Paano pumili ng mga argumento para sa isang sanaysay sa Ingles. Sample assignment at natapos na essay exam sa English. Mga libro o kompyuter. Sino ang mananalo sa hinaharap

Naghihintay ka ba para sa internasyonal na pagsusulit na TOEFL, IELTS o iba pa, kung saan ang isa sa mga yugto ay ang pagsulat ng isang sanaysay? O baka ikaw ay nag-aaplay para sa pagpasok sa isang unibersidad at kailangan mong sabihin ang tungkol sa iyong sarili, ang iyong mga nagawa at mga plano sa isang sanaysay? Sa alinmang paraan, ang iyong layunin ay magsulat ng isang mahusay na sanaysay sa Ingles. Hindi ito kasing hirap na tila sa unang tingin, at tutulungan ka naming malaman ang lahat ng ito.

Sasabihin sa iyo ng artikulong ito kung paano magsulat ng isang sanaysay sa Ingles, kung anong mga uri ng sanaysay ang nasa Ingles, kung paano magsulat ng panimula sa isang sanaysay, at kung ano ang nag-uugnay na mga salita na gagamitin sa teksto.

Ano ang isang sanaysay?

Ang sanaysay (Essay) sa Ingles ay isang maikling sanaysay kung saan ipinapahayag mo ang iyong pananaw sa isang partikular na paksa. Ang pagsulat ng isang de-kalidad na sanaysay sa Ingles ay nangangailangan ng mataas na antas ng kasanayan sa wika, mayamang bokabularyo at kakayahang malinaw at maigsi na sabihin ang iyong mga iniisip.

Ang pormal na istilo ng pagsasalaysay ay isa sa mga tampok ng sanaysay sa Ingles, na nakikilala ito sa mga sanaysay sa isang libreng paksa, na nakasanayan na natin sa Russian. Seryoso ang mga Ingles sa istilo ng paglalahad ng mga kaisipan sa isang sanaysay, kaya hindi inirerekomenda na gumamit ng mga pagdadaglat at, sa pangkalahatan, hayaan ang iyong sarili na maging walang kabuluhan sa teksto. Gayundin, ang anumang sanaysay, anuman ang paksa, ay may isang tiyak na istraktura. Ngunit una sa lahat.

Mga uri ng sanaysay

Mayroong tatlong pangunahing uri ng sanaysay sa Ingles:

Para sa at laban sa sanaysay (sanaysay "para sa at laban")

Ang pangalan ng ganitong uri ay nagsasalita para sa sarili nito: sa loob nito kailangan mong magbigay ng mga argumento "para sa at laban" sa isang naibigay na paksa.

Plano sa pagsulat: sa panimula, pinangungunahan mo ang mambabasa sa problema; sa pangunahing bahagi, neutral mong inilalarawan ang mga argumento "para at laban", nang hindi ipinapahayag ang iyong sariling opinyon; sa konklusyon - ipahayag ang iyong opinyon tungkol sa problema at gumawa ng konklusyon.

Opinyon essay (opinion essay)

Hindi tulad ng "mga kalamangan at kahinaan", ang isang sanaysay ng opinyon ay idinisenyo upang ipahayag ang iyong mga saloobin sa isang paksa. Ang kakaiba ng sanaysay ng opinyon ay kailangan mo hindi lamang ipahayag ang iyong sariling opinyon sa problema, ngunit upang ipakita ang iba pang mga punto ng pananaw sa sanaysay. Kaya sabihin, tingnan ang paksa mula sa ibang anggulo.Plano sa pagsulat: sa panimula, ipahiwatig ang paksa ng talakayan; sa pangunahing bahagi - ipahayag ang iyong opinyon sa problema, suportahan ito ng may kumpiyansa na mga argumento, at ilarawan din kung ano ang iba pang mga pananaw na mayroon; sa konklusyon, ibuod mo ang mga resulta na sumusuporta sa iyong opinyon sa problema.

Pagmumungkahi ng mga solusyon sa isang suliraning sanaysay

Karaniwan sa mga ganitong sanaysay ay binibigyan ka ng ilang uri ng pandaigdigang problema, at ang iyong gawain ay mag-alok ng pinaka posible at may-katuturang mga paraan upang malutas ito.

Plano sa pagsulat: ang panimula ay naglalarawan ng problema at mga sanhi nito; sa pangunahing bahagi, kailangan mong mag-alok ng ilang mga pagpipilian para sa paglutas ng inilarawan na problema at ang mga posibleng kahihinatnan ng bawat isa sa kanila; ang konklusyon ay nagbubuod ng mga resulta at ang panghuling desisyon o rekomendasyon.

Karaniwan, ang uri ng sanaysay ay nakasalalay sa napiling paksa at kadalasang direktang ipinapahiwatig sa takdang-aralin. Kung walang mga rekomendasyon sa uri, pagkatapos ay gumamit ng alinman na, sa iyong opinyon, ay pinakaangkop sa isang partikular na paksa.

Ang mga uri sa itaas mga sanaysay sa Ingles- ang pinakakaraniwan, ngunit may iba pa. Minsan kailangan mong magsulat tungkol sa iyong mga nagawa at plano para sa hinaharap (halimbawa, kapag nag-aaplay sa isang unibersidad o kolehiyo), at kung minsan ay isang free-form na sanaysay tungkol sa kung ano ang nakakaganyak sa iyo ngayon (iyon ay, nang walang ibinigay na paksa).

Anuman ang paksa ng sanaysay, kapag isinusulat ito, ito ay nagkakahalaga ng pagsunod sa isang tiyak na pangkalahatang tinatanggap na istraktura.

Istruktura

Karaniwan, ang isang sanaysay sa pagsusulit ay dapat na 180-320 salita ang haba, ngunit ang balangkas na ito ay hindi matibay at dapat ipahiwatig sa takdang-aralin kasama ng paksa.

Bago magsulat, nararapat na alalahanin na ang isang sanaysay ay hindi isang detalyadong sanaysay-pangangatwiran sa isang libreng paksa, ngunit isang malinaw at maigsi na pagpapahayag ng mga saloobin sa isang naibigay na problema. Samakatuwid, ang lahat ng mga sanaysay sa Ingles ay may isang karaniwang istraktura:

header

Ang pamagat ng sanaysay, na sumasalamin sa paksa o suliranin na ilalahad sa teksto. Ang pamagat ay dapat na maigsi at malinaw hangga't maaari. Sa katunayan, ang pamagat ng sanaysay ay katulad ng pamagat ng artikulo: dapat itong maglaman ng pangunahing ideya, na higit pang ihahayag sa teksto.

Panimula

Dapat itong ipahiwatig kung ano ang magiging pangunahing bahagi. Dapat ipaliwanag ng panimula ang paksa ng talakayan at kung paano mo ito naiintindihan, maging maigsi (sakupin ang tungkol sa 5-10% ng teksto), maikling balangkas ang balangkas ng sanaysay at sumangguni sa mga mapagkukunan o iba pang datos kung kinakailangan. Pangunahing bahagi

Ito ang pangunahing bahagi ng sanaysay sa Ingles, na nagpapakita ng problema at ang iyong opinyon tungkol dito, depende sa napiling uri ng pagtatanghal. Nagbibigay ito ng mga argumento at halimbawa, pati na rin ang iba pang pananaw sa paksa. Sa dulo ng pangunahing katawan, ang teksto ay dapat na maayos na humantong sa mambabasa sa konklusyon.

Ang bahaging ito ng sanaysay ay sumasakop sa humigit-kumulang 75-85% ng kabuuang teksto.

Konklusyon

Sa dulo, kailangan mong ibuod ang lahat ng mga kaisipang ipinahayag sa pangunahing bahagi ng sanaysay.

Ang isang mahusay na konklusyon ay hindi lamang isang tuyo na enumeration ng lahat ng mga katotohanan sa itaas, ngunit isang mahusay na makatwirang konklusyon sa paksa. Ito ay maaaring umalingawngaw o sumangguni sa panimula, ngunit sa iba't ibang mga salita. Sa konklusyon, hindi ka dapat maglagay ng ganap na mga bagong ideya o pabulaanan ang mga naipahayag na, at gayundin, gumamit ng isang paumanhin na tono para sa iyong opinyon. Maging kumpiyansa sa iyong pananaw at sabihin itong muli. Ang katanggap-tanggap na dami ng teksto sa konklusyon ay 10-15%.

Kung mayroon kang pagsusulit sa abot-tanaw, pagkatapos ay ang aming mga rekomendasyon at mga tip sa kung paano magsulat ng isang sanaysay sa wikang Ingles.

Payo:

1. Mag-sketch ng draft

Kung limitado ang oras sa pagsusulat, gumamit ng draft. Maglagay ng plano dito at isulat ang mga pangunahing ideya. Makakatulong ito sa iyo na magsulat ng isang sanaysay nang mas mabilis at hindi magkamali sa huling bersyon.

2. Dumikit sa istraktura

3. Maging maigsi

Ipahayag nang maikli ang iyong mga iniisip, nang hindi nagsasaliksik sa pangangatwiran.

4. Magtalo

Magbigay ng malinaw na suporta sa mga salita kapag nagpapahayag ng iyong sariling pananaw o pananaw ng ibang tao sa paksa. Gumawa ng mga konklusyon batay sa mga argumentong ito.

5. Manatili sa isang pormal na istilo

Ang pormal na istilo ng pagtatanghal ay ang pinakamagandang opsyon para sa isang sanaysay, maliban kung iba ang ipinahiwatig. Huwag gumamit ng mga abbreviation, slang at colloquial expression.

6. Gumamit ng mga salitang pang-ugnay

Ang mga espesyal na salita ay tutulong sa iyo na patuloy na magpahayag ng mga saloobin, humantong sa mambabasa sa isang konklusyon at bumuo ng tamang istraktura sa teksto.

