Pri kateri starosti se lahko učite tujega jezika? Kdaj lahko začnete poučevati angleščino svojega otroka? Faze dela na pesmi

Marija Maksakova
Posvetovanje “Angleški jezik. Pri kateri starosti naj začnem?

IN sodobni svet tuje lastništvo jezik potrebno za vsakega izobraženega človeka. Zato sem se spremenil starost učencev. Če pred otroki začelaštudij tujine jezika v šoli, zdaj se uvaja v vrtce. Mnogi starši namreč razmišljajo o tem, da bi njihov sin ali hčerka začela študirati angleški jezik kakor hitro se da.

Mnogi jezikoslovci in psihologi namreč vztrajajo, da tuj jezik Bolje se je učiti od otroštva. Z katere starosti točno?? Pa poglejmo pobliže.

Mnenja o tem vprašanju so precej protislovna. Nekateri se bojijo zamude, drugi pa otroku ne želijo vzeti otroštva.

In vendar učitelji, jezikoslovci in psihologi vse pogosteje trdijo, da obstaja optimalno starosti za učenje angleščine. Toda vsak psiholog, učitelj, starš in vsak drug raziskovalec problematike študija Angleški otroci te starosti so drugačni. Glavna stvar, na katero se vsi osredotočajo, je učni proces jezik Otroku mora biti všeč.

IN Zadnja leta Med starši se je pojavila neka čudna moda. Otroka poskušajo potopiti v tujejezično okolje že zelo zgodaj. Toda ali je res vredno poskušati poučevati? dveletni angleščini? Zagovorniki tega stališča trdijo, da se bo otrok naučil jezik, posnemanje svojega učitelja. To pomeni, da bo nezavedno ponavljal tuje besede, dokler se ne odložijo v njegov spomin. A to je mogoče le takrat, ko so otroci vsak dan dlje časa v tujejezičnem okolju. Tovrstno učenje tujih jezikov jezik težko imenujemo zavestno.

»Pri poučevanju tuj jezik Veliko vlogo igra kompetenten in razumen začetek. Dober začetek je lahko ključ do nadaljnjega uspeha, slab pa lahko povzroči nepopravljivo škodo. Izkrivljene izgovorjave, nepravilnega, nerazločnega govora se je v prihodnosti tako težko znebiti kot katere koli slabe navade,« profesor N. A. Bonk.

Jejte pozitivna stran poučevanje otrok Angleščina v predšolski dobi. Otroški možgani so že od rojstva zelo plastični in si lahko zapomnijo v celoti jezikovni bloki. Tako poteka učenje maternega jezika jezik. Ta sposobnost pri otrocih ostane približno do 9–10 leta starosti. V tem je starost otrok absorbira veliko informacij in v govoru uporablja večino najpogosteje uporabljenih besed jezikovnih konstruktov. Podobna situacija se pojavi pri študiju tujega jezika. jezik. Razlika je v tem, da otrok ves čas sliši svoj materni govor, tuj govor pa sliši občasno.

Predšolski otroci starost zaznavajo tuje jezik kot novo odkritje. Samo oni začetek spoznajte svet okoli sebe in če se otrokovemu spoznavanju tujih jezikov približate kompetentno jezik, potem lahko dosežete neverjetne rezultate. V tem primeru tujina jezik bo otroku postalo skoraj domače in bo organsko vstopilo v njegov sistem znanja o svetu. V zvezi s tem se trenutno veliko govori o zgodnjem učenju tujih jezikov. jezikov, se razpravlja, ali je to dobro ali slabo.

Fiziologi verjamejo, da »obstaja biološka ura možganov, tako kot obstajajo stopnje v razvoju endokrinih žlez otrok v času. Otrok, mlajši od devet let, je specialist za obvladovanje govora. Po tem obdobju možganski govorni mehanizmi postanejo manj prožni in se ne morejo tako enostavno prilagajati novim razmeram. Po 10 letih starost premagati je treba veliko ovir. Otroški možgani imajo specializirano sposobnost za tuje jezik, vendar se zmanjša z starost».

