제목 페이지(초록, 교과 과정, 졸업장)를 다운로드하세요. 학교에서 보고서의 제목 페이지를 디자인하는 방법을 모르는 경우 제목 페이지 생물학

시작하기 전에 초록이 무엇인지 이해해야 합니다.

초록은 과학적 사실, 읽은 문헌 등에 대한 짧은 구두 또는 서면 발표입니다.

올바르게 작성된 초록은 흥미로운 내용뿐만 아니라 유능한 디자인으로도 구별됩니다. 그렇기 때문에 초록을 올바르게 작성하는 것뿐만 아니라 형식을 올바르게 작성하는 것도 매우 중요합니다.

초록 및 예제 작성에 대한 모든 요구 사항 및 표준은 GOST 또는 방법론적 발전부서에서. 그러나 모든 문서에는 각 교육 기관이 일부 사항을 변경할 권리가 있다는 주의 사항이 포함되어 있습니다. 따라서 에세이 작업을 시작하기 전에 우리의 권장 사항이 대학의 요구 사항과 충돌하지 않는지 확인하십시오.

영어 에세이 작성은 해당 학과에서 별도의 요구사항이 있는 경우를 제외하고는 아래의 모든 규정을 준수하여 작성됩니다.

작문 요구 사항

이러한 유형의 작업 구조를 연구하는 것이 필요합니다. 따라서 표준 초록에는 다음이 포함됩니다.

제목 페이지. “표지로 판단하라” – 에세이를 작성할 때 이 규칙을 잊지 마세요. 따라서 제목 페이지는 모든 규칙에 따라 완성되어야 합니다. 성명, 학과명, 대학명, 작품주제, 제출일 등을 기재하는 것을 잊지 마세요.
콘텐츠. 다음은 초록의 하위 주제, 하위 단락, 단락, 열 및 기타 구성 요소 목록으로, 해당 페이지가 위치한 페이지를 나타냅니다. 제목 페이지와 내용을 제외한 모든 페이지에 번호를 매깁니다.
소개. 이 부분부터 에세이의 시작 부분을 작성해야 합니다. 여기에서는 보고서의 내용과 이 주제를 선택한 이유를 표시합니다. 작업이 해결된 목표, 목표 및 방법을 결정합니다.
장. 에세이의 각 장은 새로운 페이지에서 완성됩니다.
결론. 다음은 수행된 작업에 대한 저자의 결론과 결론입니다.

제목 페이지 디자인

초록 제목 페이지의 목적은 독자에게 필요한 모든 정보를 제공하는 것입니다. 필수 정보는 다음을 의미합니다.

연구 주제와 그것이 진행된 과정.
교수진과 학과.
저자와 감독자의 데이터.
기관의 이름입니다.
날짜, 위치, 연구 변호.

모든 일을 올바르게 수행하려면 제목 페이지가 다음과 같아야 합니다.

일관되고 전체적인 내용;
유익한;
잘 디자인되었습니다.

제목 페이지는 다음으로 구성되어야 합니다. 4텍스트 블록: 상단, 하단, 중앙 및 오른쪽.

목표와 목적을 작성하는 방법: 규칙 및 예

에세이의 목적은 주제에 직접적으로 달려 있습니다. 주제가 올바르게 구성되면 목표와 목표 설정에 문제가 없습니다. 초록에서 목적과 목적을 올바르게 작성하는 방법을 알기 위해서는 이러한 개념을 구별하는 것이 중요합니다.

표적연구 결과를 통해 달성하고자 하는 것입니다.

작업- 이는 전체 목표를 달성하는 데 도움이 되는 특정 단계 하위 목표입니다.

목표는 일반적이고, 명확하고, 간결하고, 달성 가능해야 합니다. 작업은 어떤 경우에도 목표를 반복해서는 안 되는 고유한 하위 목표입니다.

또한, 목표는 구체적이어야 합니다. 이는 목표와 목표를 설정하고 이를 보고서에 올바르게 공개하는 데 도움이 됩니다. 세부 계획행위.

모든 과학적 작업에는 명확한 계획이 필요합니다. 이는 정보를 구성하고 주제의 세부 사항을 표시하며 주요 조항을 나타냅니다. 그리고 선생님은 잠을 자지 않고 에세이 계획을주의 깊게 연구하고 그것이 얼마나 정확하게 작성되었는지 결론을 내립니다.