7. Pag-iba-ibahin ang bokabularyo at gramatika

Sa kabila ng katotohanan na ang sanaysay ay nakasulat sa isang pormal na istilo, hindi masakit na magdagdag ng kaunting liwanag dito upang bigyan ang teksto ng personalidad. Kung itoangkop, gumamit ng mga kasingkahulugan para sa at .Tulad ng para sa grammar at tambalang pangungusap, gamitin lamang ang mga ito kung tiwala ka sa iyong kaalaman. Kung hindi, ang mga pagkakamali o maling paggamit ng oras ay maglalaro sa iyong mga kamay.

8. Maging tama

Kadalasan ang mga paksa para sa isang sanaysay ay mga talamak na isyu sa lipunan, ang opinyon kung saan maaaring mapansin nang husto. Kapag nagpapahayag ng iyong mga saloobin sa mga hindi maliwanag na okasyon, dapat kang maging tama hangga't maaari at huwag kalimutan ang tungkol sa elementarya na delicacy, pagpapaubaya at pagiging magalang.

9. Suriin kung may mga error

Malinaw ngunit napakahalagang payo. Tingnan ang natapos na sanaysay upang suriin ito para sa lahat ng uri ng mga pagkakamali at typo.

Tandaan na nagsusulat ka ng isang sanaysay para sa ibang tao na hindi mo kaibigan o kasamahan, na nangangahulugang manatili sa mga neutral na ekspresyon, gumamit ng karaniwang mga pattern ng pagsasalita, sumulat sa punto at huwag lumihis sa paksa.

Huwag abusuhin ang mga adjectives, tandang padamdam at iwasan pang-araw-araw na salita(lahat, anuman, bawat). Gayundin, huwag gumamit ng mga phrasal verbs (ilagay ito, bumaba, atbp.) at mga pagdadaglat (hindi maaari sa halip na hindi, huwag sa halip na huwag, atbp.). Sumunod sa isang akademikong-impormasyon na istilo ng pagtatanghal: iwasan ang mga personal na panghalip (I, my, we, our) at bigyan ng kagustuhan ang aktibong boses kaysa sa passive voice.

Upang mabigyan ng objectivity ang teksto, ipahayag ang iyong opinyon sa paksa gamit ang mga impersonal na konstruksyon (Ito ay pinaniniwalaan na…; Hindi ito maaaring pagtalunan na…, atbp.) at mga di-kategoryang pandiwa (magmungkahi, kumbaga, pag-angkin, atbp.). Ang mga salitang tulad ng tila (malinaw na), masasabing (marahil) at iba pang pang-abay ay makakatulong sa iyo na maipahayag nang tama ang iyong opinyon sa isyu.

Hatiin ang katawan ng teksto sa mga talata ayon sa kanilang kahulugan, na maaaring magkaugnay at umakma sa bawat isa. Huwag mag-overload ng mga talata ng mga pangungusap at gawin silang lahat ng halos parehong haba. Sa simula ng isang talata, mas mabuting gumamit ng mga salitang nag-uugnay na makatutulong upang maipagpatuloy ang kaisipang ipinahayag kanina.

Kung magbabanggit ka ng mga halimbawa o sipi sa mga teksto, sumangguni sa pinagmulan at petsa ng pagkakalathala ng pahayag. Ito ay maaaring gawin sa panaklong, na nagpapahiwatig ng may-akda at taon.

Mga kapaki-pakinabang na salita para sa isang sanaysay

Panimulang salita

Ang mga panimulang parirala para sa isang sanaysay sa Ingles ay pangkalahatan at angkop para sa anumang uri ng sanaysay.

Ang sanaysay na ito ay tumatalakay sa... - Ang sanaysay na ito ay tumatalakay sa...
Susuriin ng takdang-aralin na ito... - Sinusuri ng gawaing ito...
Susuriin ng ulat na ito... - Sinusuri ng ulat na ito...
Isasaalang-alang ng sanaysay na ito… - Isasaalang-alang ng sanaysay na ito…
Ito ay pinaniniwalaan na ... - Ito ay pinaniniwalaan na ...

Ilang parirala na makakatulong sa pagbalangkas ng balangkas ng sanaysay at linawin ang nilalaman:

Ang sanaysay ay nahahati sa apat na seksyon... - Ang sanaysay na ito ay nahahati sa apat na bahagi...
Isasaalang-alang muna nito ... - Unang isinasaalang-alang ...
Magpapatuloy itong maglalarawan… - Pagkatapos nito ay patuloy nating ilalarawan...
Ang ikatlong bahagi ay naghahambing… - Ang ikatlong bahagi ay naghahambing…
Sa wakas, ang ilang mga konklusyon ay iguguhit hinggil sa...

Pag-uugnay ng mga salita

Ang pag-uugnay ng mga salita o linker (pag-uugnay ng mga salita) ay makatutulong sa iyo na hindi lamang maipahayag ang iyong mga saloobin nang lohikal sa isang sanaysay, ngunit gawing madaling basahin at balangkasin ang teksto. Pansinin ang mga salitang ito para sa pang-araw-araw na pagsasalita, dahil ginagawa itong mas lohikal ng mga ligament at dinadala ito nang mas malapit hangga't maaari sa pagsasalita ng mga katutubong nagsasalita mismo.

Mga link para sa pagkakasunud-sunod ng mga ideya(pag-uugnay ng mga salita upang ayusin ang mga kaisipan)

Sa wakas - sa wakas, sa wakas
First(ly)... second(ly)... third(ly) - first (first)... second (second)... third (third)
Panghuli - sa wakas, sa dulo
Ang unang punto ... ang pangalawang punto ... ang ikatlong punto - una (unang punto) ... pangalawa (pangalawang punto) ... pangatlo (ikatlong punto)
Ang una... ang huli - ang una... ang huli
Upang magsimula sa ... pagkatapos ... upang tapusin - upang simulan ... pagkatapos ... sa wakas

Mga link para sa pagpapahayag ng mga opinyon(pag-uugnay ng mga salita upang ipahayag ang opinyon)

Ayon sa… - Ayon sa…
Hindi maitatanggi na... - Hindi maitatanggi na...
Sinasabi / pinaniniwalaan na ... - Sabi nila / naniniwala na ...
May mga taong nagsasabi na... - May mga nagsasabi na...
Walang alinlangan na... - Walang alinlangan...
Dapat nating aminin na... - Dapat nating aminin na...

Unang tao:

Sa ganang akin - Sa pagkakaalam ko...
Mula sa aking pananaw - Para sa akin na ...
Sumasang-ayon ako - sumasang-ayon ako
Ako ay pabor sa - ako ay isang tagasuporta ng ...
Ako ay laban sa ideya ng - Ako ay laban sa ideya ...
Naniniwala ako na - naniniwala ako na ...
Hindi ako sumasang-ayon - hindi ako sumasang-ayon
Sa aking opinyon - naniniwala ako na ...

Mga link para sa pagbibigay ng mga halimbawa(pag-uugnay ng mga salita para sa mga halimbawa):

Tulad ng mga sumusunod - susunod, tulad ng ipinahiwatig sa susunod
Halimbawa Halimbawa - halimbawa
Namely - ibig sabihin
Tulad ng - tulad ng

Linkers para sa pagbibigay ng dahilan(pag-uugnay ng mga salita upang ipaliwanag kung bakit):

Bilang - mula noon
Dahil - dahil
Dahil sa - dahil sa katotohanan na
Dahil sa - ayon sa
Dahil sa - salamat
Since - since

Mga link para sa magkakaibang mga ideya(pag-uugnay ng mga salita para sa pagsalungat):

Bagaman / kahit na - bagaman, kahit na
Pero pero
Sa kabila - sa kabila
Gayunpaman - gayunpaman
Sa paghahambing - sa paghahambing
Sa kaibahan - hindi katulad
Sa kabila ng - sa kabila
Sa teorya - sa teorya
Sa pagsasanay - sa pagsasanay
Gayunpaman - sa kabila ng, gayunpaman
Gayunpaman - gayunpaman
Sa kabaligtaran - sa kabaligtaran
Sa isang banda - sa isang banda
Sa kabilang banda - sa kabilang panig
Hindi katulad - hindi katulad
Samantalang - kung gayon paano
Habang - habang

Mga link para sa pagdaragdag ng impormasyon(pag-uugnay ng mga salita para sa higit pang impormasyon):

Gayundin - din
At at
Bukod sa - bukod sa, kasama ng
Pati na rin - tulad ng ...
bukod sa - bukod sa, bukod pa
Higit pa rito - higit pa riyan
Bilang karagdagan sa - bilang karagdagan sa
saka - bilang karagdagan, saka

Mga link para sa pagbubuod ng impormasyon at pagpapakita ng resulta(pag-uugnay ng mga salita para sa pagbubuod)

Bilang kinahinatnan - bilang kinahinatnan
Bilang isang resulta - bilang isang resulta
consequent - dahil dito
Samakatuwid - samakatuwid
Sa madaling sabi Sa madaling salita - sa maikling salita
Sa konklusyon - sa konklusyon
Sa buod - sa huli, pagbubuod sa itaas
Samakatuwid - samakatuwid
Kaya - ganito
Upang tapusin - pagguhit ng mga konklusyon
Upang buod - summing up

Ang takdang-aralin ay naglalaman ng isang pahayag. Kailangan mong magsulat ng isang sanaysay-pangangatwiran kung saan ipahayag mo ang iyong sariling opinyon tungkol sa pahayag na ito (opinion essay).