Večina raziskovalcev je podobnega mnenja, da posebni pouk tujih jezikov jezik Lahko se izvaja z otroki, starimi od 3 do 10 let. Menijo, da je nesmiselno učiti otroke tujega jezika, preden so stari 3 leta. jezik, in če začnete po 10, je že neuporabno upati na pozitiven rezultat, kar je mogoče le za manjši del študentov, tisti, ki imajo nadpovprečne sporazumevalne in jezikovne sposobnosti.

Večina učiteljev in psihologov meni, da je najbolj optimalno starost za vstop v svet angleščine je 5-6 let. V tem času ima otrok že precej širok besedni zaklad in pozna strukturo svojega maternega jezika. jezik. Dojenček postane vztrajen in se lahko osredotoči na določeno temo ter ohrani pozornost nekaj minut. Še več, v procesu študija v angleščini, otrok razvija spomin, logiko, pozornost, domišljijo, vztrajnost in fino motoriko. Na podlagi razvoja teh miselnih operacij in spretnosti se seznanitev z v angleških besedah in fraze. Toda to bo uspešno, če se otrok rad uči angleški jezik. Če je prisiljen ali pod pritiskom, bo le razvil odpor do jezik in dobimo nasprotni negativni rezultat.

Obvladovanje tujega jezika otroški jezik predšolska starost postane uspešnejša tudi zato, ker imajo bolj prilagodljive in hitro pomnjenje jezikovno gradivo. Tudi to starost se razlikuje kar manjka ti jezikovno oviro, to je strah pred inhibicijo, ki vam onemogoča vstop v komunikacijo v tujem jeziku jezik tudi če imate potrebne veščine, razmeroma malo izkušenj z verbalno komunikacijo v vašem maternem jeziku jezik itd.. Poleg tega igra, ki je glavna dejavnost predšolskega otroka, omogoča, da so besede in strukture tujega jezika dragocene za otrokovo komunikacijo. jezik.

V starosti 5-7 let se otrokov besedni zaklad njegovega maternega jezika zelo hitro obogati. jezik, otroci aktivno komunicirajo z vrstniki in se jih naučijo poslušati. Zato v tem starost najprimernejša možnost študija v angleščini. Otrok ima precej veliko znanja o svetu okoli sebe. Pri učenju novih besed ni težav v angleščini, če ima otrok že predstavo o tem predmetu ali pojmu. Otrokova pozornost postane bolj koncentrirana.

Vse to omogoča, da se izognemo pomembnemu protislovju, ki se nenehno pojavlja s kasnejšim začetkom usposabljanja. angleški jezik med komunikacijskimi potrebami učenca (želja vedeti in povedati veliko) in omejeno jezikovne in govorne izkušnje(ne vem, kako se to lahko izrazi z majhno količino besedišča).

Do 7-8 let je otrok že popolnoma pripravljen na osvajanje granita znanosti. Tudi če se še nisi začel učiti Angleščina že od malih nog, bo vaš otrok čez nekaj let dohitel svoje vrstnike, ki so začeli s poukom, ko so bili še predšolski.

In zdaj o tem, kako se učijo predšolski otroci angleški jezik.

Glavna dejavnost je igra. Neuporabno je poučevati. Pri otrocih prevladuje nehoteno pomnjenje. In to je mogoče s pozitivnimi čustvi. Otroci se učijo z igro, enostavno in naravno.

Pri pouku ne razlagajo slovničnih pravil, ampak jih vadijo jezikovnih konstruktov ali vzorcev(iz besede vzorec - vzorec, predloga). Neuporabno je na primer razlagati glagolske spremembe otrokom, starim 5-7 let

IN kakšna starost vaš otrok se bo začel učiti tujega jezika jezik je odvisen od vas. Z ne glede na to, pri kateri starosti se pouk začne, tujina jezik jih je treba poučevati na zabaven, zanimiv, svetel in barvit način.

