คุณสามารถเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้เมื่ออายุเท่าไร? จะเริ่มสอนภาษาอังกฤษให้ลูกได้เมื่อไหร่? ขั้นตอนการทำงานเกี่ยวกับบทกวี

มาเรีย มาคซาโควา
ให้คำปรึกษา “ภาษาอังกฤษ. ฉันควรเริ่มเมื่ออายุเท่าไหร่?

ใน โลกสมัยใหม่ความเป็นเจ้าของจากต่างประเทศ ลิ้นจำเป็นสำหรับผู้มีการศึกษาทุกคน นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันเปลี่ยน อายุของนักเรียน- ถ้าก่อนมีลูก เริ่มเรียนต่อต่างประเทศ ภาษาที่โรงเรียนตอนนี้กำลังได้รับการแนะนำให้รู้จักกับโรงเรียนอนุบาล ที่จริงแล้ว พ่อแม่หลายคนกำลังคิดที่จะให้ลูกชายหรือลูกสาวเริ่มเรียนหนังสือ ภาษาอังกฤษโดยเร็วที่สุด.

แท้จริงแล้วนักภาษาศาสตร์และนักจิตวิทยาหลายคนยืนยันว่าเป็นชาวต่างชาติ ภาษาการเรียนรู้ตั้งแต่วัยเด็กจะดีกว่า กับ อายุเท่าไหร่กันแน่?- มาดูกันดีกว่า

ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหานี้ค่อนข้างขัดแย้งกัน บางคนกลัวที่จะมาสาย ในขณะที่บางคนไม่ต้องการพรากวัยเด็กของลูกไป

ถึงกระนั้น ครู นักภาษาศาสตร์ และนักจิตวิทยากลับพูดกันมากขึ้นว่ามีสิ่งที่ดีที่สุด อายุในการเรียนภาษาอังกฤษ- แต่นักจิตวิทยา ครู ผู้ปกครอง และนักวิจัยคนอื่นๆ ทุกคนในเรื่องการศึกษา เด็กอังกฤษวัยนี้แตกต่างออกไป- สิ่งสำคัญที่ทุกคนให้ความสำคัญคือกระบวนการเรียนรู้ ภาษาลูกจะต้องชอบแน่ๆ

ใน ปีที่ผ่านมามีแฟชั่นแปลกๆ เกิดขึ้นในหมู่พ่อแม่ พวกเขาพยายามให้เด็กเข้าไปอยู่ในสภาพแวดล้อมของภาษาต่างประเทศตั้งแต่อายุยังน้อย แต่มันคุ้มไหมที่จะพยายามสอน? ภาษาอังกฤษของเด็กอายุสองปี- ผู้สนับสนุนตำแหน่งนี้ยืนยันว่าเด็กจะได้เรียนรู้ ภาษาเลียนแบบครูของเขา นั่นคือเขาจะพูดคำต่างประเทศซ้ำโดยไม่รู้ตัวจนกระทั่งคำเหล่านั้นถูกเก็บไว้ในความทรงจำของเขา แต่สิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อเด็ก ๆ อยู่ในสภาพแวดล้อมภาษาต่างประเทศทุกวันเป็นเวลานาน การเรียนภาษาต่างประเทศแบบนี้ ภาษาแทบจะเรียกได้ว่ามีสติไม่ได้

“ในการสอนภาษาต่างประเทศ ภาษาการเริ่มต้นที่มีความสามารถและสมเหตุสมผลมีบทบาทอย่างมาก การเริ่มต้นที่ดีอาจเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จต่อไป ในขณะที่การเริ่มต้นที่ไม่ดีอาจทำให้เกิดอันตรายที่แก้ไขไม่ได้ การออกเสียงที่ผิดเพี้ยน คำพูดที่ไม่ถูกต้อง และเลือนลางนั้นยากจะกำจัดในอนาคตพอๆ กับนิสัยที่ไม่ดี” ศาสตราจารย์ เอ็น. เอ. บองค์

กิน ด้านบวกการสอนเด็กๆ ภาษาอังกฤษในวัยก่อนวัยเรียน- สมองของเด็กมีความเป็นพลาสติกตั้งแต่แรกเกิดและสามารถจดจำได้ทั้งหมด บล็อกภาษา- นี่เป็นวิธีการเรียนรู้ภาษาแม่ของตนเองอย่างแท้จริง ภาษา- ความสามารถนี้จะคงอยู่ในเด็กจนถึงอายุประมาณ 9-10 ปี มันอยู่ในนี้ อายุเด็กดูดซับข้อมูลจำนวนมากและใช้คำที่ใช้บ่อยที่สุดในคำพูดของเขา โครงสร้างภาษา- สถานการณ์ที่คล้ายกันนี้เกิดขึ้นเมื่อเรียนภาษาต่างประเทศ ภาษา- ข้อแตกต่างคือเด็กจะได้ยินคำพูดของเจ้าของภาษาตลอดเวลา และได้ยินคำพูดของชาวต่างชาติเป็นครั้งคราว

เด็กก่อนวัยเรียน อายุรับรู้ถึงต่างประเทศ ภาษาเป็นการค้นพบใหม่- พวกเขาเท่านั้น เริ่มทำความรู้จักกับโลกรอบตัวคุณและหากคุณเข้าใกล้ความคุ้นเคยกับภาษาต่างประเทศของลูกคุณอย่างเชี่ยวชาญ ลิ้นแล้วคุณก็สามารถบรรลุผลลัพธ์ที่น่าอัศจรรย์ได้ ในกรณีนี้เป็นชาวต่างชาติ ภาษาเกือบจะคุ้นเคยกับเด็กทารกโดยเข้าสู่ระบบความรู้เกี่ยวกับโลกอย่างเป็นธรรมชาติ ในเรื่องนี้ปัจจุบันมีการพูดคุยกันมากมายเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศตั้งแต่เนิ่นๆ ภาษามีการถกเถียงกันว่าสิ่งนี้ดีหรือไม่ดี

นักสรีรวิทยาเชื่อว่า "มีนาฬิกาชีวภาพของสมอง เช่นเดียวกับที่มีขั้นตอนในการพัฒนาต่อมไร้ท่อของเด็กในเวลาที่เหมาะสม เด็กอายุต่ำกว่าเก้าปีเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการพูด หลังจากช่วงเวลานี้ กลไกการพูดของสมองจะมีความยืดหยุ่นน้อยลงและไม่สามารถปรับตัวเข้ากับสภาวะใหม่ๆ ได้อย่างง่ายดาย หลังจากผ่านไป 10 ปี อายุมีอุปสรรคมากมายที่ต้องเอาชนะ สมองของเด็กมีความสามารถพิเศษด้านต่างประเทศ ภาษาแต่จะลดลงตามไปด้วย อายุ».