작문의 개념을 올바르게 구축하기 위해 에세이 계획을 작성하는 방법은 무엇입니까?

초록에서 논의될 내용에 대한 아이디어를 즉시 얻을 수 있도록 계획은 명확하게 구성되고 일관성이 있어야 합니다.

계획을 작성하는 과정에서 작업에서 다루는 주요 문제가 식별됩니다. 일반적으로 계획의 포인트에 표시되는 몇 가지 질문이 있습니다. 그들의 도움으로 초록 주제에 제기된 문제의 본질이 드러납니다.

콘텐츠 작성 방법: 규칙

모든 것은 디자인에서 시작됩니다. 내용은 작품의 두 번째 페이지이기 때문에 교사들은 세심한 주의를 기울인다. 주요 부분조차도 그러한 영예를 자랑할 수 없습니다.

초록의 내용을 올바르게 작성하는 방법을 알아 보려면 GOST를 참조하십시오. 안에 주 표준모든 디자인에 대한 표준 과학적 연구.

추상 구조:

소개;
주요 부분의 장과 단락;
결론;
서지;
응용 프로그램.

표준 콘텐츠 글꼴은 Times New Roman입니다. 크기 - 14pt 글꼴은 전체 작품이 동일한 글꼴로 인쇄된 경우에만 변경할 수 있습니다. 간격은 1.5입니다. 들여쓰기와 여백은 작업 전반에 걸쳐 유지됩니다.

서론에 쓸 내용

소개의 기능은 무엇입니까? 이 섹션에서는 초록을 열고 청중이 선택한 주제에 관심을 갖고 초록의 목적, 목표, 관련성, 대상 및 주제를 소개합니다.

초록 서문에는 무엇을 써야 하나요?

관련성- 이 특정 주제가 선택된 이유와 그것이 현대 사회에 얼마나 관련성이 있는지 설명하십시오.
목표와 과제- 이 작품을 집필한 이유, 달성하고자 하는 결과, 방법은 무엇인지 설명해주세요.
대상과 주제- 작업 내용과 연구할 특정 영역을 결정합니다.
연구방법-자료를 연구하는 방법을 나타냅니다.
소스 목록- 초록에 사용될 기사, 교과서, 과학 저작물, 논문 및 기타 문헌을 나열하십시오.
업무 구조- 업무 계획을 간략하게 설명합니다.

수준 높은 소개서를 작성하고 싶나요? 그런 다음 이 작업 부분을 마지막으로 저장하세요. 먼저 주요 부분을 연구하고, 문헌 출처를 분석하고, 주요 저자를 확인한 다음 작품의 대상과 주제를 결정하고 구체적인 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 단계를 규정합니다.

초록에 결론을 어떻게 작성하나요? 많은 학생들이 이 질문에 대한 답을 알고 싶어합니다. 결국 GOST와 방법론 매뉴얼결론의 형식과 내용에 대한 규칙을 제공하지 않습니다. 그런데 결론은 모든 자료를 요약하고 구성하기 때문에 초록에서 가장 중요한 부분입니다.

결론은 연구의 목적과 목적에 기초한 결론입니다.

초록의 결과(결론)는 목적과 목적에 관련된 결론과 개인적인 평가 및 본인의 결론입니다. 주요 특징결론은 다음과 같습니다. 결론은 자신의 말로 공식화되었으며 작업 일부의 문구로 인용되지 않았습니다. 결론의 결과는 초록의 각 섹션에 있는 사실에 의해 정당화되고 뒷받침되어야 합니다.

결론은 어떻게 작성하나요? 엄격하고 과학적으로요. 결론은 과학적인 스타일로 제시됩니다. 즉, 인칭 대명사 및 "물" 단어 없이 사실과 자신의 결론만 제시됩니다.

초록 작성을 위한 일반 요구 사항

이러한 유형의 작업 텍스트는 Microsoft Word 사무용 응용 프로그램을 사용하여 컴퓨터에서 생성됩니다. 초록을 직접 작성할 수도 있지만 반드시 그럴 필요는 없습니다. 첫째, 아무도 당신에게 이것을 요구하지 않으며, 둘째, 그것은 매우 에너지 소모적입니다.