Starši zelo majhnih otrok pogosto postavljajo vprašanja "Ali se je mogoče začeti učiti tujega jezika?", "Pri kateri starosti se lahko začnete učiti angleščino?" Naše lastne grenke izkušnje s šolanjem materam in očetom povedo, da je treba otroku že v zgodnjem otroštvu dati največ zanimivih in koristnih informacij, razvijati spretnosti, pomagati pri raziskovanju in razumevanju sveta okoli sebe.

Ali lahko premlada starost študenta postane ovira pri učenju jezika? Pri kateri starosti lahko otroka učite angleščino? Na ta vprašanja ne morejo nedvoumno odgovoriti niti učitelji niti psihologi. Vsak posamezen primer ima lahko svoje nianse, priporočila in izjeme od pravil. Ali obstaja optimalna starost za učenje angleščine?

Mnogi znanstveniki so nagnjeni k prepričanju, da se lahko angleščine (ali katerega koli drugega tujega jezika) naučite že od zibelke. Spomnite se mladih potomcev ruskih plemiških družin, ki jim je bila francoščina prvi jezik. Kasneje so se učili ruščine, potem pa tekoče govorili vsaj dva jezika. Poskusimo ugotoviti starost, pri kateri se lahko otroci učijo angleščine.

Od prvih dni življenja

Vaš otrok je že od rojstva zelo dovzeten za sprejemanje novih informacij. Dojenček spoznava svet, prihaja v stik s starši in se uči prepoznavati njihove glasove. Lahko ga potopite v angleško govoreče okolje ali dodate elemente angleščine v vsakodnevno komunikacijo. Nekatere uspavanke lahko na primer zapojemo otroku v angleščini. Glavni pogoj je, da morajo biti otroku všeč.

Pogovarjajte se z otrokom, pripovedujte rime in pravljice. Mimogrede, to je treba storiti v vašem maternem jeziku: več ko se pogovarjate z otrokom, hitreje se bo naučil prepoznati različne besede v govoru in bo poskušal izgovoriti svoje prve besede. Poskusite ohraniti vaš ton glasu prijeten Mali človek. Če ste razdraženi ali slabe volje, bo dojenček to občutil, zato si bo vaše besede zapomnil v negativnem čustvenem kontekstu.

Od dveh let naprej

V tej starosti otrok skozi igro spoznava svet. In to pomeni tuj jezik bodo lahko študirali z igrivimi oblikami dejavnosti. Narišite živali in jih poimenujte v angleščini, glejte risanke, postavite karte s svetlimi slikami - vse to pomaga otroku, da si zapomni nove besede na intuitivni ravni. Ne pozabite na pravljice, pesmice, rime in izštevanke. Poleg tega nekatere šole angleškega jezika ponujajo tečaje za dveletnike. Pouk v takšnih šolah poteka v prisotnosti staršev in ima nekaj odtenkov, vendar lahko poskusite to obliko izobraževanja.

Od 3 do 5 let

Mnogi učitelji in psihologi verjamejo, da je to optimalna starost za učenje jezika. Najpogosteje vprašanje "pri kateri starosti si lahko otroci zapomnijo tuje jezike?" Odgovor je "od tretjega leta dalje." Otrok se aktivno igra, razvija pozornost in vztrajnost. Med igro lahko dajete naloge za razvoj finih motoričnih sposobnosti: aplikacije, risanje, modeliranje itd. To vpliva na razvoj jezikovnih centrov. Kako je mogoče poučevati takšno lekcijo? Otroku ste povedali, da je lisica v angleščini “fox”, skupaj ste se naučili pesmico o lisici in sliko pobarvali ali naredili figuro iz plastelina. Poskusite dovoliti otroku, da sam oblikuje majhne dele in se nauči delati s prsti, tudi če so ti poskusi sprva neuspešni.