PAGSULAT NG SANAYSAY SA PAGGAMIT 2017 SA ENGLISH

Ang sanaysay ay dapat na malinaw na nakabalangkas at kasama ang mga sumusunod na bahagi (bawat isa ay nagsisimula sa isang bagong talata):

Panimula. Dito dapat mong ipahiwatig ang problemang ipinahiwatig sa takdang-aralin. Mahalagang i-paraphrase ito, hindi muling isulat ito ng salita sa salita. Halimbawa, gawain "Upang makakuha ng isang mahusay na akademya dapat pumunta sa ibang bansa" maaaring reformulated tulad nito: "Sa ngayon, ang problema sa pag-aaral sa ibang bansa ay nagdudulot ng malaking pagtatalo at kontrobersya" . Ang tesis na ito ay dapat ding dagdagan ng isang maliit na komento-paliwanag. Maaari mong tapusin ang pagpapakilala sa isang retorika na tanong.
Pagpapahayag ng sariling opinyon. Sa talatang ito, kinakailangang maipakita nang maikli ang iyong personal na saloobin sa problemang ito at i-back up ito ng 2-3 detalyadong argumento. Mahalaga na ang mga argumento ay kapani-paniwala, malawak at lohikal. Ang mga argumento ay ipinakilala gamit ang unibersal na nag-uugnay na mga salita at parirala.
Pagpapahayag ng salungat na opinyon. Ang ikatlong talata ng sanaysay ay dapat maglaman ng pananaw ng kalaban. Ang tesis na ito ay kailangan ding suportahan ng 1-2 argumento. Mahalaga na ang kalaban ay may 1 mas kaunting argumento (i.e., kung mayroon kang tatlong argumento sa ika-2 talata, dapat mayroong dalawa sa ika-3), dahil ang layunin natin ay patunayan ang ating sarili na tama.
Hindi pagkakasundo sa opinyon ng mga kalaban. Dito dapat mong pabulaanan ang opinyon ng kalaban, ipahayag ang iyong hindi pagkakasundo at suportahan ito ng 1-2 kontraargumento. Tandaan na nagbibigay ka ng mga counterargument sa mga argumento ng kalaban, dapat pareho ang kanilang numero (2 argumento ng kalaban = 2 ng iyong mga counterargument).
Konklusyon. Ang huling talata ay dapat maglaman ng isang pangkalahatang konklusyon tungkol sa isyung tinatalakay, na dinadagdagan din ng isang komentaryo. Maaari kang gumamit ng generic na parirala na magpapaisip sa mambabasa tungkol sa problema.

Nasa ibaba ang isang talahanayan na may mga halimbawang panimulang salita at parirala.

ISTRUKTURA NG SANAYSAY SA PAGGAMIT 2017 SA ENGLISH

Talata	Alok	Sample
1. Panimula	Pagtatalaga ng problema	sa panahon ngayon,		ang problema ng … nagdudulot ng malaking argumento at kontrobersya.
		Sa mundo ngayon
				ang isyu ng … ay itinuturing na isang bagay na karaniwang alalahanin/ang pangunahing alalahanin ng …
	Magkomento sa problema	Ang ilang mga tao ay naniniwala na ... habang ang iba ay nag-iisip ...
		Sa isang banda, ... sa kabilang banda ... .
	Isang retorika na tanong	Nasaan ang katotohanan?
		Sino ang tama?
2. Pagpapahayag ng sariling opinyon	Thesis	Sa aking opinyon, …
		Ako naman, naniniwala ako na...
		Ang aking personal na pananaw ay…
	1 argumento	upang magsimula sa,
		upang magsimula sa,
		una,
	2 argumento	Ano ang higit pa
		At saka,
		Pangalawa,
	3 argumento	sa wakas,
		Bukod pa rito,
		pangatlo,
3. Pagpapahayag ng kasalungat na opinyon	Thesis	Gayunpaman, mayroong isa pang pananaw sa isyung ito.
		Gayunpaman, maaaring isaalang-alang ng isa ang problemang ito mula sa ibang anggulo.
	1 argumento	una sa lahat,
		Ang unang bagay na dapat isaalang-alang ay…
	2 argumento	Ang isa pang katotohanan ay ang…
		Bukod sa,
4. Hindi sumasang-ayon sa opinyon ng mga kalaban	Thesis + 1st counterargument	Sa kabila ng aking paggalang sa opinyon na ito, hindi ko ito maibabahagi dahil …
		Gayunpaman, hindi ako sumasang-ayon sa pahayag na ito, dahil…
	2nd counterargument	Bukod dito, hindi dapat balewalain ng isa ang katotohanan na...
		Sa wakas…
5. Konklusyon	Konklusyon		sa konklusyon,		Gusto kong sabihin na	ang problema ng… ay dapat pa ring pag-usapan.
			Isinasaalang-alang ang lahat ng nabanggit sa itaas,			Napakahalagang maunawaan...
	Komento		Sa ganang akin, ang punto ay upang…

GAMITIN ANG 2017 SA ENGLISH. UNIVERSAL ESSAY TEMPLATE

Sa ngayon, ang problema ng … ay nagdudulot ng malaking argumento at kontrobersya. Ang ilang mga tao ay naniniwala na … habang ang iba ay nag-iisip … . Sino ang tama?

Sa aking opinyon, … . Upang magsimula sa, … . Ano pa,…. Bilang karagdagan, bilang karagdagan….

Gayunpaman, mayroong isa pang pananaw sa isyung ito. Una sa lahat, … . Bukod sa, … .

Sa kabila ng aking paggalang sa opinyong ito, hindi ko ito maibabahagi dahil… . ….

Bilang konklusyon, nais kong sabihin na ang problema ng … ay dapat pa ring pag-usapan. Sa ganang akin, ang punto ay upang…

HALIMBAWA NG GAWAIN AT HANDA NA SANAYSAY PAGGAMIT SA INGLES

Magkomento sa sumusunod na pahayag:

Upang makakuha ng magandang adecation dapat pumunta sa ibang bansa.

Ano ang iyong opinyon? Sumulat ng 200–250 salita. Gamitin ang sumusunod na plano:

− gumawa ng panimula (sabihin ang problema)

− ipahayag ang iyong personal na opinyon at magbigay ng 2–3 dahilan para sa iyong opinyon

− magpahayag ng salungat na opinyon at magbigay ng 1–2 dahilan para sa salungat na opinyon na ito

− ipaliwanag kung bakit hindi ka sumasang-ayon sa salungat na opinyon

− gumawa ng konklusyon na nagsasaad muli ng iyong posisyon

Sa panahon ngayon, ang problema sa pag-aaral sa ibang bansa ay nagdudulot ng malaking pagtatalo at kontrobersya. Ang ilang mga tao ay nag-iisip na ang isa ay makakakuha lamang ng mas mahusay na edukasyon sa ibang bansa, ang iba ay naniniwala na posible na mag-aral sa bahay. Nasaan ang katotohanan?

Sa aking palagay, ang pag-aaral sa ibang bansa ay mas kapaki-pakinabang dahil ang isang tao ay maaaring makakuha ng kapaki-pakinabang na karanasan. Upang magsimula, maaari itong magkaroon ng positibong epekto sa disiplina sa sarili ng mga mag-aaral habang ang mga kabataan ay nagiging mas inisyatiba at nakakakuha ng mabilis na pag-unawa. Bukod dito, binibigyan sila nito ng pagkakataong matuto nang higit pa tungkol sa kultura ng ibang bansa at pagbutihin ang kanilang mga kasanayan sa wika. Bukod pa rito, ito ay isang magandang pagkakataon upang magkaroon ng mga bagong kaibigan.

Gayunpaman, mayroong isa pang pananaw sa isyung ito. Una sa lahat, napakamahal mag-aral sa ibang bansa. Bukod dito, hindi dapat balewalain ng isang tao ang katotohanan na, ang mga bata ay kailangang umangkop sa maraming bagay, kaya, maaari itong maging stress para sa kanila.

Sa kabila ng aking paggalang sa opinyon na ito, hindi ko ito maibabahagi dahil maraming exchange programs na pinondohan ng gobyerno, kaya naman, libre ang pag-aaral ng mga mag-aaral sa ibang bansa. Bukod pa rito, dapat matuto ang isang tao na makayanan ang stress kung gusto niyang pumasok sa unibersidad upang palawakin ang kanyang isip.

Sa pagtatapos, nais kong sabihin na ang problema sa pag-aaral sa ibang bansa ay dapat pa ring pag-usapan. Naniniwala ako na dapat suriin at paghambingin ang lahat ng mga kalamangan at kahinaan bago gumawa ng tamang desisyon kung saan kukuha ng edukasyon.

MGA TUNTUNIN SA PAGSULAT NG SANAYSAY SA PAGGAMIT

bilangin ang mga salita

Tiyaking matugunan ang tinukoy na dami: 200-250 salita (pinahihintulutan ang paglihis ng 10% sa parehong direksyon, ibig sabihin, 180-275 salita). Kung ang sanaysay ay ≤179 salita, 0 puntos ang ibibigay para sa gawain. Kung ≥276 na salita, ang unang 250 salita lang ang susuriin. Tandaan na 1 salita ang lahat sa pagitan ng dalawang puwang. Ang mga gitling (-), at kudlit (') ay hindi mga puwang, kaya ang UK ay binibilang bilang isang salita. Magsanay sa pagsulat ng mga liham sa mga papel ng pagsusulit - sa ganitong paraan matututo kang matukoy ang bilang ng mga salita sa pamamagitan ng mata at gumugugol ng mas kaunting oras sa pagbibilang ng mga ito.

Sumulat sa isang pormal na istilo

Hindi ka maaaring gumamit ng mga pagdadaglat (mga buong form lamang) ako am, hindi pwede), pati na rin simulan ang mga pangungusap na may mga impormal na salitang nag-uugnay mabuti,din, ngunit). Gamitin ang mga impersonal na anyo ng pandiwa ( isa dapat). Ang isang mayamang bokabularyo at iba't ibang gramatikal at syntactic na mga konstruksyon ay nagpapakita ng mataas na antas ng kaalaman sa wikang Ingles.