초록 작성 12 또는 14 글꼴 크기 Times New Roman. 동시에 한 줄 반의 간격을 유지합니다.
텍스트 생성을 시작하기 전에 설정에서 여백 크기를 설정하십시오. 상단 여백 – 10-30mm, 낮추다 - 20-30mm, 오른쪽 - 15mm, 왼쪽 - 20-25mm.
초록의 모든 페이지에 번호를 매겨야 합니다. 번호가 매겨지지 않은 페이지는 제목 페이지와 목차 페이지뿐입니다. 소개 페이지는 3번입니다.

대문자

다음은 대문자로 강조 표시할 수 있습니다.

제목 페이지에 "초록"이라는 단어와 주제 이름
장과 단락의 이름.

볼드체

제목 페이지의 주제, 구조적 요소의 이름(목차, 서론, 장, 결론, 참고 문헌 목록), 본문에서 강조해야 할 단어는 굵은 글씨로 강조 표시할 수 있습니다. 이탤릭체도 이를 위해 사용될 수 있습니다.

간격

초록을 작성할 때 띄어쓰기를 사용하세요. 1,5 . 간격을 늘리는 것도 글꼴 크기를 늘리는 것과 마찬가지로 허용되지 않습니다. 장 제목과 섹션 제목 사이의 간격을 늘릴 수 있습니다.

단락 들여쓰기

생각을 순차적으로 제시할 때 작품은 문단으로 나누어진다. 각각의 새로운 생각은 들여쓰기로 시작하는 새로운 문단입니다. 1-2cm(보통 1.25).

조정

작품의 텍스트는 너비로 정렬되고, 제목은 가운데로 정렬되거나 단락 들여쓰기로 왼쪽으로 정렬됩니다.

초록에서 수학 공식 형식 지정

학생들은 공식에 특별한 주의를 기울여야 합니다. Word에서 초록을 준비하는 경우 내장된 Microsoft Equation 도구나 MathType 편집기를 사용하여 수식을 입력하세요.

각 공식은 번호를 매겨야 하며 새 줄에서 시작해야 합니다.

학생 에세이와 대학원 에세이를 혼동할 필요가 없습니다. 대학원 초록은 훨씬 더 심층적인 연구 논문입니다. 별도의 자료에서 대학원을 위한 과학 초록 작성 및 형식 지정에 대해 읽어보세요.

서지 목록 준비 규칙

출처에 법률, 법령 또는 법률이 포함된 경우 항상 목록의 첫 번째 위치에 배치되어야 합니다. 나머지 모든 출판물은 이를 따릅니다.
모든 소스는 다음 위치에 있습니다. 알파벳 순서.
출처 목록은 번호 뒤에 점과 공백을 넣어 번호를 매겨야 하며(아라비아 번호 매기기), 그 뒤에 출처 자체가 표시됩니다.
에세이를 작성할 때 학생이 출처를 사용한 경우 외국어, 주요 문헌 다음에 별도의 목록에 배치해야 합니다. 저자의 전체 이름을 먼저 표시하고(외국 항목도 알파벳 순서로 표시됨) 출처 자체(책 제목)를 표시해야 합니다.

출처 자체(국내 또는 해외)를 기술할 때 다음과 같은 데이터 순서를 따라야 합니다.

저자의 성 및 이니셜.
책 제목 또는 기타 인쇄물(따옴표 제외)
저자의 성과 이니셜을 반복하거나(저자가 한 명인 경우) 공동 저자, 소스 편집자의 동일한 데이터 표시.
출판 도시(전체 또는 축약형인 경우) 우리 얘기 중이야모스크바 또는 상트페테르부르크에 대해).
"g" 문자가 없는 출판 연도입니다.
총 페이지 수와 정보가 인용되거나 사용된 페이지입니다.

이미지 디자인

일반적으로 초록의 본문에 이미지를 넣을 필요는 없습니다. 사실 이 작업은 학생의 지식을 평가하고 해당 주제에 대한 이해의 깊이를 확인하기 위해 고안된 구두 형식의 보고서로 간주됩니다.

