Mga pangungusap sa Ingles 12 beses na pangungusap. Mga pangungusap sa iba't ibang panahunan sa Ingles. Future Perfect Continuous - Future Perfect Continuous

Ang pangunahing kahirapan ng wikang Ingles para sa mga nagsisimula ay tenses. Mayroon lamang 12 tenses sa wikang Ingles, ngunit dahil sa mga detalye ng ilang tenses, nangyayari ang pagkalito. Sa artikulong ito sasabihin ko sa iyo nang detalyado ang tungkol sa mga panahunan ng wikang Ingles na may isang halimbawa ng paggamit.

Mula sa artikulo matututunan mo:

English tenses na may mga halimbawa at pagsasalin sa Russian

Sa Ingles, may tradisyonal na 12 tenses. English tenses ay nahahati sa 3 pangkat:

Simple (Indefinite),
Patuloy (Progresibo),
Perpekto.

Sila naman, kasabay ng mga pangunahing pormang panahunan sa Kasalukuyan, Nakaraan at Hinaharap, ay bumubuo ng kaukulang mga panahunan. Magsimula tayo sa grupong Indefinite.

Present Simple (Presen Indefinite) - Present Simple

Paano ito nabuo:

Ako ay bumubuo ng pandiwa. Ang form na ito ay ginagamit sa lahat ng mga tao at mga numero, maliban sa pangatlong panauhan na isahan: pagkatapos ay ang mga pagtatapos – s, -es – ay idinagdag.

Kailan gagamitin:

1. Ang aksyon ay nangyayari sa isang tiyak na dalas. Ginagamit kasama ng mga pang-abay gaya ng lagi (palagi), bihira (bihira), madalas (madalas), kadalasan (karaniwan), hindi kailanman (kailanman), atbp., bilang karagdagan, na may salitang bawat (araw-araw, bawat buwan, bawat taon atbp. .)

Hindi siya nakikinig sa akin.- Hindi siya nakikinig sa akin.

Lagi akong nag-aabroad kapag summer.— Sa tag-araw lagi akong nag-aabroad.

Pumupunta siya sa teatro tuwing katapusan ng linggo.— Pumupunta siya sa teatro tuwing katapusan ng linggo.

2. Ang epekto ay napatunayang siyentipiko.

Ang tubig ay kumukulo sa 100 degrees.- Ang tubig ay kumukulo sa 100 degrees.

3. Nailalarawan ang pagkakasunod-sunod ng mga aksyon.

Bumangon ako, naghugas ng kamay at mukha, nag-almusal atbp.— Bumangon ako, naghilamos, nag-aalmusal, atbp.

Present Continuous - Present Continuous

Dapat tandaan na ang ilang English present tenses ay maaaring magpahiwatig ng hinaharap.

Paano ito nabuo:

verb to be + I form ng pandiwa + ing ending.

Kapag ginamit: 1. ang aksyon ay nangyayari sa kasalukuyan.

Nanonood ako ngayon ng TV.- Nanonood ako ng TV ngayon.

2. ang aksyon ay magaganap sa malapit na hinaharap, na binalak (!).

Lipad ako sa New York sa susunod na buwan.— Sa susunod na buwan ay lilipad ako sa New York.

Present Perfect - Present Perfect

Ang kakaiba ay ang mga English tenses ng Perfect group ay maaaring magpahiwatig ng nakaraan, kahit na sila ay tinatawag na kasalukuyan.

Pagbuo: may / may + III na anyo ng pandiwa.

Kailan gagamitin ang present perfect tense:

1. nangyari ang aksyon ngayon, ngayong taon, ngayong linggo, atbp., i.e. hindi pa tapos ang period.

Hindi pa nakapagsulat ng 10 libro at bente pa lang siya!- Sumulat siya ng 10 libro, at dalawampu pa lang siya! (Tutuloy ang buhay)

Nagkita na kami ngayong buwan.— Nagkita tayo ngayong buwan (hindi pa nagtatapos ang buwan)

Nakilala niya ako ngayon.- Ngayon nakilala niya ako.

2. may mga pang-abay na pa (pa), pa lang (lamang), kamakailan (kamakailan), kailanman (palagi), hindi kailanman (hindi), na (na), atbp.