Razlika med triletnikom in petletnikom je ogromna. In vendar, nekatere skupne značilnosti v procesu učenja angleščine za otroke različnih starostne skupine Tukaj je:

• to je predšolsko obdobje
• otrok začne razumeti sebe kot osebo, uporablja besedo "jaz"
• se začne oblikovati samospoštovanje, otrok želi izpolniti pričakovanja odraslih, se primerja z drugimi otroki
• Otroci v tej starosti aktivno igrajo igre vlog, ki se lahko uporabljajo v procesu učenja jezika. Otrok si sam izmisli vloge in situacije, v katerih želi igrati. Samo malo mu morate pomagati. Če je otroku všeč igra, lahko postane tradicionalna.
• V tej starosti otroci potrebujejo motivacijo za dejavnosti. To ne pomeni, da ni potreben v drugih starostnih obdobjih. Toda prav zdaj bo otrok pozoren na to, ali ga zanima, ali naj ponovi, kar počne odrasli, ali je bolje, da počne druge stvari.

Od 5 do 7 let

Otroci aktivno komunicirajo med seboj in z odraslimi, slovarjem materni jezik v tem obdobju se zelo aktivno bogati. Nove besede si je enostavno zapomniti. Pri pomnjenju besed ne bo težav, saj ima otrok že predstavo o večini predmetov in pojmov. V tej starosti je otrokova pozornost bolj koncentrirana in vztrajnost se razvija. Otrok lahko pod vodstvom odraslega opravi nalogo, tudi če se mu ne zdi tako zanimiva, 20-25 minut (tega ne zmore vsak odrasel). Toda to sploh ne pomeni, da ima učitelj zdaj pravico poučevati dolgočasne in nezanimive lekcije. Angleščina za predšolske otroke bi morala biti zanimiva in razburljiva pustolovščina!

Tečaji angleščine za otroke

Jezikovne šole ali tečaji angleščine za otroke ponujajo svoje storitve otrokom od 2 let. Kdaj točno otroka poslati na tečaje angleščine, se odločijo starši. V Moskvi lahko priporočamo le nekaj: in.

Če tečaji angleščine povabijo starše na odprte lekcije– vsekakor jih obiščite. Natančno boste lahko videli, kakšne oblike dela učitelj ponuja med poukom, kako vaš otrok dela (predvsem v primerjavi z drugimi otroki), in kar je najpomembneje, koliko je otroku všeč pouk, ali je vključen v proces. . Ti podatki vam bodo pomagali razumeti, ali je ta oblika učenja jezika primerna za vašega otroka ali pa je treba kaj spremeniti.

Igrivo učenje, potovanje v pravljico, mojstrski tečaji in ustvarjalni ateljeji v angleščini – vse to lahko ponudijo tečaji angleškega jezika za otroke. Vprašanje »pri kateri starosti si lahko otroci zapomnijo tuje jezike« zbledi v ozadje, če lahko za svojega otroka organizirate razburljivo in sistematično učenje jezikov.

Vse starosti so podrejene ljubezni do angleščine. Kljub temu mnogi jezikoslovci in psihologi vztrajajo, da se je tujega jezika bolje učiti že od otroštva. Zakaj in pri kateri starosti bi morali začeti učiti angleščino s svojim otrokom?

Zaradi povečanega zanimanja za učenje tujih jezikov se mnogi starši vedno bolj sprašujejo: "Pri kateri starosti se lahko začnete učiti angleščino?" Nekateri so se jezika začeli učiti že v prvem razredu srednje šole, nekateri so se te dejavnosti resneje lotili že na fakulteti, drugi so se zaradi strokovnega izpopolnjevanja odločili svojemu znanju in veščinam dodati še angleščino. Številni tečaji angleškega jezika začenjajo ponujati storitev od 2 let dalje. O tem, kateri način učenja jezika je najboljši za vašega otroka, smo že govorili. Zdaj pa odgovorimo na vprašanje, pri kateri starosti lahko otroka učite angleščino.

Starost, pri kateri se lahko otroci učijo angleščine, je relativen pojem. Vsak ima svoj, nedvoumen odgovor na vprašanje "Pri kateri starosti si lahko otroci zapomnijo tuje jezike?" ne in ne more biti. Pa vendar učitelji, jezikoslovci in psihologi vse pogosteje trdijo, da obstaja optimalna starost za učenje angleščine. Toda za vsakega psihologa, učitelja, starša in katerega koli drugega raziskovalca problematike otrok, ki se učijo angleščine, je ta starost drugačna. Glavna stvar, na katero se vsi osredotočajo, je, da mora otrok uživati ​​v procesu učenja jezika. Uporabite pravljice, izštevanke v angleščini, prstne igre in druge zanimive oblike učenja jezika.