그러나 경우에 따라 초록에 이미지가 포함될 수 있습니다. 이 경우 별도 시트의 주요 텍스트 끝이나 텍스트 자체 내에 표시되는 작업의 부록으로 형식을 지정할 수 있습니다.

본문에 그림(그래프나 표)을 삽입할 경우에는 반드시 번호를 매겨야 합니다.

링크를 만드는 방법

– 모든 과학 작업의 필수 요소입니다. 본문 내에서 사용하는 경우 해당 링크가 참조하는 문장 바로 뒤에 대괄호 안에 링크를 포함해야 합니다.

대괄호 안에는 서지 목록의 페이지 번호와 소스 번호에 해당하는 일련 번호가 있습니다.

예를 들어:

텍스트에서 인용문을 사용해야 하는 경우에는 텍스트 끝에 대괄호도 표시됩니다. 그 안에는 다음과 같습니다.

참고문헌 목록에 있는 출처의 일련번호 ,
페이지 번호 .

제목의 미묘함: "목차" 또는 "목차"?

이러한 개념 중 하나는 학생이 작성하는 작업 유형에 따라 사용됩니다.

따라서 "목차"라는 단어는 각 후속 섹션이 의미의 다른 부분(초록, 교과 과정, 논문)과 연결되는 작업에 사용됩니다.

하지만 학생들을 위한 전문 서비스를 이용할 수 있게 된다면 스스로 에세이를 쓰려고 걱정하고 잠 못 이루는 밤을 보낼 가치가 있을까요? 결정은 당신의 것입니다! 시야를 넓히거나 학생 생활에 대한 최신 정보를 얻으려면 다음을 구독하세요.

졸업장, 교과 과정, 에세이 등 모든 작업은 제목 페이지로 시작됩니다. 이러한 첫 번째 시트의 디자인에는 일반적으로 허용되는 규칙이 있습니다. 필요한 샘플 제목 페이지를 다운로드하는 것이 좋습니다.

모든 제목 페이지는 A4 시트에 Word로 표시됩니다.
어떤 샘플이라도 열 수 있습니다. 구 버전 Word 프로그램이므로 모두 DOC 파일 확장자를 갖습니다.
제출된 제목 페이지를 쉽게 다운로드하고 편집할 수 있습니다.

초록 제목 페이지

에세이 작성 샘플의 제목 페이지에는 제목, 주제, 수업 번호 및 문자와 성과 이름을 입력해야 합니다. 초록의 제목 페이지를 다운로드할 수 있습니다.

학기말 제목 페이지

학기 논문의 첫 페이지는 에세이의 제목 페이지와 약간 다릅니다. 학교에서는 교과 과정을 배정하지 않지만, 고등 교육 기관에서는 자주 이수해야 합니다. 위에 제시된 제목 페이지는 러시아 연방의 대부분의 시설에 적합합니다. 에서 무료로 다운로드하세요.

논문 제목 페이지

옷이 사람을 맞이하는 것처럼, 논문 작업도 주로 옷으로 평가됩니다. 모습, 특히 제목 페이지에서. 논문의 경우 제목 페이지가 특정 GOST에 따라 디자인되는 것이 매우 중요합니다. 그러나 문제는 많은 기관과 교수들이 논문 설계에 대한 현재 매개 변수를 준수하지 않고 10년 또는 심지어 20년 전의 GOST에 따라 귀하의 작업을 비교한다는 것입니다. 따라서 논문 프로젝트 리더로부터 샘플을 채취하는 것이 가장 좋습니다. 어쨌든 졸업장 제목 페이지의 가장 정확한 예가 가능합니다.

일반적으로 보고서를 작성하고 구성하는 것은 어렵지 않습니다. 학급이나 청중 앞에서 좋은 보고서를 제공하는 것이 더 어렵습니다.

학교 보고서의 제목 페이지를 디자인할 때는 엄격한 스타일을 준수해야 합니다. 고전적인 색상(흰색 배경에 검정색 글꼴)을 사용하는 것이 좋습니다.

보고서의 인쇄된 페이지가 왼쪽에 스테이플링되는 경우 제목 페이지를 준비할 때 바인더용 공간(3.5cm의 여백)을 남겨 두어야 합니다.