นักวิจัยส่วนใหญ่มีความเห็นคล้ายกันว่าการเรียนภาษาต่างประเทศพิเศษ ลิ้นสามารถทำได้กับเด็กอายุ 3-10 ปี พวกเขาเชื่อว่าการสอนภาษาต่างประเทศให้เด็กๆ จนกระทั่งอายุ 3 ขวบนั้นไม่มีประโยชน์ ภาษาและถ้าเริ่มหลัง 10 ก็ไม่มีประโยชน์ที่จะหวังผลบวกซึ่งเป็นไปได้แค่ ส่วนเล็กๆของนักเรียนผู้ที่มีทักษะด้านการสื่อสารและภาษาสูงกว่าค่าเฉลี่ย

ครูและนักจิตวิทยาส่วนใหญ่เชื่อว่าเหมาะสมที่สุด อายุที่จะเริ่มเข้าสู่โลกภาษาอังกฤษคือ 5-6 ปี- มาถึงตอนนี้เด็กก็มีคำศัพท์ที่ค่อนข้างกว้างอยู่แล้วและรู้โครงสร้างของภาษาแม่ของเขาด้วย ภาษา- ทารกจะตั้งใจเรียนและมีสมาธิกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งและคงความสนใจไว้เป็นเวลาหลายนาที อีกทั้งอยู่ระหว่างการศึกษา ภาษาอังกฤษเด็กจะพัฒนาความจำ ตรรกะ ความสนใจ จินตนาการ ความอุตสาหะ และทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี โดยอาศัยการพัฒนาการปฏิบัติการทางจิตและทักษะเหล่านี้ให้คุ้นเคย ในคำภาษาอังกฤษและวลี- แต่จะสำเร็จได้ถ้าลูกชอบเรียน ภาษาอังกฤษ- หากเขาถูกบังคับหรือกดดัน มันจะมีแต่ความเกลียดชังเท่านั้น ภาษาและจะได้ผลลัพธ์เชิงลบที่ตรงกันข้าม

การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาษาของเด็ก อายุก่อนวัยเรียน ประสบความสำเร็จมากขึ้นเช่นกันเพราะพวกเขามีความยืดหยุ่นและ ท่องจำอย่างรวดเร็ว วัสดุภาษา- นี้ด้วย อายุแตกต่างกันสิ่งที่ขาดหายไปคือสิ่งที่เรียกว่า อุปสรรคด้านภาษานั่นคือ ความกลัวการยับยั้งซึ่งทำให้คุณไม่สามารถสื่อสารด้วยภาษาต่างประเทศได้ ภาษาแม้ว่าคุณจะมีทักษะที่จำเป็น แต่ก็มีประสบการณ์ในการสื่อสารด้วยวาจาในภาษาแม่ของคุณค่อนข้างน้อย ภาษา ฯลฯ- นอกจากนี้ การเล่นซึ่งเป็นกิจกรรมหลักของเด็กก่อนวัยเรียน ทำให้สามารถสร้างคำและโครงสร้างของภาษาต่างประเทศที่มีคุณค่าต่อการสื่อสารของเด็กได้ ภาษา.

เมื่ออายุ 5-7 ปี คำศัพท์ภาษาแม่ของเด็กจะได้รับการพัฒนาอย่างรวดเร็ว ภาษาเด็กๆ สื่อสารกับเพื่อนๆ อย่างกระตือรือร้นและเรียนรู้ที่จะฟังพวกเขา นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมในเรื่องนี้ อายุทางเลือกการศึกษาที่เหมาะสมที่สุด ภาษาอังกฤษ- เด็กมีความรู้ค่อนข้างมากเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา ไม่มีปัญหาในการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ภาษาอังกฤษหากเด็กมีแนวคิดเกี่ยวกับเรื่องหรือแนวความคิดนี้อยู่แล้ว ความสนใจของเด็กจะเข้มข้นขึ้น

ทั้งหมดนี้ทำให้สามารถหลีกเลี่ยงความขัดแย้งที่สำคัญซึ่งเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องเมื่อเริ่มการฝึกอบรมในภายหลัง ภาษาอังกฤษระหว่างความต้องการด้านการสื่อสารของผู้เรียน (อยากเรียนและพูดมาก)และจำกัด ประสบการณ์ด้านภาษาและคำพูด(ไม่รู้จะแสดงออกด้วยคำศัพท์เพียงเล็กน้อยได้อย่างไร).

เมื่ออายุ 7-8 ขวบ เด็กก็พร้อมที่จะพิชิตหินแกรนิตแห่งวิทยาศาสตร์แล้ว แม้จะยังไม่ได้เริ่มเรียนก็ตาม ภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุยังน้อยในอีกไม่กี่ปี ลูกของคุณจะตามทันเพื่อนๆ ที่เริ่มเรียนตอนที่ยังเป็นเด็กก่อนวัยเรียน

และตอนนี้เกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียน ภาษาอังกฤษ.

กิจกรรมหลักคือการเล่น ไม่มีประโยชน์ที่จะสอน ในเด็ก การท่องจำโดยไม่สมัครใจมีอิทธิพลเหนือกว่า และสิ่งนี้เป็นไปได้ด้วยอารมณ์เชิงบวก เด็กๆ เรียนรู้จากการเล่นอย่างง่ายดายและเป็นธรรมชาติ

ในระหว่างบทเรียน พวกเขาไม่ได้อธิบายกฎไวยากรณ์ แต่ให้ฝึกฝน โครงสร้างหรือรูปแบบของภาษา(จากรูปแบบคำ - ตัวอย่างเทมเพลต) ตัวอย่างเช่น มันไม่มีประโยชน์อะไรที่จะอธิบายการเปลี่ยนแปลงกริยาของเด็กอายุ 5-7 ปี

