Past incomplete tense (Imparfait). Past incomplete tense, L'imparfait Etre imparfait sa French

Imparfait

(hindi perpekto)

Nagsisilbi para sa

1) mga expression hindi natapos na aksyon sa nakaraan:

Je vous telepono ais . - ako sa iyo tinawag.

2) mga ekspresyonkaraniwan, paulit-ulit na nakaraan mga aksyon:

Quand j'et ais petit, jeikaw ais toujours avec mes sours. -Noong bata pa ako, lagi kong nilalaro ang mga kapatid ko.

3) mga paglalarawan sa nakaraan oras:

Il et ait trois heures. Ako n'y av ait personne dans les rues. La pluie libinganait . - Alas tres na noon. Walang tao sa kalye. Umuulan noon.

Nabuo

tangkay ng pandiwa

sa 1 tao

maramihan mga numero

Mga pagtatapos

-ais
-ais
-ait
-mga ion
-iez
-hindi

Halimbawa:

nous parl -on (base - parl ~ )

Je parl ais

Ikaw parl ais

Il/elle parl ait

Nous parl mga ion

Vous parl iez

Ils/elles parl hindi

!!! Exception : pandiwa (base - et~) :

j'ét ais nous et mga ion
ikaw et ais vous et iez
il/elle et ait ils/elles et hindi

Imparfait At Pasadong komposisyon

1. Ilagay ang mga pandiwa sa “Imparfait”:

a) 3e p. kumanta. – changer, commencer, tenir, choisir, neiger, avoir.

b) 1re p.pl. – crier, obliger, étudier, être, comprendre, prévenir, faire.

c) 3e p.pl. – annoncer, se diriger, devenir, lire, écrire, répondre, venir, choisir.

2. Gumawa ng mga pangungusap batay sa modelo:

3. Ilagay ang mga pandiwa sa mga bracket sa "imparfait '':

1. Il (aimer) se promener sur les quais, regarder les bateaux qui (monter) et (descendre) la rivière. 2. Souvent le dimanche il (emmener) les enfants visiter le parc. Ils ne (revenir) que le soir. 3. A ssis dans un fauteuil Léon (fumer) une cigarette et (feuilleter) un livre. 4. L'enfant (entrer) et (sortir) sans cesse, laissant la porte ouverte. 5. Il ne (savoir) rien des projets de sa femme. 6. Les promeneurs (se reposer) sur les bancs du parc. Les uns (lire), d'autres (causer) tranquillement. 7. Il (se trouver) à quelques pas de moi, mais, il ne me (apercevoir) pas.

4. Ilagay ang mga pandiwa sa “passé composé” o “imparfait:”

1. Sylvie (attendre) depuis une heure quand Nicolas (dating). Elle (connaître) bien Nicolas parce qu’ils (être) amis depuis longtemps. Elle (savoir) qu"il (dating) souvent en retard. Mais ce soir-là, elle (se mettre) en colère et (rentrer) chez elle. 2. Ce poète (mourir) très jeune. 3. Quand le professeur ( entrer), les élèves (se lever). travaux de ménage. 9. Peu à peu la nuit (tomber).

5. Ilagay ang mga pandiwa sa “passé composé” o “imparfait:”

1. Comme il pleuvait, je (prendre) ____________mon parapluie.

2. Je (regarder) _______________ la télé lorsque le téléphone (sonner) _______________ .

3. Je (voir) ______________ anim na fois ce film.

4. Quand j"(être) enfant, je (passer) _______________ tous mes week-end à la mer.

5. Comme nous (être) _____________fatigués, nous (rentrer)_______________à la maison.

6. Quand tu (rentrer) _____________la voiture au garage, tu (oublier) ____________de fermer la porte.

Imparfait – past incomplete tense (sa Russian madalas na tumutugma sa past tense ng imperfective verbs, i.e. sumasagot sa tanong na "ano ang ginawa mo?"). Nagsisilbi para sa

1) mga expression hindi natapos na aksyon sa nakaraan:

Je vous telephonais. - tinawag kita.

2) mga expression karaniwan, paulit-ulit na nakaraan mga aksyon:

Quand j'étais petit, je jouais toujours avec mes sœurs. - Noong maliit pa ako, lagi kong nilalaro ang mga kapatid ko.

3) mga paglalarawan sa nakaraan oras:

Il était trois heures. Il n'y avait personne dans les rues. La pluie tomboit. - Alas tres na noon. Walang tao sa kalye. Umuulan noon.

Si j'étais riche, je voyagerais à l'étranger. - Kung mayaman ako, mag-abroad ako.