선호하는 줄 간격은 1.5이고 글꼴은 Times New Roman입니다.

타이틀 모자

첫 페이지 상단에는 고등교육 기관의 이름을 기재해야 합니다. 다음 줄은 보고서를 작성하는 학생의 학교 이름입니다.

작품의 종류와 주제

제목 페이지 중앙에는 수행 중인 과학 작업 유형의 이름이 있습니다. 이 경우이것은 보고서입니다. 보고서의 주제는 아래와 같습니다.

주제는 올바르게 구성되어야 합니다. 가능하다면 주어진 주제와 그 설명의 구체적인 경계를 정의해야 합니다. 다음과 같은 공식은 피하는 것이 좋습니다. “A.P. 체호프', '유라시아의 동식물', '워터 월드'. 하나의 보고서에서 이러한 주제를 다루는 것은 불가능하므로 이를 명시할 가치가 있습니다. A.P. 체호프(Chekhov), 세계에서 가장 큰 바다인 유라시아의 특정 동물이나 식물 그룹 흥미로운 사실수생동물에 대해서.

제목 페이지에 "보고서"라는 단어가 쓰여진 글꼴은 나머지 텍스트 글꼴보다 클 수 있습니다. 주제를 작성할 때 더 작은 글꼴을 사용하는 것이 일반적입니다.

업무 유형을 '보고'로 지정하고 주제를 작성하세요.

학생과 교사의 예복

주제 제목 아래, 시트 오른쪽에 성명을 적으십시오. 학생과 그의 수업. 다음 줄은 귀하의 전체 이름입니다. 보고서를 확인할 선생님.

도시와 집필 연도

제목 페이지 하단에는 학생의 거주지(지역) 이름과 보고서가 작성된 연도가 표시됩니다.

요약하자면

보고서를 포함한 모든 과학 작업의 유능한 디자인을 통해 작업에 대한 전반적인 긍정적인 인상을 강화하고 성적을 높일 수 있습니다. 기사에서는 보고서 제목 페이지의 각 요소를 자세히 조사했습니다. 모든 필드를 다시 입력할 필요가 없도록 미리 만들어진 샘플을 다운로드하세요.

학교에서 보고서의 제목 페이지를 디자인하는 방법을 모르는 경우 어떻게 해야 합니까?업데이트 날짜: 2019년 2월 15일 작성자: 과학 기사.Ru

1. 초록이란 무엇이고 어떤 목적으로 작성되나요?

"추상"이라는 단어는 라틴어에서 유래되었습니다. 추천는 '보고하다', '알려주다'를 의미하며 여러 가지 의미를 가지고 있습니다. 이 단어의 주요 의미는 다음과 같습니다. 요약책, 기사 또는 기타 저작물의 내용.

이 단어의 또 다른 의미는 우리에게 더 중요합니다. 추상적으로 우리는 이미 이론적으로 이해할 것입니다. 알려진 사실주제가 어느 정도 완전히 드러나는 작품. 사실 이 글은 선택한 주제, 주제, 방향에 대해 이미 알려진(출판된) 정보를 간략하게 제시하는 글입니다. 따라서 초록에는 문학적 출처를 사용하는 것이 포함됩니다.

초록을 작성하는 목적은 무엇입니까? 교사는 학생에게 에세이를 쓰도록 권유하면서 그 학생이 주제의 본질을 더 깊이 파고들어 지식을 넓히고, 에세이 주제에 대해 메시지(보고)도 한다면, 자신의 지식을 다른 사람들과 공유하십시오. 학생에게 에세이를 쓰도록 초대함으로써 교사는 학생에게 정보 작업 방법을 가르치기를 원합니다. 즉, 주어진 주제에 대한 자료(문학)를 수집하고, 체계화하고, 주요 사항을 강조하고, 주제의 본질을 일관되고 논리적으로 제시합니다. 에세이를 작성하면 주제에 대한 더 깊은 이해를 얻고, 더 잘 동화되며, 어떤 주제를 공부할 때 필요한 구성 및 결단력 기술을 개발할 수 있습니다.