Pa vendar, pri kateri starosti lahko naredite prve korake v svet angleškega jezika?

Od prvih dni življenja

Seveda svojega otroka pri tej starosti ne boste mogli poslati v angleško šolo ali tečaj. Poleg tega tudi povabilo mentorja ni preveč dobra možnost. Otrok spoznava svet, prihaja z njim v stik, spoznava starše, ki se trudijo okoli njega ustvariti posebno vzdušje. Malo verjetno je, da boste želeli koga povabiti v ta prijeten mali svet. Zato, če se želite začeti učiti angleščino s svojim otrokom od prvih dni njegovega življenja, računajte samo na svojo raven znanja jezika. Uspavanke v angleščini – odlična možnost prvo otrokovo spoznavanje tujega jezika.

Od 1,5 do 2 leti

V tem primeru imate grozljivo možnost, da bo katera angleška šola še vedno vzela vašega majhnega otroka na študij. Nekatere šole vpisujejo celo dveletnike v skupine. Res je, da se takšni razredi običajno izvajajo v prisotnosti staršev in imajo številne druge značilnosti. Glavna stvar je, da upoštevamo otrokove želje in uporabljamo tiste oblike učenja jezika, ki so mu všeč.

Od 3 do 5 let

Večina učiteljev in psihologov vztraja, da je to najbolj optimalna starost za vstop v svet angleškega jezika. Poleg tega lahko v procesu učenja jezika razvijete otrokovo fino motoriko, pozornost, vztrajnost, domišljijo in številne druge sposobnosti.

Razlika v razvoju med triletnim in petletnim otrokom je ogromna. In vendar obstaja nekaj skupnih starostnih značilnosti, zaradi katerih smo otroke z dveletno starostno razliko združili v eno skupino:

• ta starost se šteje za predšolsko obdobje
• v otrokovem govoru se pojavi zaimek "jaz".
• razvija se samospoštovanje: otrok želi izpolnjevati zahteve odraslih, kar pomeni, da ga je mogoče motivirati, da posveti več časa pouku
• otroci aktivno igrajo igre vlog, ki se lahko uporabljajo tudi v procesu učenja jezika; igra postane pomemben element razumevanja sveta
• V tej starosti otroci potrebujejo motivacijo za svoje dejavnosti

Argumenti za"	Argumenti proti"
ima otrok že razvite določene jezikovne sposobnosti v svojem maternem jeziku visoka stopnja otrokove dovzetnosti za sprejemanje novih informacij igra postane glavno sredstvo razumevanja sveta, kar pomeni, da je z njeno pomočjo otroku enostavno pomagati osvojiti potrebna znanja in spretnosti. otrok se primerja z drugimi otroki, ocenjuje svoja dejanja	če proces učenja jezika ne poteka v obliki igre, lahko otrok hitro izgubi zanimanje zanj če ni motivacije za dokončanje naloge, je otrok ne bo naredil obstaja nevarnost, da že zgodaj razvijemo negativen odnos do pouka angleščine pri treh letih otrok doživlja eno od starostnih kriz, zato dodatna obremenitev morda ne bo imela dobrega učinka na dojenčka

Od 5-7 let

V tej starosti se otrokov besedni zaklad njegovega maternega jezika zelo hitro obogati, otroci aktivno komunicirajo z vrstniki, se jih naučijo poslušati. Zato je pri tej starosti najbolj sprejemljiva možnost učenja angleščine v skupini. Otrok ima precej veliko znanja o svetu okoli sebe. Ni težav pri učenju novih besed v angleščini, če ima otrok že predstavo o tem predmetu ali pojmu. Otrokova pozornost postane bolj koncentrirana. Pri tej starosti lahko dojenček pod vodstvom odrasle osebe počne stvari, ki emuja malo zanimajo, 20-25 minut. Toda to ne pomeni, da učitelju zdaj ni treba spremeniti lekcije angleščine v vznemirljivo pustolovščino. Angleščino za predšolske otroke od 5 do 7 let je treba poučevati na zabaven, zanimiv, svetel, barvit način.