Kunin ang tamang timing

Bigyan ang iyong sarili ng 40 minuto upang tapusin ang gawaing ito: 20 minuto para sa draft, 15 minuto para sa pagsusulat. para sa isang malinis at 5 min. para sa bilang ng salita at pagpapatunay. Siguraduhing i-proofread ang iyong sanaysay bago isumite!

Maniwala ka sa iyong sarili at lahat ay gagana! Good luck!

Ang kakayahang sumulat ng isang sanaysay ay nangangailangan ng medyo mataas na antas ng kaalaman sa wika. At kakaunti ang nakakaalam ng sining na ito. Bibigyan ka namin ng ilan kapaki-pakinabang na mga tip upang magsulat ng isang sanaysay o sanaysay sa Ingles na magiging kapaki-pakinabang nang higit sa isang beses sa iyong buhay.

Paghahanda

Mahirap, ngunit magsimula nang maaga. Ang mas maaga mong simulan ang pag-iisip tungkol sa paksa ng sanaysay, mas maraming oras ang kakailanganin mong mangolekta ng materyal. Kapag ang iyong utak ay nakatakdang mag-isip tungkol sa isang tanong, ang impormasyon ay tila nakakakuha ng iyong mata.

Ang parehong bagay ay nangyayari kapag kabisado mo ang isang bagong salita: nagsisimula itong tila mas madalas itong nangyayari sa teksto. Ang bagay ay nagiging mas receptive ka sa isang partikular na uri ng impormasyon, na binibigyang pansin ito.

Upang magsimula sa, ito ay pinakamahusay na gumuhit ng kung ano ang iyong nalalaman tungkol sa paksa ng sanaysay: marahil mas alam mo pa kaysa sa iyong naisip. Bibigyan ka nito ng mga ideya kung aling direksyon ang susunod na pupuntahan. Upang kumilos nang may layunin, gumawa ng plano at bumalangkas ng isang paunang hanay ng mga tanong. Kapag sinimulan mong pag-aralan ang materyal, magkakaroon ka ng bago, mas tiyak na mga tanong, at makakahanap ka na ng mga sagot sa kanila.

Paano malalampasan ang "takot sa isang blangko na talaan"

Kahit na ang pinaka may karanasan na manunulat sa simula ng trabaho sa isang bagong akda ay minsan ay binibisita ng mga damdamin ng pag-aalinlangan at takot. Ngunit, tulad ng sinasabi nila, ang pangunahing bagay ay wala sa pagnanais at hindi sa kakayahan: simulan lamang ang pagsusulat. Hindi mahalaga kung saan ka magsisimula: ang pangunahing bagay ay hindi huminto sa pagsusulat at pansamantalang huwag mag-alala tungkol sa estilo at pagbabaybay. Gumawa ng mga paunang sketch ng mga pangunahing ideya ng kuwento at pagkatapos ay magpatuloy sa disenyo ng istraktura ng iyong paglikha sa hinaharap.

Kung magsusulat ka sa isang computer, hindi magiging mahirap para sa iyo na magpalit ng mga fragment ng iyong isinulat, na iba-iba ang pagpapangkat sa kanila. Kung mas gusto mo ang papel at panulat, mag-iwan ng espasyo ng isa o dalawang linya sa pagitan ng mga abstract para may maidagdag ka mamaya.

Maaari ka ring kumuha ng gunting at gupitin ang sheet upang gawing mas madali ang prosesong ito. Subukang ayusin ang hinaharap na sanaysay sa pagkakasunud-sunod ng pagbuo ng pangunahing ideya. Kung bilang isang resulta ay nakuha mo ang "gintong tatlo": ang simula (pagpapakilala), ang gitna (ang pangunahing bahagi ng sanaysay) at ang pagtatapos (konklusyon), pagkatapos ay ginawa mo ang lahat ng tama.

Pangkalahatang istruktura ng sanaysay

Panimula

Ang panimula ay dapat maglaman ng ilang komentaryo sa paksa ng sanaysay - marahil ay mga kahulugan ng mga pangunahing konsepto o isang paliwanag kung paano mo naiintindihan ang tanong. Gayundin sa seksyong ito, kailangan mong ilista kung aling mga aspeto ng paksa ang iyong isasaalang-alang at kung bakit.

Tandaan na ang isang sanaysay ay hindi isang nobela, kaya kailangan mong pumili lamang ng ilang pangunahing argumento na nagpapakita ng paksa. Ang pagpapakilala ay dapat magbigay ng isang malinaw na ideya kung ano ang susunod na tatalakayin, at dapat makita ng guro na sinasagot mo ang isang tiyak na hanay ng mga tanong.

Kaya ang isang magandang pagpapakilala ay dapat:

ipakita ang iyong intensyon na sagutin ang tanong;
ipakita na naiintindihan mo ang paksa;
balangkasin ang istruktura ng iyong sagot at ang mga pangunahing aspeto na iyong isasaalang-alang (iyong plano);
kumpirmahin na nagsagawa ka ng ilang pananaliksik at banggitin ang isa sa iyong mga mapagkukunan;
ganap na tumutugma sa paksa;
maging maigsi at sakupin ang tungkol sa 8-9% ng kabuuang teksto (halimbawa, 120 salita sa isang 1500-salitang sanaysay).

Tandaan: Para sa mga mas madaling mag-navigate hindi sa bilang ng mga salita, ngunit sa bilang ng mga character, ang sumusunod na formula ay kapaki-pakinabang: sa karaniwan, ang isang salitang Ingles ay kinuha bilang 6 na mga character (kabilang ang mga puwang), iyon ay, isang 500- Ang sanaysay ng salita ay naglalaman ng humigit-kumulang 3000 mga character na may mga puwang.

Simulan ang iyong sanaysay sa isang mahalagang parirala na magsasaad ng direksyon ng iyong sagot. Halimbawa:

Ang sanaysay na ito ay tumatalakay sa... ( « Ang sanaysay na ito ay tungkol sa... » )
Susuriin ng takdang-aralin na ito... ( « Sinusuri ng gawaing ito... » )
Susuriin ng ulat na ito... ( « Sinusuri ng ulat na ito... » )

Gumamit ng pareho o katulad na mga salita tulad ng sa paksa ng sanaysay. Kung ang tanong ay parang "Talakayin ang mga kamakailang pag-unlad sa teknolohiya ng komunikasyon" ("Isaalang-alang ang kasalukuyang mga pag-unlad sa teknolohiya ng komunikasyon"), pagkatapos ay sa panimula maaari mong isulat: "Isasaalang-alang ng sanaysay na ito ang mga kamakailang pag-unlad sa larangan ng teknolohiya ng komunikasyon ..." ( "Sa ito Ang sanaysay ay susuriin ang mga kasalukuyang pag-unlad sa teknolohiya ng komunikasyon..."). Higit pang katiyakan: huwag mag-iwan ng puwang para magduda ang mambabasa.

Maaari mo ring gamitin ang mga salita at expression na ito upang i-highlight ang iyong plano sa trabaho, halimbawa:

Ang sanaysay ay nahahati sa apat na seksyon... ("Ang sanaysay na ito ay binubuo ng apat na bahagi...")
Isasaalang-alang muna nito...
Magpapatuloy ito sa paglalarawan...
Ang ikatlong bahagi ay naghahambing ...
Sa wakas, ang ilang mga konklusyon ay iguguhit hinggil sa...

Pangunahing bahagi

Dapat ipaliwanag ng pangunahing bahagi ang bawat argumento gamit ang mga halimbawa at ilustrasyon. Ang impormasyon ay dapat na malinaw na nahahati nang lohikal (para dito, ang teksto ay nahahati sa mga talata). Kailangan mong pag-isipan ang istraktura ng sanaysay at siguraduhin na ang katawan ng sanaysay ay lohikal na humahantong sa isang konklusyon.

Konklusyon

Ang konklusyon ay dapat magbuod ng mga ideyang ipinahayag. Dito kailangang masagot ang tanong na nabuo sa paksa ng sanaysay. O, depende sa paksa, ipahiwatig ang mga prospect o kahihinatnan ng problemang isinasaalang-alang.

Gayundin, sa seksyong ito, maaari kang magbalangkas ng mga kaugnay na paksa na karapat-dapat sa karagdagang pagmuni-muni at magpahayag ng mga personal na pananaw - kung ang mga ito ay sinusuportahan ng mga argumento na iyong ibinigay kanina.

Ang isang magandang konklusyon ay:

hindi lang nagbubuod. Ang konklusyon ay dapat na isang maalalahanin na konklusyon sa trabaho, halimbawa, paglalapat kung ano ang isinulat sa isang tunay na sitwasyon.
quintessence, iyon ay, isang maikling listahan ng mga pangunahing ideya. Ito ay nagkakahalaga ng pagsangguni sa panimula at gumuhit ng mga parallel gamit ang parehong mga keyword o larawan, ngunit gumagamit ng ibang mga salita. Huwag ulitin ang salita sa salita.
pagpapatibay ng mga ideya ng pangunahing bahagi ng akda. Iba't ibang uri ang mga sanaysay ay nangangailangan ng ibang konklusyon. Ang isang maikling gawain ay hindi nangangailangan ng isang detalyadong pag-uulit ng mga pangunahing ideya, ngunit ang isang mas mahaba ay maaaring kailanganin ito.
marahil isang nagpapahiwatig na tanong, isang matingkad na imahe, isang quote, kung naaangkop.
bilang isang opsyon - isang pagtataya ng mga resulta o kahihinatnan, Posibleng solusyon, tawag sa pagkilos.