ใน อายุเท่าไหร่ลูกน้อยของคุณจะเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศ ภาษาขึ้นอยู่กับคุณ- กับ ไม่ว่าจะเริ่มเรียนตอนอายุเท่าไรก็ตาม, ต่างชาติ ภาษาควรสอนแบบสนุกสนานน่าสนใจสดใสมีสีสัน

พ่อแม่ที่มีลูกเล็กๆ มักถามคำถามว่า “เป็นไปได้ไหมที่จะเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศ”, “เริ่มเรียนภาษาอังกฤษได้ตั้งแต่อายุเท่าไหร่?” ประสบการณ์อันขมขื่นของเราในการศึกษาในโรงเรียนบอกพ่อแม่ว่าเด็กจำเป็นต้องได้รับข้อมูลที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์สูงสุดตั้งแต่อายุยังน้อย พัฒนาทักษะ และช่วยในการสำรวจและทำความเข้าใจโลกรอบตัวเขา

อายุที่น้อยเกินไปของนักเรียนจะกลายเป็นอุปสรรคต่อการเรียนภาษาได้หรือไม่? เด็กอายุเท่าไหร่ถึงสามารถสอนภาษาอังกฤษได้? ทั้งครูและนักจิตวิทยาไม่สามารถตอบคำถามเหล่านี้ได้อย่างชัดเจน แต่ละกรณีอาจมีความแตกต่าง คำแนะนำ และข้อยกเว้นตามกฎของตัวเอง มีอายุที่เหมาะสมที่สุดในการเรียนภาษาอังกฤษหรือไม่?

นักวิทยาศาสตร์หลายคนมีแนวโน้มที่จะเชื่อว่าคุณสามารถเรียนภาษาอังกฤษ (หรือภาษาต่างประเทศอื่นๆ) จากเปลได้ ระลึกถึงลูกหลานของตระกูลขุนนางชาวรัสเซียซึ่งมีภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาแรกของพวกเขา พวกเขาศึกษาภาษารัสเซียในภายหลังจากนั้นก็พูดได้คล่องอย่างน้อยสองภาษา ลองกำหนดอายุที่เด็กสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้

ตั้งแต่วันแรกของชีวิต

ตั้งแต่แรกเกิด ลูกน้อยของคุณพร้อมรับข้อมูลใหม่ๆ อย่างมาก ทารกเรียนรู้เกี่ยวกับโลก ติดต่อกับพ่อแม่ และเรียนรู้ที่จะจดจำเสียงของพวกเขา คุณสามารถพาเขาเข้าไปอยู่ในสภาพแวดล้อมที่พูดภาษาอังกฤษหรือเพิ่มองค์ประกอบของภาษาอังกฤษในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ตัวอย่างเช่น เพลงกล่อมเด็กบางเพลงสามารถร้องให้เด็กฟังเป็นภาษาอังกฤษได้ เงื่อนไขหลักคือลูกต้องชอบ

พูดคุยกับลูกของคุณ เล่าบทกวีและนิทาน อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ควรทำในภาษาแม่ของคุณด้วย ยิ่งคุณพูดคุยกับลูกน้อยมากเท่าไร เขาก็จะเรียนรู้ที่จะจดจำคำศัพท์ต่าง ๆ ในคำพูดได้เร็วขึ้นและจะพยายามพูดคำแรกของเขา พยายามรักษาน้ำเสียงให้ไพเราะ ชายร่างเล็ก- หากคุณหงุดหงิดหรืออารมณ์ไม่ดี ทารกจะรู้สึกได้ ดังนั้นคำพูดที่คุณพูดจะถูกจดจำในบริบททางอารมณ์เชิงลบ

ตั้งแต่อายุสองปี

ในวัยนี้ เด็กจะเรียนรู้เกี่ยวกับโลกผ่านการเล่น และนั่นหมายความว่า ภาษาต่างประเทศจะสามารถเรียนโดยใช้กิจกรรมรูปแบบการเล่นที่สนุกสนาน วาดสัตว์และตั้งชื่อพวกมันเป็นภาษาอังกฤษ ดูการ์ตูน วางการ์ดที่มีภาพที่สดใส ทั้งหมดนี้ช่วยให้เด็กจำคำศัพท์ใหม่ ๆ ได้อย่างเป็นธรรมชาติ อย่าลืมนิทาน เพลง คำคล้องจอง และคำคล้องจอง นอกจากนี้ โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษบางแห่งยังเปิดสอนหลักสูตรสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบด้วย บทเรียนในโรงเรียนดังกล่าวจัดขึ้นต่อหน้าผู้ปกครองและมีความแตกต่างบางประการ แต่คุณสามารถลองใช้รูปแบบการศึกษานี้ได้

ตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี

ครูและนักจิตวิทยาหลายคนเชื่อว่านี่เป็นช่วงอายุที่เหมาะสมที่สุดในการเรียนรู้ภาษา บ่อยครั้งคำถามที่ว่า “เด็ก ๆ สามารถจดจำภาษาต่างประเทศได้เมื่ออายุเท่าใด” คำตอบคือ “ตั้งแต่อายุสามขวบ” เด็กเล่นอย่างกระตือรือร้นพัฒนาความสนใจและความเพียร ในระหว่างเกม คุณสามารถมอบหมายงานเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวขั้นสูง เช่น การปะติด การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง ฯลฯ ซึ่งส่งผลต่อการพัฒนาศูนย์ภาษา บทเรียนเช่นนี้จะสอนได้อย่างไร? คุณบอกลูกของคุณว่าสุนัขจิ้งจอกในภาษาอังกฤษคือ "สุนัขจิ้งจอก" คุณได้เรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอกและระบายสีรูปภาพหรือทำหุ่นดินน้ำมันด้วยกัน พยายามให้ลูกของคุณปั้นชิ้นส่วนเล็กๆ ด้วยตัวเองและเรียนรู้การทำงานโดยใช้นิ้วมือ แม้ว่าความพยายามเหล่านี้จะไม่เหมาะสมในตอนแรกก็ตาม

ความแตกต่างระหว่างเด็กอายุสามขวบกับห้าขวบนั้นใหญ่มาก และยังมีคุณลักษณะทั่วไปบางประการในกระบวนการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่แตกต่างกัน กลุ่มอายุมี:

นี่คือช่วงก่อนวัยเรียน
ลูกเริ่มเข้าใจตัวเองเป็นคนใช้คำว่า “ฉัน”
ความนับถือตนเองเริ่มก่อตัวขึ้น เด็กต้องการตอบสนองความคาดหวังของผู้ใหญ่ เปรียบเทียบตัวเองกับเด็กคนอื่น
เด็กในวัยนี้เล่นเกมสวมบทบาทซึ่งสามารถนำไปใช้ในกระบวนการเรียนรู้ภาษาได้ เด็กเองก็มาพร้อมกับบทบาทและสถานการณ์ที่เขาต้องการเล่น คุณต้องช่วยเขาเพียงเล็กน้อยเท่านั้น หากเด็กชอบเล่นเกมก็สามารถกลายเป็นเกมแบบดั้งเดิมได้
ในวัยนี้ เด็กต้องการแรงจูงใจในการทำกิจกรรม นี่ไม่ได้หมายความว่าไม่จำเป็นสำหรับวัยอื่น แต่ตอนนี้เด็กจะสนใจว่าเขาสนใจหรือไม่ ควรทำซ้ำสิ่งที่ผู้ใหญ่ทำหรือทำอย่างอื่นดีกว่า

ตั้งแต่ 5 ถึง 7 ปี

เด็ก ๆ สื่อสารกันอย่างแข็งขันและกับผู้ใหญ่พจนานุกรม ภาษาพื้นเมืองในช่วงเวลานี้มันจะเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับตัวเองอย่างมาก คำศัพท์ใหม่ง่ายต่อการจดจำ จะไม่มีปัญหาในการจำคำศัพท์เนื่องจากทารกมีความคิดเกี่ยวกับวัตถุและแนวความคิดส่วนใหญ่อยู่แล้ว ในวัยนี้ ความสนใจของเด็กจะเข้มข้นขึ้นและมีการพัฒนาความเพียรพยายาม เด็กภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่สามารถทำงานให้เสร็จได้แม้ว่าจะดูไม่น่าสนใจสำหรับเขาก็ตามเป็นเวลา 20-25 นาที (ไม่ใช่ผู้ใหญ่ทุกคนที่สามารถทำได้) แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าตอนนี้ครูมีสิทธิ์สอนบทเรียนที่น่าเบื่อและไม่น่าสนใจเลย ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนควรเป็นการผจญภัยที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้น!

หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก

โรงเรียนสอนภาษาหรือหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับเด็กให้บริการแก่เด็กอายุตั้งแต่ 2 ปีขึ้นไป เมื่อใดที่จะส่งลูกไปเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษนั้นขึ้นอยู่กับผู้ปกครองในการตัดสินใจ เราแนะนำได้เพียงไม่กี่แห่งในมอสโก: และ

หากคอร์สภาษาอังกฤษชวนผู้ปกครองมา เปิดบทเรียน– อย่าลืมไปเยี่ยมชมพวกเขา คุณจะสามารถเห็นได้อย่างแน่ชัดว่าครูเสนอรูปแบบงานใดในระหว่างบทเรียน ลูกของคุณทำงานอย่างไร (โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่นๆ) และที่สำคัญที่สุดคือ เด็กชอบบทเรียนมากแค่ไหน ไม่ว่าเขาจะมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้หรือไม่ก็ตาม . ข้อมูลนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจว่าการเรียนรู้ภาษารูปแบบนี้เหมาะสำหรับลูกของคุณหรือไม่ หรือจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงบางอย่างหรือไม่

การเรียนรู้อย่างสนุกสนาน การเดินทางสู่เทพนิยาย ชั้นเรียนปริญญาโท และสตูดิโอสร้างสรรค์ในภาษาอังกฤษ - ทั้งหมดนี้นำเสนอในหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก คำถามที่ว่า “เด็ก ๆ สามารถจดจำภาษาต่างประเทศได้ในช่วงอายุเท่าใด” จะหายไปในเบื้องหลัง โดยมีเงื่อนไขว่าคุณสามารถจัดการเรียนรู้ภาษาที่น่าตื่นเต้นและเป็นระบบสำหรับลูกของคุณได้

ความรักในภาษาอังกฤษมีไว้สำหรับคนทุกวัย แต่ถึงกระนั้นนักภาษาศาสตร์และนักจิตวิทยาหลายคนก็ยืนยันว่าการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศตั้งแต่วัยเด็กจะดีกว่า เพราะเหตุใดคุณจึงควรเริ่มเรียนภาษาอังกฤษกับลูกของคุณตั้งแต่อายุเท่าใด เราจะแจ้งรายละเอียดเพิ่มเติมให้คุณทราบ

ความสนใจในการเรียนภาษาต่างประเทศเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ทำให้พ่อแม่หลายๆ คนเกิดคำถามว่า “คุณสามารถเริ่มเรียนภาษาอังกฤษได้ตั้งแต่อายุเท่าไหร่?” บางคนเริ่มเรียนภาษาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 บางคนทำกิจกรรมนี้อย่างจริงจังในวิทยาลัยแล้ว บางคนตัดสินใจที่จะเพิ่มภาษาอังกฤษในความรู้และทักษะเพื่อการพัฒนาทางวิชาชีพ หลักสูตรภาษาอังกฤษหลายหลักสูตรเริ่มเปิดสอนตั้งแต่ 2 ปีเป็นต้นไป เราได้พูดคุยกันแล้วเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้ภาษาที่ดีที่สุดสำหรับลูกของคุณ ตอนนี้เรามาตอบคำถามว่าเด็กอายุเท่าไรที่สามารถสอนภาษาอังกฤษได้

อายุที่เด็กสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้นั้นเป็นแนวคิดที่เกี่ยวข้องกัน ทุกคนมีคำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามที่ว่า “เด็ก ๆ สามารถจดจำภาษาต่างประเทศได้เมื่ออายุเท่าไหร่” ไม่และไม่สามารถเป็นได้ อย่างไรก็ตาม ครู นักภาษาศาสตร์ และนักจิตวิทยา ต่างพูดกันมากขึ้นว่า มีอายุที่เหมาะสมที่สุดในการเรียนภาษาอังกฤษ แต่สำหรับนักจิตวิทยา ครู ผู้ปกครอง และนักวิจัยคนอื่นๆ เกี่ยวกับเด็กที่เรียนภาษาอังกฤษ วัยนี้แตกต่างออกไป สิ่งสำคัญที่ทุกคนมุ่งเน้นคือเด็กควรสนุกกับกระบวนการเรียนรู้ภาษา ใช้นิทาน การนับคำคล้องจองในภาษาอังกฤษ เกมใช้นิ้ว และรูปแบบการเรียนรู้ภาษาที่น่าสนใจอื่นๆ

แล้วคุณจะก้าวเข้าสู่โลกภาษาอังกฤษได้เมื่ออายุเท่าไหร่?