5) mga expression magalang na kahilingan:

Je voulais vous demander une chose. - May gusto sana akong itanong sayo.

6) mga expression mga panukalang gagawin smb. sa isang interrogative na pangungusap pagkatapos ng si:

Si nous prenions du café? - Dapat ba tayong uminom ng kape?

Edukasyon

Nabuo mula sa stem ng mga pandiwa sa 1st person plural ng kasalukuyang panahunan at ang mga sumusunod na pagtatapos: - ais, - ais, - ait, - mga ion, - iez, - hindi.

Pangkat 3 pandiwa sa imparfait

Ang panahunan na ito ay nabuo ayon sa panuntunan: ang kinakailangang pagtatapos ay idinagdag sa tangkay ng pandiwa sa 1 l. pl. oras ng kasalukuyang panahon. Ang tanging bagay pagbubukod- pandiwa être, na may batayan para sa pagbuo ng imparfait - et-:

Pagbaybay

Bigyang-pansin ang mga tampok ng pagbabaybay para sa ilang mga pandiwa sa imparfait:

1) mga pandiwa na nagsisimula sa -ger

Para sa mga pandiwa na nagtatapos sa -ger, ang mga pagtatapos na nagsisimula sa -a o -o ay pinangungunahan ng titik -e:

je mang e ais, ngunit: nous mangions

2) mga pandiwa na nagtatapos sa -cer

Para sa mga pandiwa na nagtatapos sa -cer, ang mga pagtatapos na nagsisimula sa -a o -o ay pinangungunahan ng letrang “ç” sa halip na letrang “c”:

nagkomento ako ç ais, ngunit: nous commencions

3) mga pandiwa na nagtatapos sa -yer

Huwag malito sa mga anyo ng "kami" at "ikaw" ng mga pandiwang ito, kung saan ang mga titik na "y" at "i" ay nasa junction:

nous pa yi ons, vous pas yi ez

4) mga pandiwa na nagtatapos sa -ier

Sa parehong mga form para sa "kami" at "ikaw", huwag kalimutang isulat ang dalawang "i" (isa mula sa stem, ang pangalawa mula sa pagtatapos):

nous étud ii ons, vous etid ii ez

Ang Pranses ay medyo mahirap matutunan, lalo na sa simula ng mga yugto. Ang mga paghihirap ay lumitaw hindi lamang dahil sa hindi pangkaraniwang pagbigkas para sa isang taong Ruso, kundi dahil din sa kasaganaan ng mga panahunan.

Ito ay pinaniniwalaan na mayroong 19 na panahunan sa wikang Pranses. Sa katunayan, mayroon lamang 3 tenses: kasalukuyan (Présent), nakaraan (Passé) at hinaharap (Futur). Ngunit mayroon lamang 19 na pansamantalang mga form: para sa kasalukuyang panahon mayroong 5 mga form, para sa nakaraan - 11 mga form, para sa hinaharap na plano ng oras - 3 pansamantalang mga form.

Sa Pranses, ang Imparfait ay isa sa mga panahunan na natutunan nang maaga. Alamin natin kung anong oras na at kailan ito ginagamit.

Mga katangian ng panahon

Kapag gusto nating pag-usapan ang mga pangyayaring nangyari sa nakaraan, ginagamit natin ang mga past tense form. Isa sa mga pansamantalang anyo na ito ay ang Imparfait. Sa French ito ay nagsasaad ng hindi natapos na past tense.

Ang punto ng form ng oras ng Imparfait ay upang ipakita ang aksyon na isinasagawa nang walang anumang time frame:

• Elle dansait bien. - Maganda siyang sumayaw.
• Si Julie ay naghanda ng hapunan. - Naghahanda si Julie ng hapunan.
• Il écrivait une lettre à son ami. - Nagsusulat siya ng liham sa kanyang kaibigan.

Tulad ng napansin mo sa mga halimbawa, ang mga aksyon ay hindi limitado sa anumang yugto ng panahon: tila sila ay walang simula at walang katapusan.

Malamang na napansin ng mga taong nag-aral ng Ingles ang ilang pagkakatulad: Ang Imparfait sa Pranses ay ang "doble" ng Past Continuous. Pareho sa mga panahunan na ito ay ginagamit sa parehong mga sitwasyon sa pagsasalita.

Bumuo ng edukasyon

Upang mabuo ang pansamantalang anyo ng Imparfait, kailangan mong sundin ang isang maliit na algorithm. Halimbawa, kunin natin ang pandiwa 1 ng pangkat na aller.