Gayunpaman, may mga punto na dapat iwasan sa pagtatapos ng sanaysay:

makabuo ng ganap na mga bagong ideya. Kung sila ay talagang mahalaga, isama sila sa katawan.
gumamit ng tono ng paumanhin. Maging tiwala sa iyong mga pahayag. Iwasan ang mga pariralang tulad ng "Maaaring hindi ako eksperto" o "Hindi bababa sa ito ang aking opinyon" ("Maaaring hindi ako eksperto" o "Hindi bababa sa palagay ko").
tumuon sa masyadong maliliit na detalye.
pabulaanan ang bisa ng mga nakaraang argumento.

Ayon sa maraming guro, ang konklusyon ang pinakamahalagang bahagi ng sanaysay. Sa loob nito, ipinakita mo na mayroon kang isang mahusay na utos ng materyal at maingat na nilapitan ang pagsasaalang-alang ng problema. Huwag mag-alala kung pinipilit ka ng konklusyon na muling isulat ang iba pang bahagi ng teksto. Sa totoo lang, ito ay isang magandang senyales!

Bilang pangkalahatang ideya ng haba ng bawat seksyon, maaari mong gamitin ang sumusunod na formula (ito ay isang rekomendasyon, ngunit hindi isang mahirap at mabilis na panuntunan):

Panimula - 7-8% ng dami ng sanaysay
Konklusyon - 12-15% ng dami ng sanaysay

Huwag gumamit nang labis ng mga kumplikadong salita at ekspresyon, ngunit iwasan ang mga salitang balbal at mga pagdadaglat. Sa pangkalahatan, subukang magsulat ng maikli, simpleng mga pangungusap, paminsan-minsan ay hatiin ang mga ito sa mas mahahabang pangungusap. Ang layunin ay maipahayag nang malinaw at malinaw ang kakanyahan upang ang mambabasa ay madaling makasunod sa takbo ng pag-iisip at hindi magambala ng di-pangkaraniwang pangangatwiran (basahin din ang tungkol sa mga istilo sa Ingles).

Hindi na kailangang sabihin, dapat ay walang mga grammatical at spelling error sa sanaysay - gawin ang lahat ng pagsisikap na gawin ito. Bilang karagdagan, kailangan mong tandaan na hindi ka nagsusulat para sa iyong sarili, ngunit para sa ibang tao, kaya bantas, paghahati sa mga pangungusap at talata, pangkalahatang istraktura - lahat ng ito ay dapat makatulong sa mambabasa.

Iwasan ang mga elemento ng kolokyal na pananalita:

huwag gumamit ng mga pagdadaglat (huwag "t, sila, ito ay), palaging gamitin ang buong anyo;
huwag gumamit ng mga slang at kolokyal na ekspresyon (bata, marami/marami, cool);
sumulat sa punto at huwag lumihis sa paksa;
subukang iwasan ang mga phrasal verbs (bumaba, lumayo, ilagay - higit pa tungkol sa phrasal verbs), gumamit ng isang salitang kasingkahulugan;
iwasan ang masyadong pangkalahatang mga salita (lahat, anuman, bawat), maging tiyak at tumpak;
huwag abusuhin ang mga bracket, tandang padamdam.

Manatili sa istilong pang-akademiko:

kung maaari, iwasan ang mga personal na panghalip sa unang panauhan (ako, ako, tayo, atin);
iwasan ang masyadong kategoryang paghuhusga at paglalahat;
suportahan kung ano ang sinabi sa mga quote at data na nagpapahiwatig ng mga mapagkukunan;
ang paggalang sa pagkakapantay-pantay ng kasarian ay mahalaga sa Ingles: kung nag-uusap kami tungkol sa abstract na tao, gumamit ng tao sa halip na tao. Hangga't maaari, mas mainam na maramihan ang paksa at gamitin ang panghalip na sila sa halip na siya;
gamitin ang aktibong boses hangga't maaari, huwag gawing kumplikado ang mga pangungusap. Halimbawa, sa halip na "Mabilis na tumataas ang krimen at nababahala ang pulisya," isulat: "Ang mabilis na pagdami ng krimen ay nagdulot ng pagkabahala sa mga pulis." pulis").

Sikaping bigyan ang teksto ng objectivity:

gumamit ng mga impersonal na konstruksyon: Ito ay pinaniniwalaan na... (“Ito ay pinaniniwalaan na ...”) , Hindi ito mapagtatalunan na ... (“Walang alinlangan ...”);
gamitin ang passive voice kung hindi mo nais na ipahiwatig ang tagapalabas ng aksyon: Ang mga pagsusulit ay isinagawa ("Ang mga pagsubok ay isinagawa ...");
gumamit ng mga di-kategoryang pandiwa, halimbawa: magmungkahi (mag-alok, magmungkahi, magpahayag ng opinyon), mag-angkin (igiit, ipahayag), ipagpalagay (isaalang-alang, paniwalaan, ipagpalagay);
upang ipakita ang iyong saloobin sa isyu, ngunit upang maiwasan ang mga personal na paghatol, maaari kang gumamit ng mga pang-abay: tila (malinaw), arguably (marahil), ideally (ideally), kakaiba (kakaiba), hindi inaasahan (hindi inaasahan);
gumamit ng modal verbs would, could, may, might upang mapahina ang categoricalness;
para maiwasan ang mga generalization, gumamit ng mga qualifying adverbs: some (some), several (several), a minority of (smaller part), a few (several), many (marami).

mga talata

Ang bawat talata ay karaniwang humipo sa isang aspeto ng pangunahing ideya. Ang dalawang talata ay maaaring magkaugnay sa iba't ibang aspeto, ngunit magkakaugnay - halimbawa, sanhi at bunga, positibo at negatibong panig, ang estado ng mga pangyayari bago o pagkatapos.

Minsan ang unang pangungusap ng isang talata ay panimula, iyon ay, nagpapaliwanag kung ano ang tatalakayin.

Pagkakakonekta

Ang lohikal na paglipat mula sa isang talata patungo sa isa pa ay nagdudulot ng malubhang kahirapan para sa may-akda. Upang mapanatili ang pagkakaugnay-ugnay ng teksto, kinakailangan na gabayan ang mambabasa, bigyan siya ng mga senyales. Makakatulong dito ang mga pambungad at pag-uugnay ng mga salita na gumaganap ng iba't ibang function. Halimbawa:

pagsalungat: ngunit, gayunpaman, sa kabilang banda, pa;
halimbawa: halimbawa, iyon ay;
karagdagan: katulad, saka, saka, bilang karagdagan;
konklusyon: samakatuwid, dahil dito, bilang isang resulta, kaya;
enum: pagkatapos, pagkatapos nito, sa huli.

Mga quote at link

Kapag nag-quote ka ng isang libro o iba pang nakasulat na pinagmulan, o naghatid ng impormasyon sa iyong sariling mga salita, dapat mong isama ang pangalan ng may-akda at petsa ng publikasyon. Magagawa mo ito sa sumusunod na paraan:

Ayon kay Smith (1998), ang pagsulat ng isang mahusay na sanaysay ay mahirap minsan, ngunit tiyak na hindi imposible. (“Ayon kay Smith (1998), ang pagsulat ng isang magandang sanaysay ay minsan mahirap, ngunit tiyak na posible.”)

Ang pagsulat ng isang mahusay na sanaysay ay mahirap minsan, ngunit tiyak na hindi imposible (Smith 1998). (“Ang pagsulat ng isang mahusay na sanaysay ay minsan mahirap, ngunit tiyak na posible (Smith 1998).”)

Pagsusuri at pag-edit

"Lifehack": Maaari kang magdikta ng isang sanaysay sa isang sound recording device at makinig dito. Kadalasan ito ay kung paano posible na makita ang mga hindi pagkakapare-pareho sa mga istrukturang gramatika o hindi pagkakapare-pareho sa lohikal na kurso ng mga bagay.

Tiyaking gumamit ng spell checker sa isang text editor, ngunit huwag kalimutang i-proofread ang teksto mismo. Halimbawa, minsan nakakaligtaan ng Word ang mga kakaibang pagkakamali na maaaring makasira sa impresyon ng iyong nakasulat na gawa. Kung hindi ka sigurado sa isang bagay, hanapin ito sa isang diksyunaryo.

At isa pang kapaki-pakinabang na pamamaraan: bago mo tapusin ang trabaho, itabi ito sa loob ng ilang oras (mas mabuti - para sa isang araw), upang maibalik mo ito nang may sariwang hitsura. Ito ay isa pang dahilan kung bakit kailangan mong simulan ang pagsulat ng isang sanaysay nang maaga, na may sapat na oras na natitira.

Sa gawain 40 ng nakasulat na bahagi ng pagsusulit sa Ingles, isang tiyak na pahayag ang ibinigay. Kailangan mong magsulat ng isang sanaysay-pangangatwiran kung saan ipahayag mo ang iyong sariling opinyon tungkol sa pahayag na ito (opinion essay).

Ang sanaysay ay dapat na malinaw na nakabalangkas at kasama ang mga sumusunod na bahagi (bawat isa ay nagsisimula sa isang bagong talata):

1. Panimula.

Dito dapat mong ipahiwatig ang problemang ipinahiwatig sa takdang-aralin. Mahalagang i-paraphrase ito, hindi muling isulat ito ng salita sa salita. Halimbawa, gawain « Sa utos sa makuha a mabuti edukasyon isa dapat pumunta ka sa ibang bansa ” maaaring reformulated tulad nito: “ Sa panahon ngayon , ang problema ng nag-aaral sa ibang bansa sanhi malaki argumento at kontrobersya ” . Ang tesis na ito ay dapat ding dagdagan ng isang maliit na komento-paliwanag. Maaari mong tapusin ang pagpapakilala sa isang retorika na tanong.

2. Pagpapahayag ng sariling opinyon.

Sa talatang ito, kinakailangang maipakita nang maikli ang iyong personal na saloobin sa problemang ito at i-back up ito ng 2-3 detalyadong argumento. Mahalaga na ang mga argumento ay kapani-paniwala, malawak at lohikal. Ang mga argumento ay ipinakilala gamit ang unibersal na nag-uugnay na mga salita at parirala.