ตั้งแต่วันแรกของชีวิต

แน่นอนว่าคุณจะไม่สามารถส่งบุตรหลานของคุณไปโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษหรือหลักสูตรในวัยนี้ได้ แถมยังชวนติวเตอร์อีกด้วย ตัวเลือกที่ดี- เด็กได้รู้จักโลก สัมผัสกับโลก รู้จักพ่อแม่ที่พยายามสร้างบรรยากาศพิเศษรอบตัวเขา ไม่น่าเป็นไปได้ที่คุณจะอยากเชิญใครมาสู่โลกใบเล็กอันแสนอบอุ่นใบนี้ ดังนั้น หากคุณต้องการเริ่มเรียนภาษาอังกฤษกับลูกตั้งแต่วันแรกของชีวิต ให้นับเฉพาะระดับความสามารถทางภาษาของคุณเท่านั้น เพลงกล่อมเด็กเป็นภาษาอังกฤษ – ตัวเลือกที่ดีความคุ้นเคยครั้งแรกของเด็กกับภาษาต่างประเทศ

ตั้งแต่ 1.5 – 2 ปี

ในกรณีนี้ คุณมีโอกาสน่ากลัวที่โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษบางแห่งจะยังพาลูกเล็กๆ ของคุณไปเรียนอยู่ โรงเรียนบางแห่งถึงกับรับเด็กอายุ 2 ขวบเข้ากลุ่มด้วยซ้ำ จริงอยู่ที่ชั้นเรียนดังกล่าวมักจะดำเนินการต่อหน้าผู้ปกครองและมีคุณสมบัติอื่น ๆ อีกมากมาย สิ่งสำคัญคือการคำนึงถึงความต้องการของเด็กและใช้รูปแบบการเรียนรู้ภาษาที่เขาชอบ

ตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี

ครูและนักจิตวิทยาส่วนใหญ่ยืนยันว่านี่เป็นช่วงอายุที่เหมาะสมที่สุดในการเริ่มต้นเข้าสู่โลกของภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ ในกระบวนการเรียนรู้ภาษา คุณสามารถพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี ความสนใจ ความอุตสาหะ จินตนาการ และทักษะอื่น ๆ อีกมากมายของบุตรหลานของคุณ

พัฒนาการระหว่างเด็กอายุ 3 ขวบกับเด็กอายุ 5 ขวบแตกต่างกันมาก และยังมีลักษณะอายุทั่วไปบางประการด้วยเหตุนี้เราจึงรวมเด็กที่อายุต่างกันสองปีเข้าเป็นกลุ่มเดียว:

วัยนี้ถือเป็นช่วงก่อนวัยเรียน
สรรพนาม "ฉัน" ปรากฏในคำพูดของเด็ก
ความนับถือตนเองพัฒนาขึ้น: เด็กต้องการตอบสนองความต้องการของผู้ใหญ่ ซึ่งหมายความว่าเขาสามารถมีแรงจูงใจที่จะอุทิศเวลาให้กับชั้นเรียนมากขึ้น
เด็ก ๆ เล่นเกมเล่นตามบทบาทซึ่งสามารถใช้ในกระบวนการเรียนรู้ภาษาได้เช่นกัน เกมดังกล่าวกลายเป็นองค์ประกอบสำคัญในการทำความเข้าใจโลก
ในวัยนี้ เด็กๆ ต้องการแรงจูงใจในการทำกิจกรรม

ข้อโต้แย้งสำหรับ

ข้อโต้แย้งต่อต้าน

เด็กได้พัฒนาทักษะทางภาษาบางอย่างในภาษาแม่ของเขาแล้ว
ความสามารถในการรับข้อมูลใหม่ของเด็กในระดับสูง
เกมดังกล่าวกลายเป็นวิธีการหลักในการทำความเข้าใจโลกซึ่งหมายความว่าด้วยความช่วยเหลือมันเป็นเรื่องง่ายที่จะช่วยให้เด็กเชี่ยวชาญความรู้และทักษะที่จำเป็น
เด็กเปรียบเทียบตัวเองกับเด็กคนอื่นประเมินการกระทำของเขา

หากกระบวนการเรียนรู้ภาษาไม่ได้ดำเนินการในรูปแบบของเกม เด็กอาจหมดความสนใจไปอย่างรวดเร็ว
หากไม่มีแรงจูงใจในการทำงานให้เสร็จ เด็กก็จะไม่ทำ
มีอันตรายจากทัศนคติเชิงลบต่อบทเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุยังน้อย
เมื่ออายุได้สามขวบ เด็กจะประสบกับวิกฤตที่เกี่ยวข้องกับอายุ ดังนั้นภาระที่เพิ่มขึ้นอาจไม่ส่งผลดีต่อทารกมากนัก

ตั้งแต่ 5-7 ปี

ในวัยนี้ คำศัพท์ภาษาแม่ของเด็กได้รับการพัฒนาอย่างรวดเร็ว เด็ก ๆ สื่อสารกับเพื่อน ๆ อย่างกระตือรือร้น เรียนรู้ที่จะฟังพวกเขา นั่นคือเหตุผลว่าทำไมในวัยนี้ ตัวเลือกที่ยอมรับได้มากที่สุดในการเรียนภาษาอังกฤษจึงอยู่ในกลุ่ม เด็กมีความรู้ค่อนข้างมากเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา การเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ ในภาษาอังกฤษจะไม่ใช่เรื่องยากหากเด็กมีแนวคิดเกี่ยวกับวิชาหรือแนวคิดนี้อยู่แล้ว ความสนใจของเด็กจะเข้มข้นขึ้น ในวัยนี้ ทารกสามารถทำสิ่งที่ไม่ค่อยสนใจกับนกอีมูได้เป็นเวลา 20-25 นาทีภายใต้คำแนะนำของผู้ใหญ่ แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าตอนนี้ครูไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนบทเรียนภาษาอังกฤษให้เป็นการผจญภัยที่น่าตื่นเต้น ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนตั้งแต่ 5 ถึง 7 ขวบ ควรสอนด้วยวิธีที่สนุกสนาน น่าสนใจ สดใส และมีสีสัน

หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก

หากลูกของคุณอายุครบ 7 ปีแล้ว คุณสามารถเริ่มเรียนภาษาอังกฤษได้ตลอดเวลา ยิ่งไปกว่านั้น หากตั้งแต่อายุยังน้อยคุณสามารถใช้ความช่วยเหลือจากครูสอนพิเศษหรือครูสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนสอนภาษาได้เป็นระยะๆ เท่านั้น เมื่ออายุได้ 7 ขวบ คุณจะสามารถลงทะเบียนบุตรหลานของคุณในหลักสูตรภาษาอังกฤษเต็มรูปแบบได้

คุณสามารถเรียนได้ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ: ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยหลายแห่งให้บริการดังกล่าว แต่ก่อนที่คุณจะลงทะเบียนบุตรหลานของคุณในชั้นเรียน คุณควรเข้าเรียนบทเรียนทดลอง ลองคิดว่าบุตรหลานของคุณจะสามารถคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคยได้หรือไม่ และดูว่าชั้นเรียนจะจัดขึ้นในรูปแบบใด บางครั้งเด็กอาจมองว่าการเสนอให้ระบายสีรูปภาพเป็นเพียงงาน ไม่ใช่เป็นเกมที่สนุกสนาน ซึ่งหมายความว่าคุณจะหมดความสนใจในบทเรียนโดยเฉพาะและในกระบวนการเรียนรู้ภาษาโดยทั่วไป ฉันควรส่งลูกไปเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษเมื่อใด? ทั้งนี้จะขึ้นอยู่กับลักษณะของหลักสูตร มีโรงเรียนหลายแห่งที่เปิดสอนชั้นเรียน เวิร์คช็อป มาสเตอร์คลาส และสตูดิโอละครที่น่าตื่นเต้นเป็นภาษาอังกฤษ ในโรงเรียนเช่นนี้ตั้งแต่อายุ 3 ขวบเด็กก็จะเรียนด้วยความยินดีอย่างยิ่ง

เมื่อเรียนภาษาต่างประเทศ เด็กจะต้องเชี่ยวชาญคำพูดของคนอื่น ก เมื่ออายุ 1-2 ปีแม้แต่ของพื้นเมืองก็ยังไม่ถูกสร้างขึ้นเท่าที่ควร ได้ คุณสามารถลงทะเบียนบุตรหลานของคุณในชมรมภาษาต่างประเทศได้ เขาจะสนุกสนานไปกับการเต้นรำเพลงใหม่ ตบมืออ่านตัวอักษร และพบกับตุ๊กตาหมีแสนตลก แต่การกระทำเหล่านี้เองจะไม่เกิดผลใดๆ ทั้งสิ้น ด้วยความสำเร็จเดียวกัน คุณสามารถพาเด็กไปเต้นรำหรือยิมนาสติกได้ตั้งแต่อายุยังน้อย - สิ่งสำคัญคือมันสนุกที่นั่น

ในวัยเรียน (6-8 ปี)ช่วงเวลาที่ควรเริ่มเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กได้ผ่านไปแล้ว ลูกของคุณมีภาระกับการเรียน ทำการบ้าน, ได้เกรดดี, ฝึกฝนเนื้อหาในวิชาต่างๆ, เล่นเกมและสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้น - สมองของเด็กเต็มไปด้วยข้อมูลใหม่จนไม่สามารถให้ภาษาต่างประเทศมาแทนที่ได้อีกต่อไป

และถ้าเด็กไม่มีความสนใจ รักการเรียนภาษาอังกฤษ และยิ่งไปกว่านั้น ไม่มีความสามารถในการเชี่ยวชาญคำพูดของคนอื่น ข้อโต้แย้งทั้งหมดของคุณที่ว่าตอนนี้จำเป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษในทุกที่ก็จะไม่พบคำตอบในจิตวิญญาณของนักเรียน ที่ดีที่สุดก็เหมือนกับชั้นเรียนเพิ่มเติมในโรงเรียนสอนภาษาและจะพัฒนาระดับของคุณอีกเล็กน้อย

เด็กวัยไหนดีที่สุดที่จะเรียนภาษาอังกฤษ?

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า อายุที่ดีที่สุดเพื่อเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ – 3-5 ปี

ในวัยนี้ เด็กเกือบทุกคนมีพัฒนาการด้านคำพูด พวกเขาดูดซับข้อมูลใหม่ ๆ เช่นฟองน้ำ ในวัยนี้ กลไกของสมองจะพัฒนาความยืดหยุ่นอย่างมากจนการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศเป็นเรื่องง่ายสำหรับเด็กมากกว่าที่จะเกิดขึ้น เช่น เมื่ออายุ 10-11 ปี นอกจากนี้ เด็กอายุ 3-6 ปียังแสดงให้เห็นถึงความสามารถพิเศษในการจดจำคำภาษาต่างประเทศ แม้ว่าการสืบพันธุ์จะค่อนข้างอัตโนมัติและไม่รู้สึกตัวก็ตาม

อย่างไรก็ตามมีข้อห้ามประการหนึ่งในการเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุยังน้อยนั่นคือข้อบกพร่องในการพูด เด็กไม่สามารถสอนภาษาต่างประเทศได้หากคำพูดเจ้าของภาษามีการละเมิดการออกเสียงอย่างร้ายแรง คำศัพท์ที่ไม่ดี และความสับสนในความหมายของคำ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ปัญหาการบำบัดด้วยคำพูดถือเป็นข้อห้ามอย่างเคร่งครัด แก้ไขปัญหาเหล่านี้ก่อนแล้วจึงเริ่มปลูกฝังพื้นฐานของคำพูดภาษาต่างประเทศให้กับลูกของคุณ

อายุในอุดมคติที่คุณสามารถสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กที่ไม่มีข้อบกพร่องในการพูดหรือพัฒนาการพูดล่าช้าคือตั้งแต่ 4 ถึง 6 ปี

หน่วยความจำที่ยืดหยุ่นการทำงานพิเศษของกลไกสมอง - ทั้งหมดนี้จะช่วยให้คนพูดได้หลายภาษาตัวน้อย