Tečaji angleščine za otroke

Če je vaš otrok že dopolnil 7 let, se lahko kadar koli začnete učiti angleščino. Poleg tega, če ste se v zgodnjem otroštvu lahko zatekli k pomoči mentorja ali učiteljev angleščine v jezikovni šoli le občasno, potem lahko od sedmega leta svojega otroka vpišete v polnopravne tečaje angleščine.

Lahko se učite že prej - od 3. leta starosti: številni centri za zgodnji razvoj otrok ponujajo takšno storitev. Preden pa otroka vpišete v razred, se udeležite poskusne ure, razmislite, ali se otrok lahko navadi na neznano okolje in ugotovite, v kakšni obliki potekajo pouk. Včasih lahko otrok celo ponudbo za barvanje slike dojema kot nalogo in ne kot zabavno igro. To pomeni, da boste izgubili zanimanje zlasti za lekcijo in za proces učenja jezika na splošno. Kdaj naj svojega otroka pošljem na tečaj angleščine? To bo odvisno od narave tečajev. Obstajajo šole, ki ponujajo razburljive tečaje, delavnice, mojstrske tečaje in dramske studie v angleščini. V takšni šoli se bo otrok tudi od 3. leta dalje učil z velikim veseljem.

Pri učenju tujega jezika bo moral otrok obvladati govor nekoga drugega. A pri starosti 1-2 let Tudi domača ni oblikovana v tolikšni meri, kot bi morala biti. Da, otroka lahko vpišete v krožek tujih jezikov. Tam se bo zabaval s plesom na novo pesmico, ploskanjem z rokami med branjem abecede in srečanjem s smešnim medvedkom. Toda te dejavnosti same po sebi ne bodo prinesle nobenega učinka. Z enakim uspehom lahko otroka že od malih nog vodite na ples ali gimnastiko - glavno je, da je tam zabavno.

V šolski dobi (6-8 let) Trenutek, ko je bolje začeti učiti angleščino za otroka, je že minil. Vaš otrok je obremenjen s šolo. Delanje domačih nalog, pridobivanje dobrih ocen, obvladovanje snovi pri različnih predmetih, igranje iger in komunikacija s sošolci - otrokovi možgani so tako obremenjeni z novimi informacijami, da tuji jezik tam ne dobi več svojega mesta.

In če otrok nima zanimanja, ljubezni do učenja angleščine in poleg tega nima sposobnosti obvladati govora nekoga drugega, vsi vaši argumenti, da je angleščina zdaj potrebna povsod, ne bodo našli odgovora v duši učenca. V najboljšem primeru je kot dodatni pouk v jezikovni šoli in bo vaš nivo nekoliko izboljšal.

Pri kateri starosti je najbolje, da se otroci učijo angleščine?

Po mnenju strokovnjakov, najboljša starost za začetek učenja angleščine – 3-5 let.

V tej starosti imajo skoraj vsi otroci razvit govor. Vsako novo informacijo absorbirajo kot goba. V tej starosti njihovi možganski mehanizmi toliko razvijejo svojo prožnost, da je učenje tujega jezika za otroka lažje, kot bi se to zgodilo na primer pri 10-11 letih. Poleg tega ima 3-6 let star otrok edinstveno sposobnost pomnjenja tujih besed, čeprav je njihovo razmnoževanje precej samodejno in nezavedno.

Vendar pa obstaja ena kontraindikacija za učenje angleščine v tako zgodnji starosti - govorne napake. Otrok se ne more učiti tujega jezika, če njegov materni govor vsebuje hude kršitve izgovorjave zvoka, slabo besedišče in zmedo pomenov besed. Z drugimi besedami, kakršne koli logopedske težave so stroga kontraindikacija. Najprej jih rešite in šele nato začnite otroku vcepljati osnove tujega govora.

Idealna starost, pri kateri lahko učite angleščino otroka brez govornih napak ali zaostankov v govornem razvoju, je od 4 do 6 let.