3. Pagpapahayag ng kasalungat na opinyon.

Ang ikatlong talata ng sanaysay ay dapat maglaman ng pananaw ng kalaban. Ang tesis na ito ay kailangan ding suportahan ng 1-2 argumento. Mahalaga na ang kalaban ay may 1 mas kaunting argumento (i.e., kung mayroon kang tatlong argumento sa ika-2 talata, dapat mayroong dalawa sa ika-3), dahil ang layunin natin ay patunayan ang ating sarili na tama.

4. Hindi pagkakasundo sa opinyon ng mga kalaban.

Dito dapat mong pabulaanan ang opinyon ng kalaban, ipahayag ang iyong hindi pagkakasundo at suportahan ito ng 1-2 kontraargumento. Tandaan na nagbibigay ka ng mga counterargument sa mga argumento ng kalaban, dapat pareho ang kanilang numero (2 argumento ng kalaban = 2 ng iyong mga counterargument).

5. Konklusyon.

Ang huling talata ay dapat maglaman ng isang pangkalahatang konklusyon tungkol sa isyung tinatalakay, na dinadagdagan din ng isang komentaryo. Maaari kang gumamit ng generic na parirala na magpapaisip sa mambabasa tungkol sa problema.

Ang istraktura ng sanaysay sa pagsusulit sa Ingles

Talata	Alok	Sample
1. Panimula (pagpapakilala)	Pagtatalaga ng problema	sa panahon ngayon,		ang problema ng … nagdudulot ng malaking argumento at kontrobersya.
		Sa mundo ngayon
				ang isyu ng … ay itinuturing na isang bagay na karaniwang alalahanin/ang pangunahing alalahanin ng …
	Magkomento sa problema	Ang ilang mga tao ay naniniwala na ... habang ang iba ay nag-iisip ...
		Sa isang banda, ... sa kabilang banda ... .
	Isang retorika na tanong	Nasaan ang katotohanan?
		Sino ang tama?
2. Pagpapahayag ng sariling opinyon	Thesis	Sa aking opinyon, …
		Ako naman, naniniwala ako na...
		Ang aking personal na pananaw ay…
	1 argumento	upang magsimula sa,
		upang magsimula sa,
		una,
	2 argumento	Ano ang higit pa
		At saka,
		Pangalawa,
	3 argumento	sa wakas,
		Bukod pa rito,
		pangatlo,
3. Pagpapahayag ng kasalungat na opinyon	Thesis	Gayunpaman, mayroong isa pang pananaw sa isyung ito.
		Gayunpaman, maaaring isaalang-alang ng isa ang problemang ito mula sa ibang anggulo.
	1 argumento	una sa lahat,
		Ang unang bagay na dapat isaalang-alang ay…
	2 argumento	Ang isa pang katotohanan ay ang…
		Bukod sa,
4. Hindi pagkakasundo sa opinyon ng mga kalaban	Thesis + 1st counterargument	Sa kabila ng aking paggalang sa opinyon na ito, hindi ko ito maibabahagi dahil …
		Gayunpaman, hindi ako sumasang-ayon sa pahayag na ito, dahil…
	2nd counterargument	Bukod dito, hindi dapat balewalain ng isa ang katotohanan na...
		Sa wakas…
5.Konklusyon	Konklusyon		sa konklusyon,		Gusto kong sabihin na	ang problema ng… ay dapat pa ring pag-usapan.
			Isinasaalang-alang ang lahat ng nabanggit sa itaas,			Napakahalagang maunawaan...
	Komento		Sa ganang akin, ang punto ay upang…

Universal English Essay Template

Sa ngayon, ang problema ng … ay nagdudulot ng malaking argumento at kontrobersya. Ang ilang mga tao ay naniniwala na … habang ang iba ay nag-iisip … . Sino ang tama?

Sa aking opinyon, … . Upang magsimula sa, … . Ano pa,…. Bilang karagdagan, bilang karagdagan….

Gayunpaman, mayroong isa pang pananaw sa isyung ito. Una sa lahat, … . Bukod sa, … .

Sa kabila ng aking paggalang sa opinyong ito, hindi ko ito maibabahagi dahil… . ….

Bilang konklusyon, nais kong sabihin na ang problema ng … ay dapat pa ring pag-usapan. Sa ganang akin, ang punto ay upang…

Mga panuntunan para sa pagsulat ng isang sanaysay sa pagsusulit

1. Bilangin ang mga salita

2. Sumulat sa isang pormal na istilo

Hindi ka maaaring gumamit ng mga pagdadaglat (mga buong form lamang) ako am, hindi pwede), pati na rin simulan ang mga pangungusap na may mga impormal na salitang nag-uugnay mabuti, din, ngunit). Gamitin ang mga impersonal na anyo ng pandiwa ( isa dapat). Ang isang mayamang bokabularyo at iba't ibang gramatikal at syntactic na mga konstruksyon ay nagpapakita ng mataas na antas ng kaalaman sa wikang Ingles.

3. Kunin ang tamang timing

ayon kay Verbitskaya

Pagsasanay:

Magkomento sa sumusunod na pahayag:

Iniulat na bilyun-bilyong dolyar ang ginagastos sa mga proyekto sa paggalugad sa kalawakan bawat taon. Ang ilang mga tao ay naniniwala na ang pera na ito ay dapat gamitin upang malutas ang mga problema sa Earth.
Ano ang iyong opinyon? Anong mga problema ang dapat unang lutasin ng sangkatauhan?

Sumulat ng 200–250 salita.

Ipakita ang plano at iskema ng pagsusuri ayon sa pamantayan K1

Gamitin ang sumusunod na plano:
− gumawa ng panimula (sabihin ang problema)
− ipahayag ang iyong personal na opinyon at magbigay ng 2–3 dahilan para sa iyong opinyon
− magpahayag ng salungat na opinyon at magbigay ng 1–2 dahilan para sa pagsalungat na ito
opinyon
− ipaliwanag kung bakit hindi ka sumasang-ayon sa salungat na opinyon
− gumawa ng konklusyon na nagsasaad muli ng iyong posisyon

Evaluation scheme para sa criterion na "Solusyon ng isang gawaing pangkomunikasyon":
a) ang dami ng pahayag ay tumutugma sa gawain
b) panimula - pahayag ng problema;
c) ang opinyon ng may-akda na may 2-3 argumento;
d) kabaligtaran ng pananaw na may 1-2 argumento;
e) mga paliwanag kung bakit hindi sumasang-ayon ang may-akda sa kabaligtaran ng pananaw (mga kontra-argumento);
e) konklusyon (konklusyon).

Teksto ng sanaysay

Ang ating agham ay nagbabago bawat taon. Sa ngayon, maraming pera ang ginugugol sa mga proyekto sa paggalugad sa kalawakan. Maraming mga tao ang nag-iisip na ito ay hindi tama dahil ang pera na ito ay dapat gamitin upang malutas ang mga problema sa Earth. Isaalang-alang natin ang parehong pananaw sa isyung ito.

Sa aking palagay, napakahalaga ng paggalugad sa kalawakan at para sa atin dahil kailangan nating malaman ang higit pa tungkol sa unibersal, mga planeta, bituin at meteorit. Hindi pa alam ng mga siyentipiko ang lahat tungkol sa kanila at kung mapanganib ba sila para sa atin. Pangalawa, nang pag-aralan ng mga siyentipiko ang araw ay natuklasan nila ang mga bagong elemento ng chemestry halimbawa gelius. Gayundin kapag pinag-aaralan nila ang araw ay pinag-aaralan nila kung paano nakasalalay dito ang ating kalusugan. Pangatlo, maaari tayong maglakbay sa kalawakan at makita ang Earth mula sa space-ship.

Gumagastos ng malaking pera ang mga tao para sa paglalakbay na ito kaya ibinibigay nila ang perang ito para sa mga bagong tuklas.

Sa kabilang banda, ang ilang mga tao na nag-iisip na ang paggalugad sa kalawakan ay isang pag-aaksaya ng oras at pera dahil ang perang ito ay makakatulong sa mga taong may napakadelikadong sakit. Pangalawa, makakatulong ang gobyerno na gastusin ang perang ito sa ating pag-aaral. Maaari silang bumili ng mga bagong kagamitan para sa paaralan. Pangatlo, ang perang ito ay maaaring gamitin para sa pagtulong sa mga mahihirap na bansa at mga taong naninirahan dito. Ang pera na ito ay maaaring makatulong na mapabuti ang kanilang buhay.

Sa conchesion, gusto kong sabihin na mas mabuting gumastos ng pera sa paggalugad sa kalawakan dahil sa hinaharap ang mga tao ay maninirahan sa kalawakan. (231 salita)

Pag-parse at pagsusuri:

Criterion 1 - ang solusyon ng isang gawaing pangkomunikasyon.

Ang gawaing pangkomunikasyon dito ay ang paghahambing posibleng benepisyo mula sa pamumuhunan ng malaking halaga ng pera sa pananaliksik sa espasyo o na sila ay gugugol sa paglutas ng mga problema sa lupa. Itinataas din nito ang tanong ng kamag-anak na kahalagahan ng mga problemang kailangang tugunan at kung gaano kagyat ang kanilang solusyon. Hindi nakayanan ng may-akda ang gawaing ito.

1.1. Mayroon bang panimula na may pahayag ng problema? – Oo, mayroon, ngunit halos walang paraphrasing. Bilang karagdagan, ang problema ay naipakita nang hindi tama: ang may-akda ay nagmumungkahi na isaalang-alang " parehong pananaw sa problema ”, bagamat iisa lang ang kanyang pananaw. Kaya, bilang isang problema na dapat isaalang-alang, " isyu » Inaanyayahan kami sa hindi pagkakasundo ng maraming tao sa paggastos sa espasyo. Ang tanong ng takdang-aralin ay malinaw na hindi tungkol doon.