กฎหลัก 3 ข้อในการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี

หากไม่มีข้อห้ามทางสรีรวิทยาในการเรียนภาษา คุณสามารถส่งบุตรหลานของคุณไปโรงเรียนสอนภาษาหรือเรียนที่บ้านด้วยตัวเองก็ได้ อย่างไรก็ตามในทั้งสองกรณีควรคำนึงถึง 3 แต้มด้วย

การดื่มด่ำกับสภาพแวดล้อมทางภาษา- การแนะนำบุตรหลานของคุณให้รู้จักภาษาและวัฒนธรรมต่างประเทศที่บ้านจะได้รับอนุญาตเฉพาะในกรณีที่คุณสามารถสร้างสภาพแวดล้อมทางภาษาในบ้าน พูดภาษาอังกฤษได้ในระดับที่เหมาะสม มีการออกเสียงที่ดีและรู้วิธีใช้วิธีการสอนโดยใช้เกม ในครอบครัวที่พูดได้สองภาษา ผู้ช่วยหลักในเรื่องนี้คือผู้ปกครองที่พูดภาษาแม่ หากเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างเงื่อนไขดังกล่าวให้กับลูกของคุณที่บ้าน ควรเริ่มเรียนภาษาอังกฤษกับเขาในโรงเรียนสอนภาษาหรือชมรมจะดีกว่า ท้ายที่สุดแล้ว การฝึกฝนให้ดีทันทีนั้นง่ายกว่าการฝึกใหม่ในภายหลัง ดังที่การฝึกฝนแสดงให้เห็น ข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นตั้งแต่เริ่มต้นการฝึกอบรมนั้นยากมากที่จะแก้ไขในอนาคต และบางครั้งก็เป็นไปไม่ได้ด้วยซ้ำ
ครูผู้สอนที่มีประสบการณ์- การสอนภาษาอังกฤษให้ลูกตั้งแต่อายุยังน้อยไม่ใช่เรื่องง่าย มีเพียงครูที่มีประสบการณ์ในการเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนและมีความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการเล่นเกมเท่านั้นที่สามารถรับมือกับมันได้ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการเลือกโรงเรียนสอนภาษาที่เหมาะสม ทำความรู้จักกับครู ประสบการณ์การทำงาน และแม้แต่การเข้าร่วมบทเรียนจึงเป็นเรื่องสำคัญ มิฉะนั้น ประสบการณ์เพียงเล็กน้อย ภาระงานมากเกินไป วิธีการเลือกที่ไม่ถูกต้อง และข้อผิดพลาดในการสอนอื่น ๆ จะเต็มไปด้วยปัญหาที่ดีที่สุด โดยที่เด็กหมดความสนใจในชั้นเรียน และที่แย่ที่สุดคือมีปัญหาทางจิตใจที่ร้ายแรง เด็กที่ไม่ได้ดำเนินชีวิตตามความฝันของพ่อแม่เกี่ยวกับอัจฉริยะที่พูดได้หลายภาษา อาจถอนตัวออกจากตัวเอง และความนับถือตนเองที่ต่ำจะทำให้การพัฒนาทางสังคมของเขาช้าลง
ไดนามิก- เด็กอายุ 3-6 ปี ควรได้รับการสอนภาษาอังกฤษในรูปแบบที่สนุกสนาน มีปฏิสัมพันธ์ และสนุกสนาน ในระหว่างบทเรียนคุณควรสลับกัน ประเภทต่างๆกิจกรรม. ในกรณีนี้ ความสนใจในชั้นเรียนจะไม่ลดลง และในไม่ช้า คุณจะสังเกตเห็นความสำเร็จของทารกในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โปรดทราบว่าตั้งแต่อายุยังน้อย การสอนภาษาอังกฤษให้เด็กเป็นเรื่องเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษามากกว่าการอัดไวยากรณ์และคำศัพท์ เน้นการพัฒนาโดยรวม

แน่นอนว่าไม่มีใครห้ามไม่ให้เด็กโตเรียนภาษาอังกฤษเชิงลึกนอกเหนือจากหลักสูตรของโรงเรียน หากคุณมีความปรารถนาและความสามารถก็ลุยเลย ท้ายที่สุดแล้วสิ่งสำคัญคือแรงจูงใจส่วนตัวของเด็ก

ดังนั้นเราจึงพบว่าการสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กในช่วงอายุใดมีประสิทธิภาพมากที่สุด และเราจะมาดูในบทความถัดไป

คุณเคยคิดบ้างไหมว่าถึงเวลาแล้วที่ลูกน้อยของคุณจะทำความคุ้นเคยกับคำพูดภาษาต่างประเทศ? คุณวางแผนที่จะสอนภาษาต่างประเทศให้ลูกของคุณอายุเท่าไหร่?

ในโลกสมัยใหม่ความรู้ภาษาต่างประเทศตั้งแต่หนึ่งภาษาขึ้นไปไม่ใช่ข้อได้เปรียบอีกต่อไป แต่เป็นสิ่งจำเป็น ผู้ปกครองส่วนใหญ่เข้าใจเรื่องนี้ดี และสงสัยว่าเมื่ออายุเท่าไรจึงจะดีที่สุดสำหรับบุตรหลานที่จะเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศ

ยิ่งเร็วยิ่งดี ทำไม

ปัจจุบันนี้ หากเด็กมีสภาวะจิตใจสงบและอาศัยอยู่ในครอบครัวที่รัก ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้เริ่มเรียนภาษาต่างประเทศให้เร็วที่สุดด้วยเหตุผลหลายประการ

ประการแรก นักจิตวิทยาชั้นนำอ้างว่าระยะเวลาของช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อน (นั่นคือ ช่วงที่มีการรับรู้มากที่สุด) อยู่ระหว่างประมาณ 1.5 ถึง 9 ปี ซึ่งเป็นช่วงอายุที่เด็กจะพัฒนาทักษะการพูดขั้นพื้นฐานทั้งหมด และสมองของเขามีแนวโน้มที่จะเรียนรู้และรับรู้ภาษาต่างๆ มากที่สุด ต่อมาตัวรับสมองที่รับผิดชอบในการรับรู้และการพัฒนาคำพูดจะอ่อนลงและมีความยืดหยุ่นน้อยลง ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้ผู้ใหญ่มีเวลาในการเรียนรู้ภาษาใหม่ได้ยากกว่าเด็กมาก

