрібно вивчити під час виконання завдань, дивіться від ФІПІ. Для кожного завдання прописаний свій алгоритм дій, який допоможе при вирішенні задач.

Зміни у КІМ ЄДІ 2019 р. з біології:

• Змінено модель завдання у лінії 2. Замість завдання з множинним вибором на 2 бали включено завдання працювати з таблицею на 1 бал.
• Максимальний первинний бал зменшився на 1 і становить 58 балів.

Структура завдань ЄДІ з біології:

• Частина 1- Це завдання з 1 по 21 з короткою відповіддю, на виконання відводиться приблизно до 5 хвилин.

Порада: уважно читайте формулювання запитань.

• Частина 2- Це завдання з 22 по 28 з розгорнутою відповіддю, на виконання відводиться приблизно 10-20 хвилин.

Порада: літературно викладай свої думки, відповідай питанням докладно і всебічно, давай визначення біологічним термінам, навіть якщо цього вимагають у завданнях. У відповіді має бути план, не писати суцільним текстом, а виділяти пункти.

Що потрібні від учня на іспиті?

• Уміння працювати з графічною інформацією (схеми, графіки, таблиці) – її аналіз та використання;
• Множинний вибір;
• встановлення відповідності;
• Встановлення послідовності.

Бали за кожне завдання з біології ЄДІ

Для того, щоб отримати найвищу оцінку з біології, необхідно набрати 58 первинних балів, які будуть переведені на сто за шкалою.

• 1 бал – за 1, 2, 3, 6 завдання.
• 2 бали – 4, 5, 7-22.
• З бала – 23-28.

Як підготуватися до тестових завдань з біології

1. Повторення теорії.
2. Правильне розподілення часу на кожне завдання.
3. Вирішення практичних завдань по кілька разів.
4. Перевірка рівня знань шляхом вирішення тестів онлайн.

Реєструйся, займайся та отримуй високий бал!

У 2017 р. прийнято нову модель КІМ ЄДІ з біології, спрямовану на збільшення різноманітності аспектів біологічної підготовки випускників, що перевіряються.

Кожен варіант екзаменаційної роботи складається із двох частин. Завдання у варіанті представлені як наскрізний нумерації. Оптимізовано структуру екзаменаційної роботи:

1. Зменшено з 40 до 28 кількість завдань у екзаменаційній роботі.
2. У частині 1 запропоновані завдання нових типів, які істотно розрізняються за видами навчальних дій: на заповнення пропущених елементів схеми або таблиці, на знаходження помилок у малюнку, на аналіз та синтез інформації, на аналіз графіків та таблиць зі статистичними даними.
3. Незначно зменшено максимальну кількість первинного балу: з 61 у 2016 р. до 59 у 2017 р.
4. Збільшено з 180 до 210 хв. час на виконання роботи.

У частині 2 кількість та типи завдань з розгорнутою відповіддю залишилися без зміни – 7 завдань.

Особливий акцент зроблено на сформованість способів діяльності: оволодіння методологічними вміннями; застосування знань при поясненні біологічних процесів, явищ, оволодіння вміннями вирішувати біологічні завдання. Перевірка умінь роботи з інформацією біологічного змісту здійснюється через уявлення її у різний спосіб (як текстів, малюнків, схем, таблиць, графіків, діаграм).

У 2017 р. із екзаменаційної роботи ЄДІ з біології планується виключити всі завдання з вибором однієї відповіді. Це пояснюється наявністю в них наступних істотних недоліків: одноманітність форми подання перевіреного змісту, неможливість створення завдань проблемного чи творчого характеру; відсутність потенціалу з перевірки у учнів умінь практичного характеру; утруднення щодо виявлення в учасників ЄДІ справжніх прогалин освоєння змісту. Значним недоліком завдань із вибором однієї відповіді є присутність елемента випадковості, вгадування правильної відповіді.

Як показав порівняльний аналіз результатів ЄДІ за останні два роки, скорочення в екзаменаційній роботі кількості завдань з вибором однієї правильної відповіді з 36 до 25 не спричинило помітного зниження результатів ЄДІ. Частка учасників ЄДІ з біології, які не набрали мінімальної кількості балів, зберігається приблизно на одному рівні в межах статистично допустимих похибок.