1.2. Naipahayag ba ang opinyon ng may-akda sa problema at pinagtatalunan ba ito? - Ang opinyon ay ipinahayag, ngunit ang argumentasyon ay mahina at magulo. Naninindigan ang may-akda na mahalaga ang pagsasaliksik sa kalawakan at nagbibigay ng mga nakakalat na katotohanan (maaaring mapanganib ang mga asteroid; natuklasan ang mga bagong elemento ng kemikal sa panahon ng paggalugad sa kalawakan; nakakaapekto ang araw sa kalusugan ng mga tao), ngunit hindi ipinapakita kung paano nauugnay ang mga katotohanang ito sa isa't isa at kung paano kinumpirma ng mga ito. kanyang posisyon. Ang ikaapat na argumento ay hindi direktang nauugnay sa paksa ng sanaysay: "ang mga kita mula sa turismo sa kalawakan ay bahagyang sumasakop sa mga gastos sa pananaliksik."

1.3. Naglalahad ba ang sanaysay ng kabaligtaran na pananaw na may 1-2 argumento ng mga tagasuporta nito? – Ang kabaligtaran ng pananaw ay kinakatawan ng tatlong argumento.

1.4. Mayroon bang paliwanag kung bakit hindi sumasang-ayon ang may-akda sa magkasalungat na pananaw na ito (mga kontra-argumento)? - Hindi, hindi ipinaliwanag ng may-akda kung bakit hindi siya sumasang-ayon sa pananaw ng kanyang mga kalaban, kaya imposibleng suriin ang kanyang argumentasyon.

1.5. Mayroon bang konklusyon na may konklusyon? – May pormal na konklusyon, ngunit ang konklusyon ay hindi konektado sa mga naunang argumento ng may-akda: sa talata 2 ang may-akda ay nagsasalita tungkol sa mga benepisyo ng komiks research para sa praktikal na buhay nasa lupa , at sa konklusyon ay nag-uugnay sa mga gastos ng pananaliksik sa kalawakan sa katotohanan na sa hinaharap ay gagawin ng mga tao nakatira sa kalawakan .
Gayundin, hindi inihambing ng may-akda ang mga pakinabang ng pananaliksik sa kalawakan sa mga pakinabang ng pamumuhunan ng pera sa paglutas ng mga problema sa mundo, iyon ay, bahagyang nasagot ang unang tanong ng takdang-aralin (nagpapahayag ng opinyon ng isang tao), ganap na binabalewala ng may-akda ang pangalawa - isang paghahambing. ng mga problema.

ang gawaing pangkomunikasyon ay bahagyang natupad: 1 puntos.

Criterion K2 - Organisasyon ng teksto.

2.1. Mayroon bang paghahati sa mga talata at ito ba ay ginawa nang tama? - Mayroong paghahati sa mga talata, ngunit walang bahagi na nakatuon sa mga kontraargumento ng may-akda at pagpapabulaanan sa posisyon ng kanyang mga kalaban.

2.2. Lohikal ba ang sanaysay at wasto ba ang paggamit ng mga paraan ng lohikal na koneksyon? - Ang sanaysay ay hindi makatwiran. Ang may-akda ay hindi nagpapakita ng koneksyon sa pagitan ng kanyang mga argumento at hindi gumagamit ng paraan ng lohikal na koneksyon upang tutulan ang kanyang mga argumento sa mga argumento ng mga kalaban o bumuo ng kanyang pag-iisip.

Sa dalawang gamit “Kasi "sa una, ang lohikal na istraktura ng argumento ay nilabag: kung ano ang ipinakita ng may-akda bilang isang argumento " kailangan nating malaman ang higit pa tungkol sa..."sa katunayan, ito ay hindi isang argumento, ngunit isang paraphrase ng posisyon ng may-akda" Napakahalaga at para sa amin ang paggalugad sa kalawakan". Sa iba pang mga pambungad na salita, ang may-akda ay gumagamit lamang ng mga sumasalamin sa pagkakasunud-sunod (Una, pangalawa, at iba pa). panimulang salita "sa konklusyon" ay hindi maaaring ituring na isang halimbawa ng paggamit ng mga tool sa lohikal na koneksyon, dahil pormal ang pagpapakilalang ito.

Sa pangkalahatan, ang pamantayang ito ay bibigyan ng 1 puntos.

Criterion K3 - leksikal na disenyo ng pananalita.

3.1. Ang bokabularyo ba ay tumutugma sa itinakdang gawaing pangkomunikasyon? - Sa pangkalahatan, ito ay tumutugma.

3.2. Sapat ba ang bokabularyo, gaano ito magkakaibang, tumutugma ba ito mataas na lebel? - Sapat ba ang bokabularyo, gaano ito magkakaibang, tumutugma ba ito sa isang mataas na antas? - Gumagamit ang sanaysay ng walang limitasyong bokabularyo: sa mga modal verbs, "maaari" lamang ang ginagamit, walang

paraphrasing ang paksa sa unang talata, at ang parirala "paggalugad sa kalawakan" umuulit sa buong teksto.

3.3. Sinusunod ba ng may-akda ang mga alituntunin ng pagbuo ng salita at pagkakatugma (collocations), tama ba ito Ginagamit ba ang mga salita sa isang partikular na konteksto at nakakaapekto ba ang mga error (kung mayroon man) sa pag-unawa sa nilalaman? – Isang malaking bilang ng mga lexical error - 6

ang bilang ng mga error ay lumampas sa 4: 1 point

Criterion K4 - Gramatika.

4.1. Ang pagpili ba ng paggamit ng gramatikal na paraan ay angkop para sa layunin ng pagbigkas? – Ang pagpili ng gramatikal na paraan ay karaniwang angkop.

4.2. Gaano magkakaibang ang mga paraan ng gramatika at ang kanilang pagiging kumplikado ay tumutugma sa isang mataas na antas? - Ang arsenal ng mga istrukturang gramatika na ginamit ay maliit, ang kanilang pagiging kumplikado ay hindi tumutugma sa isang mataas na antas. Sa halos lahat ng mga pangungusap, ang pangunahing konstruksiyon na "Subject + Predicate in active voice" ay ginagamit. Ang tanging pagtatangka upang bumuo ng isang kamag-anak

subordinate clause - hindi matagumpay.

4.3. Gaano katama at tumpak ang paggamit ng mga paraan ng gramatika? - Maraming mga pagkakamali sa gramatika: "nagbabago ang agham bawat taon", "hindi pa alam", "tungkol sa kanila" "gumastos ng maraming pera para sa" "ibigay ang perang ito para sa" "sa mga taong nag-iisip na ang paggalugad sa kalawakan ay isang pag-aaksaya ng oras at pera dahil ang pera na ito ay makakatulong sa mga taong mayroon", "makakatulong na gastusin ang perang ito" "tumulong upang kumita" "depende dito", "paglalakbay sa kalawakan", "paggalugad sa kalawakan ito ay isang pag-aaksaya ng oras", "para sa paaralan.", "ang perang ito ay maaaring gamitin sa pagtulong".

isang malaking bilang ng mga error: 1 puntos.

Criterion K5 - pagbabaybay at bantas.

Mga error sa pagbabaybay - 6. Mga error sa syntax - 3.

isang malaking bilang ng mga error: 0 puntos.

Pangkalahatang rating para sa gawaing ito: 4 na puntos.

Pinagmulan ng teksto ng sanaysay - Mga materyales sa pamamaraan para sa mga tagapangulo
at mga miyembro ng mga regional subject na komisyon para sa pagsuri sa katuparan ng mga takdang-aralin na may detalyadong sagot sa mga eksaminasyon Gumagana ang USE(Verbitskaya, Makhmuryan)

PAANO PAGBUBUTI ANG ISANG SANAYSAY SA

USE-2018 HANGGANG 14 POINTS

Warm-up - Iwasto ang mga pagkakamali sa pagbabaybay at leksikal mula sa sanaysay na ito.

Limitasyon sa oras: 0

Navigation (mga numero ng trabaho lamang)

0 sa 3 gawain ang natapos

Impormasyon

Sa tabi ng mga maling salita, isulat ang mga ito sa anyo kung saan dapat ang mga ito sa sanaysay.

Nakapag-test ka na dati. Hindi mo na ito maaaring patakbuhin muli.

Naglo-load ang pagsubok...

Dapat kang mag-login o magparehistro upang simulan ang pagsubok.

Dapat mong kumpletuhin ang mga sumusunod na pagsubok upang simulan ang isang ito:

resulta

Tapos na ang oras

Na may sagot
Naka-check out

Paano bumuo ng isang malinaw na argumento sa isang sanaysay sa Ingles

Nakita namin na ang marka para sa paglutas ng isang gawaing pangkomunikasyon ay ibinibigay din ng kalidad ng argumento ( Mga Alituntunin mga organizer at eksperto ng Unified State Examination, Verbitskaya, Makhmuryan). Iyon ay, una, dapat ay walang hindi kinakailangang mga argumento sa labas ng paksa, at pangalawa, dapat silang pare-pareho at kapani-paniwala. Iyon ay, maaari mong ganap na malutas ang gawaing pangkomunikasyon sa sanaysay para sa USE 2018 kung tama kang pumili ng mga argumento at mga halimbawa. Sa artikulong ito, bilang isang halimbawa ng isang tunay na sanaysay, ipapakita ko

kung paano gawin ito, ngunit sa ngayon ay isang maliit na teorya.

Paano makipagtalo ng tama?