에세이를 쓰기 시작하는 학생의 목표는 대개 하나입니다. 바로 좋은 성적을 받는 것입니다. 열심히 일하고 정직하게 일을 했다면 좋은 점수를 받는 것은 꽤 공정한 일입니다. 동시에 학생이 해당 주제에 대한 지식을 확장하고 심화시키려는 열망을 가지고 있다면 좋습니다.

처음에 학생은 에세이 작성 방법을 배우는 또 다른 목표를 가질 수 있습니다. 그렇게 간단하다고 생각하지 마세요. 에세이를 쓸 수 있어야 합니다.

2. 주제 선택

에세이를 쓰기 위해서는 먼저 주제를 선택해야 합니다. 교사가 주제를 제안할 수도 있고, 학생이 직접 선택할 수도 있습니다. 주제를 선택할 때 먼저 관심이 있는지, 두 번째로 이 주제에 대한 문헌을 찾을 수 있는지에 따라 안내를 받아야 합니다. 그러므로 시간을 내어 집에서 관심 있는 문제에 관한 문헌이 무엇인지, 도서관에서 무엇을 찾을 수 있는지 살펴보십시오. 도서관에서 문헌을 검색할 때 주제 카탈로그가 도움이 될 수 있습니다. 참고문헌 작성자나 사서에게 사용 방법을 문의하세요. 관심 있는 책을 고를 때 먼저 초록과 목차를 읽고 그 안에 어떤 문제가 논의되어 있는지 알아보세요.

넓은 의미를 가진 이름을 선택한다면 주제를 포괄적으로 다루는 데 초점을 맞춰야 합니다. 많은 내용을 쓰되, 세부 사항을 다루지 않고 간략하게 작성하세요. 가장 중요한 것에 대해. 주제가 좁게 구성된 경우 일반 정보 외에도 초록에 개별 세부 정보가 포함될 수 있습니다.

3. 초록 작업

당신이 주제를 선택했다고 가정해보자. 다음에 무엇을할지?

대부분의 남자들은 이렇게 합니다. "Mushrooms"라는 테마가 선택되었다고 가정해 보겠습니다. 학생은 버섯에 관해 쓰여진 "어린이를 위한 백과사전"이나 다른 책을 선택하고 거기에서 관련 부분을 복사하기 시작합니다. 부지런한 학생들은 모든 것을 다시 쓰지만, 특별히 부지런하지 않은 학생들은 모든 것을 다시 쓰기에는 너무 게으르고 일부 단락을 놓칩니다. 즉시 말씀 드리겠습니다. 둘 다 잘못하고 있습니다. 이러한 재작성은 누구에게도 도움이 되지 않으며, 쓰는 사람과 확인하는 사람 모두에게 시간을 빼앗길 뿐입니다.

어디서 시작하나요? 우선, 계획을 세워야 합니다. 먼저 무엇에 대해 어떤 순서로 써야 할지 알 수 있도록 나 자신을 위한 대략적인 초안을 작성합니다. 학교 교과서를 정보의 초기 소스로 사용할 수 있습니다. 선택한 책의 내용을 숙지하고, 교과서 내용을 보완할 수 있는 자료를 선택하세요. 동시에 에세이의 원래 개요를 약간 명확하게 하거나 변경하고 싶을 수도 있습니다.

안에 일반적인 견해초록의 구조는 대략 다음과 같아야 합니다.

1. 소개 - 선택한 주제의 관련성(중요성)에 대한 정당화.
2. 주요 부분은 주제(현상)에 대한 일반적인 설명, 설명 및 분석, 예비 결론입니다.
3. 결론 – 최종 결론.

이 섹션의 내용을 더 자세히 논의해 보겠습니다.

3.1. 소개

모든 초록에는 "소개"가 있어야 합니다. 예를 들어, 작은 단락으로 구성될 수도 있고, 여러 단락이나 전체 페이지 또는 그 이상을 포함할 수도 있습니다. 작업이 작다면 소개가 커서는 안 됩니다.