Ngayon ko lang nalaman ang tungkol dito.- Ngayon ko lang nalaman ang tungkol dito.

Hindi pa ako nakapunta sa England.- Hindi pa ako nakapunta sa England.

Nagawa na niya ang gawaing ito.- Nagawa na niya ang gawaing ito.

3. Ang pagkilos sa nakaraan ay nakakaapekto sa kasalukuyang estado

Nagpunta na kami sa gubat at ngayon ay nilalamig siya.— Pumunta kami sa kagubatan, at siya'y nilalamig.

Past Simple - Past Simple

Paano bumuo ng past simple tense:

II anyo ng pandiwa, i.e. verb + ending –ed (regular verbs), o II form ng irregular verb.

Kailan gagamitin:

1. Ang pagkakaroon ng time marker kahapon (kahapon), huli (nakaraan, huli) o iba pa.

Bumisita siya sa doktor noong nakaraang linggo.— Noong nakaraang linggo ay bumisita siya sa doktor.

Nakilala ko siya noong nag-aaral ako sa Unibersidad.— Nakilala ko siya noong ako ay nasa unibersidad.

2. Ang aksyon ay nangyari sa nakaraan nang walang anumang kundisyon.

Alam kong darating ka.- Alam kong darating ka.

3. Pagkakasunod-sunod ng mga aksyon.

Sumakay siya ng taxi, huminto sa Time Square, tumingin sa bintana atbp.— Sumakay siya ng taxi, huminto sa Time Square, tumingin sa bintana, atbp.

Past Continuous - Past Continuous

Paano bumuo ng past continuous tense:

Pandiwa na nasa 2nd form + verb+ ing ending.

Kailan gagamitin:

1. Ang proseso ay tumagal nang mahabang panahon nang walang pagkaantala.

Halimbawa.

Buong gabi ay tumutugtog siya ng piano.— Nagpatugtog siya ng piano buong gabi.

2. Ang proseso ay naantala ng isa pang aksyon.

Pumasok sila nang may kausap siya sa telepono.— Pumasok sila habang may kausap siya sa telepono.

Past Perfect - Past Perfect

Paano ito nabuo:

Ang ikalawang anyo ng pandiwa ay may + 3rd anyo ng pandiwa.

Kailan gagamitin:

1. Kapag nagkakasundo sa mga oras.

Sinabi niya na hindi ka niya napansin.- Hindi ka daw niya napansin.

2. Isang aksyon ang nangyari bago ang isa.

Halimbawa: Umalis na siya bago ko pa maisip ang isang bagay."Umalis siya bago ko pa maintindihan."

3. May pansamantalang dahilan sa pamamagitan ng.

Nagawa na niya ang kanyang desisyon noong tag-araw.— Sa tag-araw ay gumawa siya ng desisyon.

Simpleng Hinaharap - Simpleng Hinaharap

Paano ito nabuo:

Shall (ginamit lamang sa 1st person) will+I form of the verb.

Kailan gagamitin:

Ang aksyon ay magaganap sa hinaharap. Ginamit sa mga time marker bukas, sa susunod, o isang deadline ay ipinahiwatig.

Tatawagan kita bukas.- Tatawagan kita bukas.

Bibisitahin niya kami in 3 weeks.— Bibisitahin niya tayo sa loob ng 3 linggo.

Future Continuous - Future Continuous

Paano ito nabuo.

Auxiliary verb will/shall+be+1 verb form+ing

Kapag ginamit. Ang proseso ay nagpapatuloy sa hinaharap.

Magsasayaw siya buong araw bukas.- Bukas ay magsasayaw siya buong araw.

Present Perfect Continuous - Present Perfect Continuous

Paano ito nabuo:

Nakarating na/nagkaroon na ng + pandiwa

Kailan gagamitin:

1. Ang aksyon ay tumatagal mula sa isang sandali sa nakaraan hanggang sa isang sandali sa kasalukuyan (isinalin ng kasalukuyan)

Hinihintay ko ang sandaling ito sa buong buhay ko."Hinihintay ko ang sandaling ito sa buong buhay ko."

2. na may pang-ukol mula noong (mga).