Una kailangan mong hanapin ang unstressed stem ng pandiwa. Upang gawin ito, ilagay ang pandiwa sa 1st person plural form: nous allons. Ngayon ay ibawas natin ang pagtatapos -ons at makuha ang lahat-. Ito ang unstressed stem ng verb aller.

Ngayon ay kailangan mong idagdag ang mga dulo ng pansamantalang anyo na Imparfait sa unstressed stem: Lahat + -ais/-ais/-ait/-ions/-iez/-aient.

• J "allais au cinema. - Pumunta ako sa sinehan.
• Nous allions à l"école. - Papasok kami sa paaralan.
• Ils allaient au café. - Pumunta sila sa cafe.

Huwag kalimutan ang tungkol sa mga kakaiba ng conjugation ng mga pandiwa ng pangkat 2: sa mga plural na anyo, ang suffix -iss ay lumilitaw sa pagitan ng ugat at pagtatapos (Je choisis. Nous choisissons). Ang magiging batayan sa kasong ito ay choisiss-.

At sa mga pandiwa ng pangkat 3 mayroon lamang isang pagbubukod - ang pandiwa être:

• Nous sommes, ngunit J"étais (unstressed stem ét-).

Conjugation ng ilang pandiwa

Sundin ang ilang halimbawa ng mga verb conjugations sa Imparfait.

Mga pandiwa ng unang pangkat:

nagmamartsa - upang maglakad	chercher - paghahanap	danser - sumayaw	parler - upang magsalita
je marchais	je cherchais	je dansais	je parlais
ikaw marchais	tu cherchais	tu dansais	tu parlais
il marchait	il cherchait	il dansait	il parlait
nous marchions	mga simbahan	nous dances	nous parlions
vous marchiez	vous cherchiez	vous dansiez	vous parliez
ils marchaient	ils cherchaient	ils dansaient	ils parlaient

Mga pandiwa ng pangalawang pangkat (tandaan ang pag-uugnay sa ilang anyo):

Dalawang pangunahing pandiwa na kabilang sa ikatlong pangkat:

Pagkakaiba sa pagitan ng oras ng Imparfait at Passé Composé

Natutunan mo na ang tense form na Imparfait sa French ay ginagamit kapag ang tagapagsalita ay gustong magpakita ng proseso nang hindi gumagamit ng mga time frame.

Ang Time Passé Composé ay ang uri nito ng "katunggali". Sa kabaligtaran, ito ay ginagamit kapag ang aksyon ay nakumpleto na. Ang Passé Composé ay katulad ng Present Perfect at Past Simple sa English.

Ihambing ang mga kaso ng Imparfait at Passé Composé:

1. Je regardais la tele. - Nanonood ako ng TV.
   J"ai regardé la télé hier. - Nanood ako ng TV kahapon.
2. Elle pleurait. - Umiiyak siya.
   Elle a pleuré pendent deux heures. - Umiyak siya ng dalawang oras. (Para sa French, ang pendent ay isang pansamantalang paghihigpit, sa kabila ng hitsura ng proseso. Dito magkakaroon ng Passé Composé.)
3. Nous jouions o football. - Naglaro kami ng football.
   Hier nous avons joué au football jusqu"au soir. - Kahapon ay naglaro kami ng football hanggang gabi.

Mga ehersisyo

Suriin ang iyong pag-unawa sa Imparfait tense. Pagsasanay sa Edukasyon:

Je (aimais/aimait), tu (donnais/donniez), nous (chantons/chantions), vous (choisiez/choisissiez), ils (finaient/finissaient), elle (était/étais).

Isalin sa French gamit ang Imparfait:

naglaro ako; isinulat ko; sumayaw ako; itinayo ko; minahal mo; ikaw ay natutulog; itinapon mo; ipinaliwanag niya; siya ay nagtatapos; minahal natin; nagsayaw kami; hinanap namin; itinayo namin; kinansela mo; kumain ka; basahin mo; isinulat nila; nakinig sila; tumakas sila; ngumiti sila.

Isalin mula sa Ruso sa Pranses:

1. Naglakad ang mga dayuhan sa magagandang lansangan ng St. Petersburg. 2. Noong linggong iyon, naglaro kami ng football kasama ang mga mag-aaral mula sa kalapit na paaralan. 3. Magaling sumayaw ang babaeng ito. 4. Nagtayo ng bahay ang aking ama nang walang tulong ng sinuman. 5. Sabay silang kumain sa bahay ng kanilang mga magulang. 6. Pinakamahusay siyang naglaro ng tennis. 7. Naglakad ang batang babae papunta sa paaralan ng dalawang buong oras. 8. Nagtawanan kami sa mga lecture niya. 9. Naghahanda si Nanay ng hapunan.