ประการที่สอง นักวิทยาศาสตร์หลายคนสังเกตเห็นความจริงที่ว่าการเรียนรู้ภาษาที่สองตั้งแต่อายุยังน้อยเป็นภาระเพิ่มเติมในสมองของเด็ก และทำให้พัฒนาเร็วขึ้น และมักจะช่วยให้เด็กเริ่มพูดเร็วขึ้นด้วยซ้ำ ตัวอย่างเช่น มันอาจจะง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะออกเสียงคำว่าตุ๊กตามากกว่าตุ๊กตา

ไม่ต้องกังวลว่าลูกของคุณจะทำให้ภาษาสับสน ตามกฎแล้วสิ่งนี้เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เพราะการเรียนรู้ภาษาที่สองตั้งแต่แรกเกิดเขาจะรับรู้มันบนพื้นฐานที่เท่าเทียมกับภาษาแม่ของเขาและจะรวมคำพูดที่นึกถึงเร็วขึ้นหรือออกเสียงง่ายกว่าไว้ในคำพูดของเขา ตามกฎแล้วความสับสนประเภทนี้จะผ่านไปโดยอัตโนมัติเมื่ออายุสามขวบและเด็กก็เข้าใจขอบเขตของภาษาอย่างชัดเจนแล้วและได้รับการอธิบายในสิ่งที่จำเป็นในสถานการณ์ที่กำหนด เมื่ออายุยังน้อย เขาจะแยกแยะพวกเขาด้วย แต่แยกพวกเขาอย่างชัดเจนด้วยคำพูดเฉพาะเมื่อคุณขอให้เขาทำเช่นนั้น

ทุกอย่างพูดถึงความจริงที่ว่าทารกควรถูกแช่อยู่ในสภาพแวดล้อมต่างประเทศตั้งแต่อายุหนึ่งปีหรือเร็วกว่านั้นด้วยซ้ำ เขาอาจจะยังไม่พูด แต่เขารับรู้เสียงและคำพูดและเชื่อมโยงสิ่งเหล่านั้นกับวัตถุอย่างชัดเจนแล้ว ต่อมาเขาจะเริ่มรับรู้ภาษาต่างประเทศแบบเดียวกับภาษาพื้นเมืองของเขา

จะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ภาษาได้อย่างไร?

สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎหลายข้อหากคุณต้องการให้ลูกของคุณรู้ภาษาต่างประเทศเหมือนภาษาของพวกเขาเอง

ประการแรกนี่คือความสม่ำเสมอของการศึกษา เด็กจะไม่สามารถเรียนภาษาได้หากคุณเรียนร่วมกับเขาเป็นครั้งคราว ท้ายที่สุดแล้ว คุณสื่อสารเป็นภาษารัสเซียทุกวัน และเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ทุกวัน ดังนั้นมันจึงเป็นภาษาต่างประเทศ ครูแนะนำให้จัดบทเรียนที่มีเนื้อหาครบถ้วนกับเด็กอย่างน้อยสัปดาห์ละสองครั้ง และให้เวลาที่บ้านประมาณ 5-10 นาทีทุกวันเพื่อทบทวนคำศัพท์ที่ครอบคลุม

ประการที่สอง คุณไม่ควรคาดหวังให้เด็กอายุ 2 ขวบเรียนรู้และจดจำหัวข้อหลักในบทเรียนเดียว เด็กวัยหัดเดินใช้เวลาในการเรียนรู้สื่อการสอนนานกว่าเด็กอายุ 7 และ 8 ขวบด้วยซ้ำ ดังนั้น สิ่งที่เด็กอายุ 8 ขวบเรียนรู้ในบทเรียนเดียว เด็กจึงต้องแบ่งบทเรียนออกเป็นสามหรือสี่บทเรียนด้วยซ้ำ ดังนั้นหากคุณส่งลูกไปเรียนภาษาก็ควรระวังครูที่สัญญาว่าจะสอนลูกใน 6-7 เดือนด้วย กระบวนการนี้เป็นแบบค่อยเป็นค่อยไปและต้องได้รับความเอาใจใส่และเวลาจากทั้งครูและผู้ปกครอง

ประการที่สาม วิธีการสอนภาษาต่างประเทศแบบบูรณาการเป็นสิ่งสำคัญ แน่นอนว่าผู้ปกครองทุกคนสามารถเริ่มสอนลูกน้อยด้วยตัวเอง โดยแสดงให้เขาเห็นสี รูปร่าง รูปภาพ และเรียกพวกเขาเป็นภาษาอังกฤษ แต่ในกรณีส่วนใหญ่ และเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด ควรหันไปขอความช่วยเหลือจากครูมืออาชีพ ซึ่งจะสามารถเลือกรูปแบบการสอนตามลักษณะทางจิตของเด็ก และเลือกการนำเสนอเนื้อหาที่ถูกต้องที่สุด โดยอาศัยคู่มือทั่วโลก และแน่นอนว่าตั้งแต่อายุยังน้อย สิ่งสำคัญคือพ่อแม่จะต้องรับผิดชอบต่อการศึกษาของเด็กทั้งหมด ไม่เพียงแต่ครูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเองด้วย และทำซ้ำเนื้อหาที่ครอบคลุมที่บ้านพร้อมกับเด็ก

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าหากเด็กเริ่มเรียนภาษาแล้ว ไม่แนะนำให้หยุดพักการเรียนรู้เป็นเวลานานจนกว่าสมองของเด็กและการรับรู้ข้อมูลจะเข้าสู่ระยะใหม่ จนถึงอายุ 9-10 เนื้อหาทั้งหมดที่ครอบคลุมจะถูกลืมอย่างรวดเร็วโดยไม่มีการเตือนบ่อยๆ ในความเป็นจริง ในทางปฏิบัติ เด็ก ๆ จะเรียนรู้ภาษาได้ง่ายกว่าในทางทฤษฎีมาก ดังนั้นอย่ากลัวและอย่าลังเลที่จะส่งลูก ๆ ของคุณไปพิชิตความรู้ใหม่ ๆ

เราขอขอบคุณศูนย์พัฒนาเด็กใน English VokiToki Club ที่ช่วยเขียนเนื้อหา