Ang kanilang pamilya ay nagmamay-ari ng kastilyong ito mula pa noong ika-17 siglo.— Pagmamay-ari ng kanilang pamilya ang kastilyong ito mula pa noong ika-17 siglo.

Past Perfect Continuous - Past Perfect Continuous

Paano ito nabuo:

Ay + naging + verb+ing

Kailan gagamitin:

Ang isang aksyon ay nagambala ng isa pa o ang sanhi nito.

Nagtrabaho ako nang husto sa buong taon, kaya napagod ako. “Nagsumikap ako buong taon at pagod lang.

Future Perfect Continuous - Future Perfect Continuous

Ang mga English tenses tulad ng Future Perfect Continuous Past Perfect Continuous ay bihirang ginagamit.

Paano ito nabuo:

Will/shall + have + been + verb+ ing

Kailan gagamitin:

Ang panahon ng nakaraan at hinaharap ay apektado, ang preposisyon ng oras sa pamamagitan ng.

Halimbawa: Magtatrabaho na ako sa kumpanyang ito sa loob ng 10 taon bago ang ika-1 ng Mayo.— Sa Mayo 1, magiging 10 taon na akong nagtatrabaho sa kumpanyang ito.

Kaya, tumingin kami sa 10 tenses ng wikang Ingles (lahat ay batay sa 3 pangunahing mga).

I. Isalin ang mga pangungusap sa Ingles gamit ang The Present Indefinite o The Present Continuous Tense. 1. Ang aking kaibigan ay nakatira sa lungsod na ito. 2. Naka-on

sinong pinapanood mo ngayon? - Nakatingin ako sa babaeng ito. 3. Madalas mo bang bisitahin ang iyong mga kaibigan? 4. Ano ang isinusulat mo? – Sinusulat namin ang mga salita ng aralin 7. 5. Sa panahon ng aralin, ang aming guro ay karaniwang nakatayo sa hapag. 6. Ang mga mag-aaral na ito ay natututo ng mga bagong salita ngayon. 7. Kadalasan ba silang sabay umuuwi? 8. Saan ka pupunta? - Pauwi na ako. II. Isalin ang mga pangungusap sa Ingles, na binibigyang pansin ang paggamit ng mga panahunan. 1. Kinaumagahan ay tinawag ako ni Anna. 2. Kilala ko na siya. Siya ay isang mabuting tao. 3. Bakit hindi mo dinalhan sa akin ang mga magasing ito? - Patawarin mo ako, ngunit ang aking kapatid na lalaki ay nagbabasa ng mga ito ngayon. 4. Anong oras ka naghapunan ngayon? - Sa ika-8 ng gabi. 5. Hindi pa ako nakapunta sa parke na ito. Punta tayo dun. 6. Kailan mo bibisitahin ang iyong mga magulang? – Binisita ko sila ngayong linggo. 7. Naulit mo na ba ang mga tuntunin sa gramatika ng ika-8 aralin? - Oo, at pupunta ako sa- alamin ang mga salita ng araling ito

Help please I. Isalin ang mga pangungusap sa Ingles. 1. Sino ang nag-aalaga sa iyo kapag ikaw ay may sakit? 2. Magkano

nakilahok ang mga mag-aaral sa mga paligsahan sa palakasan? 3. Tatalakayin natin ang problemang ito bukas. 4. Hindi siya nagbabasa ng libro, ngunit nanonood ng TV. 5. Umulan noong Linggo, di ba? 6. Hindi sila magtatrabaho buong araw (buong araw). 7. Ilang beses ko nang napanood ang pelikulang ito. 8. Natapos namin ang aming gawain noong Miyerkules. 9. Hindi ko babasahin ang libro sa pagtatapos ng linggo.

II. Isalin ang mga pangungusap sa Russian, salungguhitan ang panaguri, tukuyin ang panahunan at boses.

1. Kasabay ng isang matibay na pananampalataya sa edukasyon ay nawala din ang malaking kawalan ng tiwala. 2. Ang pagtaas ng pagsasamantala sa lupa ay ipinahayag sa pagkawala ng mga mahalagang likas na lugar.