Prilagodljiv spomin, posebno delovanje možganskih mehanizmov - vse to bo pomagalo malemu poliglotu.

3 glavna pravila pri učenju angleščine za otroka, starega 3-6 let

Če ni fizioloških kontraindikacij za učenje jezika, lahko otroka pošljete v jezikovno šolo ali se z njim učite sami doma. V obeh primerih pa je treba upoštevati 3 točke.

1. Potopitev v jezikovno okolje. Uvajanje vašega otroka v tuji jezik in kulturo doma je dopustno le, če ste sposobni ustvariti jezikovno okolje v hiši, govoriti angleško na spodobni ravni, imeti dobro izgovorjavo in znati uporabljati metode učenja, ki temeljijo na igrah. V dvojezičnih družinah je glavni pomočnik pri tej zadevi materno govoreča guvernanta. Če je nemogoče ustvariti takšne pogoje za svojega otroka doma, je bolje, da začnete učiti angleščino z njim v jezikovni šoli ali klubu. Konec koncev je lažje takoj dobro trenirati, kot pa se pozneje prekvalificirati. Kot kaže praksa, je napake, storjene na samem začetku treninga, v prihodnosti zelo težko popraviti, včasih pa celo nemogoče.
2. Izkušeni učitelji. Učiti otroka angleščine v zgodnjem otroštvu ni lahka naloga. Temu se lahko spopade le učitelj z izkušnjami v predšolski pripravi otrok in znanjem igralnih tehnik. Zato je pomembno izbrati pravo jezikovno šolo, spoznati učitelja, njegove delovne izkušnje in celo prisostvovati pri pouku. V nasprotnem primeru so majhne izkušnje, prekomerna delovna obremenitev, nepravilno izbrane metode in druge pedagoške napake v najboljšem primeru obremenjene z izgubo zanimanja otroka za pouk, v najslabšem primeru pa z resnimi psihološkimi težavami. Otrok, ki ni uresničil sanj svojih staršev o čudežnem dečku poliglotu, se lahko umakne vase, nizka samozavest pa bo upočasnila njegov socialni razvoj.
3. dinamičnost. Otroka, starega 3-6 let, je treba angleščino učiti na dinamičen, interaktiven, igriv način. Med poukom se morate izmenjevati različni tipi aktivnosti. V tem primeru zanimanje za pouk ne bo padlo in kmalu boste opazili otrokov uspeh pri obvladovanju tujega jezika. Upoštevajte, da je pri poučevanju otroka angleščine v zgodnjem otroštvu bolj za spoznavanje jezika kot za nabijanje slovnice in besedišča. Poudarek je na celovitem razvoju.

Seveda starejšemu otroku nihče ne prepoveduje poglobljenega učenja angleščine poleg šolskega kurikuluma. Če imate željo in sposobnost, pojdite. Konec koncev je glavna stvar otrokova osebna motivacija.

Tako smo ugotovili, pri kateri starosti je poučevanje angleščine otroka najučinkovitejše, in to si bomo ogledali v naslednjem članku.

Ste že pomislili, da je čas, da se vaš dojenček seznani s tujim govorom? Pri kateri starosti nameravate svojega otroka učiti tuji jezik?

V sodobnem svetu znanje enega ali več tujih jezikov ni več prednost, ampak nuja. Večina staršev to dobro razume in se sprašuje, pri kateri starosti je najbolje, da se otrok začne učiti tujega jezika.

Čim prej, tem bolje. Zakaj?

Danes, če je otrok v mirnem psihološkem stanju in živi v ljubeči družini, strokovnjaki priporočajo čim zgodnejši začetek učenja tujega jezika iz več razlogov.

Prvič, vodilni psihologi trdijo, da je trajanje občutljivega obdobja (to je najbolj zaznavno usmerjenega) od približno 1,5 do 9 let. To je ravno tista starost, ko otrok razvije vse osnovne govorne sposobnosti in so njegovi možgani najbolj nagnjeni k učenju in dojemanju katerega koli jezika. Kasneje možganski receptorji, odgovorni za zaznavanje in razvoj govora, oslabijo in postanejo manj prožni, zato se odrasli veliko težje učijo novih jezikov kot otroci.