이미 단어 자체의 의미인 "소개" 섹션의 제목은 초록에서 논의할 내용을 소개해야 할 필요성을 나타냅니다. 여기에서는 이 주제가 왜 흥미롭고 중요한지 주목하고 고려해야 할 주요 문제를 강조해야 합니다. 예를 들어, "버섯"이라는 주제를 선택했다면 버섯은 식물과 동물 모두와 구별되는 특성을 갖고 있으며 자연(지구의 생물권)에서 매우 중요한 역할을 하는 살아있는 유기체의 왕국이라고 말할 수 있습니다. 이는 에세이의 주요 내용이 버섯이 식물 및 동물과 어떻게 다른지, 자연에서 어떤 역할을 하는지를 보여주는 것을 목표로 한다는 것을 의미합니다.

따라서 "소개"에서 가장 많은 것을 제공합니다. 일반 정보주제(문제)에 대해 이야기하고 이 주제(문제)가 왜 중요한지 이야기해 보세요.

3.2. 주요 부분

이를 위해서는 상세한 계획이 필요합니다. 이 부분의 구조를 신중하게 고려하여 먼저 한 가지에 대해 이야기한 다음 다른 것, 세 번째에 대해 이야기한 다음 다시 첫 번째로 돌아가서 세 번째를 언급하고 넷째, 그리고 다시 첫 번째에 대한 내용을 한마디로 표현하면 프레젠테이션에 혼란이나 혼란이 없습니다.

동일한 주제인 "버섯"에 대해 어떻게 계획을 세울 수 있는지 살펴보겠습니다. 먼저 곰팡이 왕국에 대한 일반적인 설명을 제공하고 살아있는 자연의 세계에서 체계적인 위치를 보여주고(균류는 진핵 생물의 초왕국에 속함) 다른 왕국에 속한 살아있는 유기체와 어떻게 다른지 보여야 합니다. 계획의 이 부분은 다음과 같이 작성할 수 있습니다. “1. 일반적 특성버섯 왕국."

다음으로 구조 측면에서 어떤 종류의 버섯이 있는지 이야기해야합니다. 그럼 적어 보겠습니다. “2. 버섯의 구조. 곰팡이 세포 구조의 특징." 여기서 우리는 곰팡이 세포막의 구조와 구성, 곰팡이의 예비 다당류가 무엇인지, 곰팡이 세포가 다른 것과 어떻게 다른지에 대해 말하는 것을 잊지 말아야 합니다. 식물 세포그리고 동물과 그것이 둘 다의 공통점이 무엇인지.

이제 버섯의 특성으로 넘어 갑시다. 우리는 일반적으로 살아있는 유기체의 8가지 특성, 즉 영양, 호흡, 배설, 성장, 발달, 재생산, 운동 및 과민성에 대해 이야기한다는 것을 알고 있습니다. 그러나 모든 살아있는 유기체가 이러한 특성을 모두 가져야 하는 것은 아닙니다. 버섯이 어떤지 봅시다. 영양부터 시작합시다.

따라서 섹션 “3. 버섯의 성질”을 해냈습니다. 두 번째 "Breath of Mushrooms"로 넘어 갑시다. 이 지점은 더 짧아질 것입니다. 여기에서는 호기성 호흡과 혐기성 호흡의 두 가지 유형을 기억하고 어떤 곰팡이가 혐기성 호흡(효모)을 할 수 있는지, 그리고 곰팡이가 호기성 호흡에 필요한 산소를 어떻게 흡수하는지를 말하는 것으로 충분합니다.

이제 배설에 대해 : 버섯은 동물과 달리 식물과 마찬가지로 특별한 배설 시스템이나 기관이 없습니다. 필요하지 않은 물질은 신체 표면을 통해 제거됩니다.

다음으로 우리는 세포 분열로 인해 발생하는 세 가지 특성, 즉 성장, 발달, 재생산에 대해 논의해야 합니다. 버섯의 특징은 정점 성장과 식물과 마찬가지로 평생 동안 성장할 수 있는 능력입니다. 버섯의 번식에 대해 말하면서 자연에 일반적으로 존재하는 번식 방법 (성적 및 무성)과 그 중 어떤 것이 버섯에서 발견되는지 언급해야합니다. 제출하는 것이 좋습니다 일반적인 계획곰팡이의 번식 방법, 그리고 어떤 곰팡이에 대해 전형적인 번식 방법, 어떤 곰팡이가 유성 생식과 무성 생식을 번갈아 가며, 어떤 곰팡이가 주로 무성 생식을 특징으로 하는지에 대한 예를 제시합니다.