Pupunta ka sa isang business trip sa Edinburgh. Magpadala ng fax (struktura ng liham ng negosyo) sa Blake & Co, G. Henry Smith sa 10 Garden St.; ipaalam sa kanya ang iyong pagdating (petsa, numero ng tren (o eroplano), oras ng pagdating) at hilingin na makilala ka.

Isalin ang mga pangungusap sa wikang Ingles.

1. Walang tao sa bahay nang bumalik ako. 2. Walang nakakaalam ng kanilang mga address. 3. Wala siyang isinulat sa akin tungkol dito. 4. Walang nakatira dito. 5. Walang nagsabi sa akin ng kahit ano. 6. Wala siyang nakita. 7. Ngayon wala akong panahon para magsulat ng liham. 8. Wala siyang naiintindihan. 9. Hindi ko siya nakikita kahit saan. 10. Noong nakaraang taon wala siyang libro sa English.

SUMUMULAT NG ILANG PANGUNGUSAP SA ENGLISH. Ang pangalan ko ay Nastya. Nag-aaral ako sa Yekaterinburg College of Economics and Technology. aking propesyon

food production technologist. Mayroon akong 35 katao sa aking grupo. Favorite subject ko ang English dahil sobrang cool ng teacher at nakakatuwa ka. GUYS SUMULAT NG TAMA SA ENGLISH!

I. Isalin ang mga pangungusap sa Ingles gamit ang The Present Indefinite o The Present Continuous Tense. 1. Ang aking kaibigan ay nakatira sa lungsod na ito. 2. Naka-on

Help please I. Isalin ang mga pangungusap sa Ingles. 1. Sino ang nag-aalaga sa iyo kapag ikaw ay may sakit? 2. Magkano

II. Isalin ang mga pangungusap sa Russian, salungguhitan ang panaguri, tukuyin ang panahunan at boses.

Isalin ang mga pangungusap sa wikang Ingles.

SUMUMULAT NG ILANG PANGUNGUSAP SA ENGLISH. Ang pangalan ko ay Nastya. Nag-aaral ako sa Yekaterinburg College of Economics and Technology. aking propesyon

food production technologist. Mayroon akong 35 katao sa aking grupo. Favorite subject ko ang English dahil sobrang cool ng teacher at nakakatuwa ka. GUYS SUMULAT NG TAMA SA ENGLISH!

"Napakaganda na nandito tayong lahat ngayon!", "Napakagandang araw!" - sa Russian madali kaming bumuo ng mga katulad na pangungusap upang ipahayag ang sorpresa, kagalakan at iba pang matinding damdamin. Ngunit mayroon bang katulad sa Ingles? Paano ihatid ang iyong emosyon doon?

Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga pangungusap na padamdam at kung paano ito binuo sa Ingles.

Kaya, Sa pasalitang wika, madalas nating ihatid ang ating kalooban gamit ang tono. Para sa pagsulat mayroong isang tandang padamdam - "!".

Siya ang nilinaw na ang panukala ay may isang tiyak na emosyonal na singil. Madalas tayong gumagamit ng mga pangungusap na padamdam upang bigyan ng vent ang, gaya ng sinasabi nila, kumukulo. Sa kanilang tulong, ipinapahayag namin ang pagkagulat, pagkabigla, kagalakan at iba pang matinding damdamin.

Ang laking skyscraper!
Ano ba naman to!
Aba, matalino ka!

Paano nakakamit ang epektong ito? Una, nagdaragdag kami ng ilang mga salita ("ano", "ano ang", "mabuti at" at iba pa), pangalawa, binabago namin ang pagkakasunud-sunod ng mga salita: halimbawa, sinasabi namin ang "Buweno, matalino ka!" , ikaw ay matalino!"

Paano ang mga bagay-bagay sa Ingles?

Sa Ingles, mayroon ding mga katulad na pangungusap. At, tulad ng sa Russian, ang "emosyonalidad" sa kanila ay lumitaw salamat sa:

Mga karagdagang salita
Ano - ano?
Paano - paano?
Pagbabago ng ayos ng salita

Tingnan natin ang ilang uri ng mga pangungusap na padamdam sa Ingles.

1. Mga padamdam na may "Ano..!" ("Alin..!")

1. Diagram ng pangungusap #1:

Anong + pangngalan(isang salita na nagsasaad ng isang bagay, kababalaghan, atbp.)