Drugič, mnogi znanstveniki opažajo dejstvo, da je učenje drugega jezika od zgodnjega otroštva dodatna obremenitev za otrokove možgane in omogoča hitrejši razvoj, pogosto pa tudi pomaga, da otrok začne hitreje govoriti. Tako mu bo na primer morda lažje izgovoriti besedo lutka kot punčka.

Ni vam treba skrbeti, da bo vaš otrok zamešal jezike. To je praviloma neizogibno, saj ga bo, ko se od rojstva uči drugega jezika, zaznal enako kot materni in bo v svoj govor vključil besede, ki mu hitreje pridejo na misel ali jih je lažje izgovoriti. Takšna zmeda praviloma samodejno mine do tretjega leta in otrok že jasno razume meje jezikov in se razlaga v tistem, ki je v dani situaciji potreben. V zgodnejši starosti jih tudi razlikuje, vendar jih v govoru jasno loči šele, ko ga za to prosite.

Vse govori v prid temu, da je treba dojenčka potopiti v tuje okolje, začenši z enim letom in tudi prej. Morda še ne govori, vendar zaznava zvoke in besede ter jih že jasno povezuje s predmeti. Kasneje bo tuj jezik začel dojemati na enak način kot svojega maternega.

Kako otroku pomagati pri učenju jezika?

Pomembno je, da upoštevate več pravil, če res želite, da vaš otrok zna tuj jezik kot njihov.

Prvič, to je pravilnost študija. Otrok se ne bo mogel naučiti jezika, če se ga občasno učite z njim. Navsezadnje vsak dan komunicirate v ruščini in vsak dan se otrok nauči nekaj novega. Tako je tudi s tujim jezikom. Učitelji priporočajo, da z otrokom vsaj dvakrat na teden izvajate polnopravne lekcije in tudi doma vsak dan posvetite 5-10 minut pregledu zajetega besedišča.

Drugič, ne smete pričakovati, da se bo dveletni otrok naučil in si zapomnil glavne teme v eni lekciji. Malčki potrebujejo veliko dlje, da se učijo snovi kot celo 7- in 8-letni otroci. Torej, kar se 8-letni otrok nauči v eni lekciji, mora otrok razdeliti na tri ali celo štiri lekcije. Če torej svojega otroka pošiljate na učenje jezika, bodite previdni pri učiteljih, ki obljubljajo, da bodo vašega otroka naučili čez 6-7 mesecev. Ta proces je postopen in zahteva pozornost in čas tako učiteljev kot staršev.

Tretjič, pomemben je integriran pristop k poučevanju tujega jezika. Seveda se lahko vsak starš sam loti poučevanja svojega otroka, mu kaže barve, oblike, slike in jih kliče v angleščini. Toda v večini primerov in za najboljši učinek se je vredno obrniti na pomoč strokovnih učiteljev, ki bodo lahko izbrali obliko poučevanja glede na otrokov psihotip in izbrali najbolj pravilno predstavitev gradiva, pri čemer se opirajo na svetovne priročnike. In seveda je v zgodnjem otroštvu pomembno, da starši vso odgovornost za otrokovo izobraževanje preložijo ne le na učitelja, ampak tudi nase in doma z otrokom ponavljajo obravnavano snov.

Pomembno si je zapomniti, da če se je otrok začel učiti jezika, ni priporočljivo delati dolgih premorov pri učenju, dokler otrokovi možgani in njegovo dojemanje informacij ne preidejo v novo fazo. Do 9-10 leta se vsa obravnavana snov brez pogostega opominjanja zelo hitro pozabi. Dejstvo je, da se otroci v praksi veliko lažje naučijo jezika kot v teoriji, zato naj vas ne bo strah in vas prosimo, da svoje otroke pošljete na osvajanje novih višin znanja.

Za pomoč pri pisanju gradiva se zahvaljujemo otroškemu razvojnemu centru v angleščini VokiToki Club