Isipin ang argumento bilang isang simpleng mathematical fraction. May numerator (itaas), may denominator (sa ilalim). Palaging nakabatay ang argumento sa paghahambing o paghahambing ng dalawang konsepto sa isang "common denominator". Ang "common denominator" ay ilang katangian na magiging karaniwan sa lahat ng mga konsepto, ngunit ang mga "numerator" ay magkakaiba - ito ay kung paano ipinahayag ang katangiang ito.

halimbawa 1

Ang paglangoy at pagtakbo ay parehong kapaki-pakinabang, ngunit ang paglangoy ay nagpapaunlad ng lahat ng mga kalamnan, habang ang pagtakbo ay nagpapaunlad lamang ng mga binti at ligaments ( benepisyo- "denominator" bubuo ng lahat ng mga kalamnan / mga binti at ligaments lamang- "mga numerator").
Ang football at tennis ay parehong sports, ngunit ang isa ay isang team sport at ang isa ay isang indibidwal na sport.

Sa ating teksto, ihahambing natin ang mga benepisyo ng pamumuhunan ng pera sa pananaliksik sa kalawakan sa mga benepisyo ng paggastos ng pera sa paglutas ng mga problema sa mundo.

Ang "denominator" ay magiging mga katangian tulad ng "oras", "dami" / "laki", "probability", "distansya".

oras: ngayon / noon, ngayon / noon
dami: marami/kaunti
laki, sukat: tao / sangkatauhan, malaki / maliit
probabilidad: tumpak / hindi tumpak
distansya: malapit / malayo

Halimbawa 2

Ang mga resulta ng pagsasaliksik sa kalawakan ay posibleng magkaroon lamang ng pakinabang sa hinaharap, ngunit sa parehong oras sa lahat ng mga taong naninirahan sa Earth o sa mga lilipat sa ibang mga planeta.

Distansya- malayo
Oras- Pagkatapos
Pagtitiwala- hindi tumpak (negatibong katangian)
Scale- lahat ng sangkatauhan (positibong katangian)

2. Ang paggastos ng pera sa mga makalupang pangangailangan ay nangangahulugan ng pagtulong sa mga partikular na pasyente, at gawin ito dito mismo at ngayon. O dito at ngayon upang ayusin ang edukasyon sa mahihirap na bansa.

Oras- Ngayon
Distansya- Dito,
Pagtitiwala- eksakto (positibong katangian)
Scale- isang solong tao (negatibong katangian)

Ito ang mga unang pag-iisip na awtomatikong pumapasok sa isip. Yaong mga "naniniwala na ang pera ay dapat na gastusin" sa paglutas ng mga problema sa lupa ay ginagabayan ng mga positibong katangian " Dito» « Ngayon"At" Sigurado«.

Maaari nating lutasin ang gawaing pangkomunikasyon ng isang sanaysay sa dalawang paraan: upang ipagtanggol ang paggalugad sa kalawakan o sumang-ayon sa mga kalaban nito. Depende dito, bubuo tayo ng argumento.

Pagwawakas ng pananaliksik

Sumang-ayon lamang sa mga argumento ng kanilang mga kalaban at magbigay ng mga halimbawa kung paano ang pag-redirect ng mga daloy ng salapi ay magpapasaya sa lahat
Sa ikatlong talata, pag-usapan ang mga benepisyo ng pananaliksik sa paraang malinaw na hindi ito seryoso.

SA hakbang-hakbang na mga tagubilin upang mapabuti ang sanaysay mula sa halimbawa, ipagtatanggol namin ang pananaliksik at gagamitin ang parehong paraan ng argumentasyon.

Inihahambing ng gawain ang malalayong benepisyo ng pananaliksik sa malalapit na problema, iyon ay, ayon sa "denominator" distansya (malapit laban sa malayo), oras (Ngayon laban sa Pagkatapos) At probabilidad (Sigurado laban sa Siguro).
Ilapit natin ang espasyo sa atin: " ang mga natuklasan ay ginagamit na sa medisina". Palakasin natin ang koneksyon sa tao: cosmic rays + gene mutations. Dagdagan natin ang sukat: ang kaligtasan ng buong sangkatauhan laban sa isang pasyente.

Sayang 230 words na. Iyon ay, halos ang pinakamataas na limitasyon, at kailangan pa nating magsulat ng mga kontraargumento. Ay oo, kailangan pang i-paraphrase sa unang talata. At alisin ang labis na tungkol sa "Ang aming agham ay nagbago bawat taon" - walang tanong tungkol sa mga pagbabago at oras sa gawain. Sa pariralang ito, ang "denominator" - pagbabago, ay laban sa naging. Ngunit wala ito sa tanong.
Sa kahabaan ng paraan, pag-iba-ibahin natin ang grammar at bokabularyo, pati na rin pagbutihin ang lohika ng teksto.

TINGNAN ANG RESULTA

Sa aking opinyon, ang paggalugad sa kalawakan ay lubhang mahalaga para sa atin at ang sangkatauhan ay dapat magpatuloy dito. Una sa lahat, ito ay nagpapahintulot sa amin na malaman ang higit pa tungkol sa uniberso, mga planeta, cosmic ray at asteroids. Ang mga malalayong planeta ay dapat pag-aralan bilang potensyal na tahanan ng sangkatauhan sa hinaharap, at ang mga asteroid ay maaaring mapanganib para sa Earth ngayon. mga tagasunod, ang buhay ng lahat ng sangkatauhan ay maaaring nakadepende sa kung gaano karami ang nalalaman natin tungkol sa mga ito. Higit pa rito, habang pinag-aaralan ang mga bagay sa kalawakan, nakagawa na ang mga siyentipiko ng mga pagtuklas na nagbabago sa buhay sa Earth ngayon. Halimbawa, ang mga bagong elemento ng kemikal tulad ng helium ay matatagpuan sa panahon ng naturang pananaliksik. Gayundin, ang impormasyon tungkol sa impluwensya ng kalawakan at ng mga bituin sa kalusugan ng mga tao ay maaaring makuha bilang resulta ng mga pag-aaral sa kalawakan, tulad ng papel ng mga cosmic ray sa mga mutation ng gene at ang ebolusyon mismo.

Sa kabilang banda, ang paggalugad sa kalawakan ay madalas na sinasabing isang pag-aaksaya ng oras at pera. Ang mga nag-iisip ng gayon ay naniniwala na ang perang ito ay dapat na gastusin sa paghahanap ng lunas para sa mga mapanganib na sakit at pagliligtas sa mga tao sa mundo ngayon. Hinihikayat din nila ang mga gobyerno na mamuhunan nang higit pa sa edukasyon na nagsasabing ang libu-libong paaralan, lalo na sa mahihirap na bansa, ay maaaring magkaroon ng perang ito.

Gayunpaman, nakakalimutan nila na ang mga bagong materyales at teknolohiya na nakuha sa mga eksperimento sa kalawakan ay ginagamit na sa modernong medisina, lalo na - sa mga artipisyal na organo, o mga braso at binti. Bukod dito, ang isyu ng hindi pagkakapantay-pantay sa mga kondisyon ng pamumuhay sa pagitan ng mga bansa ay matagal na bago ang unang tao sa kalawakan, kaya hindi makatwiran na subukang lutasin ang isyung ito sa karanasan ng agham.

Sa kabuuan, naniniwala ako na ang kasalukuyan at posibleng mga benepisyo na maibibigay sa atin ng paggalugad sa kalawakan ay napakahusay at mahalaga na tiyak na dapat itong magpatuloy.

(339 salita)

Halos lahat ay gumana, ngayon ay may limang talata, malinaw at magkakaugnay na mga argumento, mayroon lamang halos isang daan pang salita. Sa susunod na yugto, susubukan naming makayanan ito, at ngayon ay susuriin namin kung ano ang ginawa namin:

Pinaikli natin ang mga salita sa ating sanaysay.

Sa ngayon, ang mga siyentipiko ay nagsasagawa ng multi-bilyong pananaliksik sa kalawakan, na nag-uudyok ng malakas na pagsalungat mula sa mga naniniwala na mayroong mas agaran at mas mahahalagang problema sa Earth na maaaring makatulong sa paglutas ng perang ito. Isaalang-alang natin kung ang pananaliksik sa kalawakan ay dapat iwanan o hindi pabor sa mga isyu sa ating planeta. (50 salita)

Sa ngayon, ang mga siyentipiko ay nagsasagawa ng multi-bilyong pananaliksik sa kalawakan, na sinasabi ng ilang pagsalungat na may mga kagyat na problema sa Earth na nangangailangan ng pansin. Isaalang-alang natin kung ang pagsasaliksik sa kalawakan ay dapat iwanan sa pabor sa mas maliwanag na mga isyu. (35 salita)

Sa aking opinyon, ang paggalugad sa kalawakan ay lubhang mahalaga para sa atin at ang sangkatauhan ay dapat magpatuloy dito. Una sa lahat, ito ay nagpapahintulot sa amin na malaman ang higit pa tungkol sa uniberso, mga planeta, cosmic ray at asteroids. Ang mga malalayong planeta ay dapat pag-aralan bilang potensyal na tahanan ng sangkatauhan sa hinaharap, habang ang mga asteroid ay maaaring mapanganib para sa Earth ngayon. mga tagasunod, ang buhay ng lahat ng sangkatauhan ay maaaring nakadepende sa kung gaano karami ang nalalaman natin tungkol sa mga ito. Higit pa rito, habang pinag-aaralan ang mga bagay sa kalawakan, nakagawa na ang mga siyentipiko ng mga pagtuklas na nagbabago sa buhay sa Earth ngayon. Halimbawa, ang mga bagong elemento ng kemikal tulad ng helium ay matatagpuan sa panahon ng naturang pananaliksik. Gayundin, ang impormasyon tungkol sa impluwensya ng kalawakan at mga bituin sa kalusugan ng mga tao ay maaaring makuha bilang resulta ng mga pag-aaral sa kalawakan, tulad ng papel ng cosmic ray sa mga mutation ng gene at ang ebolusyon mismo. (138 salita)