Walang kumplikado dito: inilagay lang namin aytem pagkatapos Ano.

Ano isang kawili-wili kwento!
Alin kawili-wili kwento!

Ano isang malaki silid!
Alin malaki silid!

2. Iskema ng panukala #2

Anong + pandiwa(salitang nagsasaad ng aksyon)

Maaari din tayong magdagdag ng aksyon sa ating paksa. Ang aksyon ay inilalagay pagkatapos ng paksa:

Ano isang kawili-wiling kwento na iyong sinabi!
Alin nagkwento ka ng interesting!

Ano isang malaking kwarto ang tinitirhan niya!
SA Alin nakatira siya sa isang malaking kwarto!

2. "Hindi ba totoo?"

Minsan tayo ay labis na nalulula sa mga emosyon na inaasahan nating ibabahagi ito ng ating kausap. Sabihin nating gumawa tayo ng ilang obserbasyon, halimbawa:

Napakaliwanag ng buwan!
Resourceful si Ellen, kaya niya.
Mainit ang panahon.
Magiging cool ang bago kong bike.

Kapag inaasahan namin na ang kausap ay malamang na sasang-ayon sa amin, idinaragdag namin sa pariralang ito ang mga salitang tulad ng "pagkatapos ng lahat," "katotohanan," "hindi ba totoo," "sabihin":

Anong maliwanag na buwan, hindi ba?
Resourceful si Ellen, kaya niya.
Mainit ba talaga ang panahon?
Sabihin mo sa akin magiging cool ang aking bagong bike!

Sa Ingles, ang lahat ng mga salitang ito ay bumaba sa isang solong konstruksiyon, na konektado bilang isang "buntot" sa dulo ng pangungusap. Kinukuha namin ang pangunahing pantulong na pandiwa na nagsasaad ng oras (ay/ay/ay magiging) at i-negate ito:

Maliwanag ang buwan.
Maliwanag ang buwan.

Maliwanag ang buwan, ay hindi"t?
Maliwanag ang buwan hindi totoo kung?

Mainit ang panahon.
Mainit ang panahon.

Mainit ang panahon, ay hindi"t ito?
Totoo ba, mainit ba ang panahon?

Magiging cool ang bago kong bike.
Magiging cool ang bago kong bike.

Magiging cool ang aking bagong bike, nanalo"t ito?
Sabihin, magiging cool ba ang bago kong bike?

Kung mayroon tayong mga pangungusap na may aksyon, kailangan nating "bunutin" ang pandiwang ito, depende sa kung anong oras na.

Kung ito ay totoo, pagkatapos ay ilabas namin ito gawin.

Ang mga bata ay naglilinis ng kanilang mga ngipin araw-araw.
Ang mga bata ay nagsipilyo ng kanilang mga ngipin araw-araw.

Ang mga bata ay naglilinis ng kanilang mga ngipin araw-araw, huwag sila?
Ang mga bata ay nagsipilyo ng kanilang mga ngipin araw-araw Tama iyan?

Kung ito ay nakaraan, hinuhugot namin ito. ginawa.

Ipinadala niya sa iyo ang ulat.
Pinadalhan ka niya ng ulat.

Ipinadala niya sa iyo ang ulat, hindi siya?
Siya kung tutuusin nagpadala sa iyo ng ulat?

Kung ang kinabukasan ay kalooban.

Maparaan si Helen, aayusin niya.
Maparaan si Helen, kaya niya.

Si Helen ay maparaan, siya ay mamamahala, ay hindi siya?
Si Helen ay maparaan, siya kung tutuusin hahawakan ito Katotohanan?

Ang ganitong "buntot" ay magandang ilakip sa mga tandang Ano:

Ano maliwanag na buwan, hindi ba?
Alin maliwanag na buwan, hindi ba?

Ano magiging isang cool na bike ito, ay hindi ito?
Alin ito ay magiging isang cool na bike Oo?

Ano isang detalyadong ulat na ipinadala niya, hindi ba siya?
Alin nagpadala siya ng detalyadong ulat, Katotohanan?

Magbasa nang higit pa tungkol sa mga naturang isyu sa aming artikulo.