"Imparfait de l'indicatif - Simple past tense, imperfect indicative"

Imparfait– past unfinished tense, ibig sabihin ay matagal o paulit-ulit na aksyon [nang hindi tinukoy ang simula at wakas]. Kapag naglilipat imparfait sa Russian, ginamit pandiwa past tense hindi perpektong anyo: lumakad, nabuhay, nagturoSumasagot sa tanong: ano ang ginawa mo?
Panuntunan hindi patas ng edukasyon para sa lahat ng tatlong pangkat ng mga pandiwa ay pareho: warp 2nd pandiwa * maramihang tao [=vous] in kasalukuyan + pagtatapos :

	Isahan		Maramihan
1st person	je	-ais	nous	- mga ion
ika-2 tao	ikaw	-ais	vous	-iez
pangatlong tao	il/elle/on	- ait	ils/elles	- hindi
Halimbawang pandiwa boire(=III pangkat): vous buv ez, buv- ito ang tangkay ng pandiwa Halimbawang pandiwa finir(=pangkat II): tapos ka na ez, tapusin- ito ang tangkay ng pandiwa * vous o nous , ang mga pangunahing kaalaman ng mga form na ito ay pareho

ako pangkat		II pangkat	III pangkat
vous lanc -ez	vous nag-ez	vous tapos na -ez	vous pren-ez	vous voy -ez	etre: et	maiwasan: av
je lan ç ais ikaw lan ç ais il lan ç ait nous mga lanc ion vous lanc iez ils lan ç hindi	je nag e ais ikaw nag e ais il nag e ait nous nag ions vous nag iez ils nag e hindi	je tapos na ikaw tapos na il tapusin na nous mga pagtatapos vous tapusin iez ils tapos na	je pren ais ikaw pren ais il pren ait nous pren ion vous pren iez ils pren aent	je voy ais ikaw voy ais il voy ait nous mga paglalakbay vous voy iez ils voy aient	j" et ais ikaw et ais il et ait nous at mga ion vous at iez ils et aient	j" av ais ikaw av ais il av ait nous av ion vous av iez ils av aent

Mangyaring tandaan , sa pagbaybay ng mga pandiwa na nagtatapos sa infinitive na may " cer"At" ger ":
commen cer :je commen ç ais (ç bago" A"At" O" ay nagpapahintulot sa iyo na i-save ang pagbigkas [ s])
lalaki ger :je mang e ais (e bago" A"At" O" ay nagpapahintulot sa iyo na i-save ang pagbigkas g Paano [ ᴣ ], ngunit mismo Hindi binibigkas)
voir :nous vo y i ons
etudier :nous etud i i ons

Ginagamit ang Imparfait:

✓ Upang ipahiwatig hindi natapos na aksyon o estado, tumagal ng hindi tiyak na tagal ng panahon sa nakaraan:

-J" ugali ais dans un port de pêche. Tout le monde se connaiss ait.
- ako nabuhay sa fishing bay. Lahat alam isa't isa

✓ Upang ipahiwatig isang karaniwang, paulit-ulit na pagkilos sa nakaraan, madalas pagkatapos ng mga salita/expression: souvent, tous les jours, d'habitude, , parfois, chaque jour, de temps en temps, le dimanche:

- Le dimanche, ils lahat ay hindià la pêche.
- Sa Linggo sila naglakad upang mangisda.

- Tous les soirs j" appel ais mes magulang.
- Tuwing gabi ako tinawag magulang.

- Chaque jour Sophie se lev ait très tot, allum ait la lampe et pumasa ait dans la cuisine. Elle maghanda ait anak cafe et pren ait son petit dejeuner en katahimikan.
- Araw-araw Sofia bumangon napakaaga naiilawan lampara at pumasa papuntang kusina. Siya niluto uminom ng kape at tumahimik nag-almusal.

✓ Sa paglalarawan ng kalikasan, kapaligiran, ; sa kwento: Vat mga kuwento, madalas pagkatapos ng mga salita à cette époque là, avant:

-Il fais ait chaud, le soleil brill ait les oiseauxumawit hindi dans les arbres.
- ay mainit, liwanag araw, mga ibon kumanta sa mga puno.

- Roger et ait un garçon de grande taille, intelligent et gai.
- Roger ay isang matangkad na lalaki, matalino at masayahin.

- Ces derniers temps au travaille, j" av ais l"impression que je n" et ais pas vraiment à ma place.
- Kamakailan lamang, sa trabaho, mayroon ako ay feeling ko na out of place ako.