Істотна модернізація за формою та структурою КІМ вимагає скоригувати підходи до побудови екзаменаційної роботи, включення завдань нового формату.

У частині 1 екзаменаційної роботи нового формату збережено лише завдання з короткою відповіддю, однак збільшено їх кількість, і в ряді випадків суттєво змінено форму їх пред'явлення порівняно з попередніми роками. Відомо, що завдання з короткою відповіддю дозволяють не тільки перевірити більший обсяг змісту навчального предмета, а й найголовніше, передбачити оцінку загальнонавчальних та предметних умінь (порівняння, узагальнення, класифікація, систематизація, пояснення, вирішення навчальних та практичних завдань та ін.), що відповідає сучасним тенденціям розвитку загальної освіти

Поряд із збереженням наявних завдань з'явилися нові біологічні завдання, розширився спектр завдань із малюнком.

Як приклад модернізованого завдання наведемо завдання 3 (тут і далі наведені завдання з проекту демонстраційного варіанту КІМ).

Це розрахункове біологічне завдання. Завдання створено на базі традиційних для КІМ ЄДІ з біології завдань із вибором однієї відповіді. У новій редакції, учасник ЄДІ, ґрунтуючись на знаннях генетичної інформації та хромосомного набору соматичних та статевих клітин, самостійно проводить усі необхідні розрахунки.

Як приклад завдання роботи з малюнком наведемо завдання 4.

Особливістю даної моделі завдання є те, що аттестуемому пропонується за «сліпим» зображенням об'єкта (підписи до малюнка відсутні) вивести два його характерні ознаки. Причому один із наведених у завданні ознак перевіряє знання морфології об'єкта, тоді як другий – знання властивостей чи функцій. Подібні завдання перевіряють, крім вміння працювати з візуальною інформацією знання в області клітини та її життєдіяльності.

Поряд з відомими або модернізованими типами завдань в екзаменаційну роботу включені абсолютно нові завдання, що перевіряють освоєння понятійного апарату за допомогою заповнення перепусток у схемах, таблицях, на роботу з графіками, таблицями, гістограмами та ін. Всі вони спрямовані на посилення діяльнісної основи та роблять екзаменаційну роботу більш практико-орієнтованої.

Як приклад таких завдань може бути завдання 1.

Це завдання дозволяє перевірити як знання понятійного апарату курсу біології, а й уміння встановлювати соподчиненность і ієрархічність термінів (понять), і навіть їх внутрішній логічний зв'язок.

Розглянемо приклади завдань (завдання 21) на роботу з інформацією, представленою в графічній або табличній формі, завдання на аналіз результатів досліджень.

Звісно ж, за допомогою таких завдань можна забезпечити перевірку сформованості у випускників основ цілісної наукової картини світу та вміння аналізувати, оцінювати та узагальнювати наукову інформацію.

Нова модель КІМ ЄДІ наступна з моделлю ОГЕ 9, що склалася, з біології. Окремі типи завдань, які у модернізованому вигляді увійдуть до КІМ у 2017 році, пройшли успішну багаторічну перевірку при атестації учнів за програмами основної загальної освіти та є у відкритому банку завдань ОДЕ. Вони можуть стати основою для підготовки тих, хто навчається до ЄДІ з біології в наступному навчальному році.

Як приклад наступності може бути завдання 9.

В ОДЕ, за допомогою подібних завдань, перевіряються знання будови, життєдіяльності та значення тварин та рослинних організмів. У новій моделі КІМ ЄДІ до цих об'єктів додадуться бактерії та віруси.

Загалом в екзаменаційній моделі ЄДІ 2017 р. об'єктами контролю, як і в колишні роки, є знання та вміння, що становлять інваріантне ядро ​​змісту курсу біології основної та середньої школи, його розділів «Рослини», «Бактерії, гриби, лишайники», «Тварини », «Людина та її здоров'я», «Загальна біологія». Ці розділи представлені у Кодифікаторі у вигляді семи змістових блоків та вимог до рівня підготовки випускників освітніх організацій для проведення єдиного державного іспиту 2017 р. з біології.