3. Mga padamdam na may "Paano..!" ("Paano ano..!")

Unlike Ano, paano nakakabit lamang ng mga pang-uri (iyon ay, mga salitang nagsasaad ng mga katangian).

Paano kawili-wili!
dati Ano Interesting!

Paano ganda mo!
Paano ganda mo!

Gayunpaman, maaari nating gawing mas kumplikado ang gayong mga tandang. Upang gawin ito, kailangan namin ng isang istraktura na nagbibigay-daan sa amin upang suriin ang aksyon. Halimbawa:

Buti nalang may sasakyan.

Sa Ingles ito ay ipinahayag gamit ang konstruksiyon:

Ito ay + pang-uri + sa + pandiwa

Mga halimbawa:

Ito ay mabuti sa magkaroon ng kotse.
Buti nalang may sasakyan.

Ito ay mapanganib sa umakyat ng bundok nang walang pagsasanay.
Ang pag-akyat ng bundok nang walang paghahanda ay mapanganib.

Ito ay kawili-wili sa tumingin sa isang tunay na teleskopyo.
Ito ay kagiliw-giliw na tumingin sa pamamagitan ng isang tunay na teleskopyo.

Ito ay ganda mo sa dalhan mo ako ng donut.
Buti na lang dinalhan mo ako ng donut.

Kung gusto nating bigyan ng damdamin ang mga pariralang ito gamit ang "Paano", dapat ang pagkakasunud-sunod ay ang mga sumusunod:

Paano + ito ay/naging/magiging + sa + pagkilos

Mga halimbawa:

Paano kawili-wiling tumingin sa isang tunay na teleskopyo!
Tunay ngang kawili-wiling tumingin sa isang tunay na teleskopyo!

Paano ang ganda mo, dinalhan mo ako ng donut!
Ang sarap mong dalhan ako ng donut!

Kaya't tiningnan namin ang mga pangunahing uri ng mga tandang sa Ingles. Gamitin ang mga ito, at ang iyong pananalita ay magiging mas masigla at iba-iba! :)

Hindi tulad ng ano, kung paano lamang ang mga adjectives (i.e., mga salita na nagsasaad ng mga katangian) ang nakakabit sa kanilang mga sarili.

Reinforcement task

Narito ang mga neutral na parirala sa Ingles. Gawin silang mga tandang padamdam!

1. Ito ay isang mataas na presyo para sa isang maliit na flat.
2. Ito ay hindi magalang.
3. Masaya kami pagkatapos ng aming tagumpay.
4. May nakilala akong kakaibang lalaki ngayon.
5. Binigyan niya ako ng magandang payo.
6. So, late na naman si Tom. Ito ay hindi nakakagulat.
7. Napakaganda ng regalong ito.
8. Magiging mahusay na manirahan sa Manhattan.