- Àcette époque-là les enfants wala lahatà l'école.
- Sa oras na iyon mga bata hindi pumunta sa paaralan.

✓ Upang ipahiwatig isang aksyon na halos nangyari:

- Un peu plus, tu manqu ais toneladang tren.
- Kaunti pa at ikaw male-late na sana ako sa tren!

✓ Upang tukuyin ang isang aksyon na naganap nang magkatulad (=kasabay) sa isa pang aksyon (sa o ):
sa subordinate tense pagkatapos ng conjunctions: quand- kailan, habang; lorsque- kailan, habang; palawit que- habang;chaque fois que - sa bawat oras kung paano;tandas que- habang, samantalang;

-Elle pren ait une douche, quand le facteur dumating na (passé composition).
- Siya kinuha shower, kailan dumating kartero.

- Pendant que ako lang cuisin ait, j' ai bricolé une etagere (passé composition).
- Habang Nagluluto si mama, gumawa ako ng istante.

-Sa vie pumasa ka ait paisiblement quand soudain, il tomba malade (simple lang) .
- Ang kanyang buhay ay tumutulo payapa, nang bigla siyang nagkasakit .

✓ Kapag nagko-convert ng direktang pagsasalita sa hindi direktang pagsasalita sa nakaraang panahunan:
✓ Upang ipahayag ang isang magalang na kahilingan, mungkahi(sa isang interrogative na pangungusap pagkatapos si ):

- Si l"on ikaw ait aux échecs? - Hindi ba dapat maglaro tayo mag chess ba tayo?
- Si nous écout ions de la music? - Hindi ba dapat makinig ka? may music ba tayo?

✓ Upang ipahayag ang mga nais o pagsisisi(sa isang padamdam na pangungusap pagkatapos si ):

Si je parl ais bien français! - Kung gagawin ayos lang ako nagsalita sa French!
Si tu pouv ais naiintindihan ko! - Kung gagawin Ikaw maaari intindihin mo ako!

✓ Para sa paghula (=hypothesis) pagkatapos si, sa halip na conditionnel ang naroroon:

- Luc ecrir ait une nouvelle, s'il av ait un bon sujet.
- Luke magsusulat sana ako kwento, kung mayroon siya magandang kwento.

Ang Imparfait ay ginagamit kapwa sa pasalita at nakasulat na pananalita.
...
Michel: Tiens, Magali! Bonjour! J" lahat ais t"appeler! Ça va, tu as passé de bonnes vacances?
Magali: Oui, bien, sauf le voyage à l "aller, qui et ait un peu difficile.
Michel: Pourquoi? Qu"est-ce qui s"est passé?
Magali: Je te raconte. Nous sommes partis mardi 9, at matin. Tout lahat ng bagay bien, Julot et ait de bonne humeur. Halika na" et ait pas un jour de grand départ, ça roul ait bien. Tout s"est bien passé jusqu"à Millau. Ou plutôt, jusqu"à l"arrivée au pont de Millau.
Michel: Ah, le fameux pont de Millau! Je l"ai vu l"année dernière! Un peu haut pour quelqu"un qui a le vertige, mais enfin...
Magali: De toute façon, nous avons attendu des heures avant de traverser le pont.
Michel: Ah mabuti?
Magali: Quand on est arrivés près du péage, l "autoroute et ait bloquée. En quelques minutes, il y a eu des kilomètres et des kilomètres de voitures arrêtées derrière nous. C" et ait complètement fou. C" et ait un peu comme dans un film: les gens pag-uri-uriin des voitures, discut aient grupo echang e hindi des informations ou des bouteilles d"eau. Il fais ait une chaleur terrible, evidemment, on et ait en plein mois d"août!
Michel: Ça duré combien de temps?
Magali: On est restés bloqués pas loin de quatre heures! Oui, quatre heures! Au bout d"un certain temps, on est allés à pied vers le pont. En fait, il y av ait un accident spectaculaire à l "entrée du pont, avec un camion plein de vaches!
Michel: De vaches? !
Magali: Oui! Les vaches et aient affolées, elles couraient partout. Elles ont commencé à s"approcher des voitures. Les enfants hull aient de peur, les parents les emmen aientà toute vitesse, c" et ait une vraie foire.
Michel: J"imagine la scène... Mais comment est-ce que ça a fini?
Magali: Les pompiers sont arrivés. Je ne sais pas s"ils ont reçu une formation de cow-boys, mais ils ont réussi à maîtriser les vaches! Mais le temps qu"ils les attrapent et qu"ils dégagent la route, il et ait déjà six heures du soir... C"est seulement à ce moment-là que nous avons enfin pu passer sur le pont!