Canada (1)Ang Canada ay ang pangalawang pinakamalaking bansa sa mundo. Tanging ang Russia lamang ang may mas malawak na lupain. Ang Canada ay matatagpuan sa Hilagang Amerika. Ang Canada ay bahagyang mas malaki kaysa sa Estados Unidos, ngunit mayroon lamang halos isang ikasampu ng bilang ng mga tao. Humigit-kumulang 28 milyong tao ang nakatira sa Canada. Humigit-kumulang 80% ng populasyon ang naninirahan sa loob ng 320 km ng hangganan sa timog. Karamihan sa nalalabing bahagi ng Canada ay walang tirahan o manipis ang populasyon dahil sa malalang natural na kondisyon. Ang Canada ay isang pederasyon ng 10 lalawigan at 2 teritoryo. Ang Canada ay isang malayang bansa. Ngunit ayon sa Constitution Act of 1982 British Monarch, kinikilala si Queen Elizabeth II ng United Kingdom bilang Reyna ng Canada. Ito ay sumisimbolo sa matibay na ugnayan ng bansa sa Britain. Ang Canada ay ganap na pinamumunuan ng Britain hanggang 1867, nang makuha ng Canada ang kontrol sa mga domestic affairs nito. Pinamahalaan ng Britanya ang mga gawaing panlabas ng Canada hanggang 1931, nang ang Canada ay nakakuha ng ganap na kalayaan. Ang mga tao ng Canada ay. iba-iba. Humigit-kumulang 57% ng lahat ng Canadian ay may ilang English na ninuno at humigit-kumulang 32% ay may ilang French na ninuno. Parehong Ingles at Pranses ang mga opisyal na wika ng bansa. Ang mga French Canadian, karamihan sa kanila ay nakatira sa mga probinsya ng Quebec, ay pinanatili ang wika at kaugalian ng kanilang mga ninuno. Ang iba pang malalaking grupong etniko ay mga German, Irish at Scottish. Mga katutubong tao-American Indians at Eskimo - bumubuo ng humigit-kumulang 2% ng populasyon ng bansa." 77% ng mga tao ng Canada ay nakatira sa mga lungsod o bayan. Ang Toronto at Montreal ay ang pinakamalaking urban na lugar. Ang Ottawa ay ang kabisera ng bansa. Ngayon, ang pagpapanatili ng isang pakiramdam ng komunidad ay isa sa mga pangunahing problema sa Canada dahil sa mga pagkakaiba sa pagitan ng mga lalawigan at teritoryo. Maraming Canadian sa kanluran at silangang bahagi ng bansa ang nararamdaman na hindi binibigyang pansin ng pederal na pamahalaan ang kanilang mga problema. 80% ng populasyon ng Quebec ay mga French Canadian. Marami sa kanila ang naniniwala na ang kanilang lalawigan ay dapat tumanggap ng espesyal na pagkilala sa konstitusyon ng Canada.
SA
Canada (1)Ang Canada ay ang pangalawang pinakamalaking bansa sa mundo. Ang Russia lamang ang may mas malaking lugar. Ang Canada ay matatagpuan sa Hilagang Amerika. Ang Canada ay bahagyang mas malaki kaysa sa Estados Unidos, ngunit may sampung beses na mas kaunting mga tao. Ang Canada ay may humigit-kumulang 28 milyong mga naninirahan. Humigit-kumulang 80% ng populasyon ang naninirahan sa loob ng 320 km mula sa katimugang hangganan. Karamihan sa nalalabing bahagi ng Canada ay walang tirahan o kakaunti ang populasyon dahil sa malupit na natural na mga kondisyon. Ang Canada ay isang federasyon ng 10 probinsya at 2 teritoryo. Ang Canada ay isang malayang estado. Ngunit ayon sa Constitution Act of 1982, kinikilala si Queen Elizabeth II ng England bilang pinuno ng estado ng Canada. Ito ay sumisimbolo sa matatag na ugnayan ng bansa sa Britain. Pinamunuan ng Britanya ang Canada hanggang 1867, nang makontrol ng Canada ang mga panloob na gawain nito. Pinamahalaan ng Britanya ang mga gawaing panlabas ng Canada hanggang 1931, nang ang Canada ay nakakuha ng ganap na kalayaan. Humigit-kumulang 57% ng mga Canadian ay may lahing Ingles at humigit-kumulang 32% ng mga residente ay mga French Canadian. Parehong Ingles at Pranses ang mga opisyal na wika ng bansa, ang karamihan sa kanila ay nakatira sa lalawigan ng Quebec, ay napanatili ang wika at kaugalian ng kanilang mga ninuno. Ang iba pang malalaking grupong etniko ay mga German, Irish at Scots. Ang mga katutubo, American Indian at Eskimo, ay bumubuo ng humigit-kumulang 2% ng populasyon ng bansa. 77% ng populasyon ng Canada ay nakatira sa mga lungsod at bayan. Ang Toronto at Montreal ang pinakamalaking lungsod. Ang Ottawa ay ang kabisera ng bansa Ngayon, ang pagpapanatili ng isang pakiramdam ng komunidad ay isang malaking hamon sa Canada dahil sa mga pagkakaiba sa pagitan ng mga lalawigan at teritoryo. Maraming Canadian sa kanluran at silangang rehiyon ng bansa ang naniniwala na hindi binibigyang pansin ng pederal na pamahalaan ang kanilang mga problema. 80% ng populasyon ng Quebec ay French Canadian. Marami sa kanila ang naniniwala na ang lalawigan ay dapat tumanggap ng espesyal na pagkilala sa Konstitusyon ng Canada.