움직임, 발달 및 과민성과 같은 속성에 대해서는 별도의 점을 강조할 가치가 없습니다. 그 중 일부는 누락되었지만 다른 일부는 곰팡이 성장에 관해 언급할 수 있습니다.

그런 다음 한편으로는 구조(하위 및 고등 곰팡이)에 기초하고 다른 한편으로는 생식 특성(자낭균, 담자균, 중수소균)을 기반으로 하는 곰팡이 분류로 이동할 수 있습니다.

이제 "버섯"이라는 주제에 대한 에세이의 주요 부분에 대해 어떤 계획이 있는지 살펴보겠습니다.

1. 곰팡이 왕국의 일반적인 특성.
2. 버섯의 구조.
3. 버섯의 성질.

3.1. 영양물 섭취.
3.2. 호흡.
3.3. 선택.
3.4. 키.
3.5. 생식.

4. 버섯의 분류.
5. 자연과 인간의 삶에서 버섯의 역할.

보시다시피 5개의 섹션이 있고 세 번째 섹션에는 5개의 포인트가 더 있지만 최종 계획에서는 이러한 포인트를 텍스트의 하위 제목으로 표시하거나 강조 표시할 수 없거나 원하는 대로 강조 표시할 수 있습니다.

참고: 점으로 구분된 두 개의 숫자로 포인트를 지정했습니다. 첫 번째는 섹션 번호이고 두 번째는 포인트 자체입니다. 어느 시점에서 하위 단락을 강조 표시하고 싶다면 세 개의 숫자를 서로 구분하여 지정해야 합니다. 친구 점, 첫 번째는 섹션 번호, 두 번째는 단락, 세 번째는 하위 단락입니다. 이 표기법은 텍스트에 그라데이션이 많은 경우에 편리합니다. 그 수가 많지 않은 경우 a), b), c) 등과 같이 괄호가 있는 문자를 사용하여 요점을 나타낼 수 있습니다.

3.3. 결론

이제 에세이의 마지막 부분으로 넘어가겠습니다. 일반적으로 "결론"이라고 부르지만 "결론" 또는 "결론 및 결론"과 같이 다르게 부를 수도 있습니다. "서론"에서는 문제가 일반적인 용어로 설명되고 "주요 부분"에서는 이 문제와 관련된 모든 현상이 자세히 설명되며 이제 결론을 도출해야 합니다. “서론”과 “본문”에서 제기된 질문에 간략하게 답변해 주십시오.

"결론"은 예를 들어 다음과 같은 서술형 문장의 형태로 연속 텍스트로 작성됩니다.

결론은 숫자로 표시된 별도의 점 형태로 제시됩니다.

1. 곰팡이는 식물 및 동물과 다른 별도의 살아있는 유기체 왕국입니다.

2. 식물 세포와 같은 곰팡이 세포는 동물 세포와 달리 세포벽이 두껍지만 셀룰로오스가 아닌 다른 다당류 인 키틴으로 구성됩니다. 곰팡이 세포에는 색소체가 없으며 동물 세포와 마찬가지로 저장 다당류는 글리코겐입니다.

3. 균류도 동물과 마찬가지로 종속영양생물이지만, 동물과 달리 음식물을 포획하지 않고 흡수하지만, 미리 몸 밖에서 분해된 물질을 흡수하여 섭취합니다.

4. 버섯은 식물과 마찬가지로 꼭대기에서 자라는 것이 특징입니다.

5. 버섯은 드문 경우를 제외하고는 호기성 생물입니다. 식물과 마찬가지로 불필요한 물질을 제거하는 특별한 시스템이 없습니다.

6. 지구 생물권에서 곰팡이의 주요 역할은 분해자의 역할입니다. 또한 항생제의 공급원이자 일부 식품 생산의 중요한 구성 요소로서 인간의 삶에서 중요한 역할을 합니다.

4. 참고문헌

자, 이제 초록의 가장 마지막이지만 매우 중요한 부분인 참고문헌에 대해, 또는 더 간단하게는 초록 작성에 사용된 문헌에 대해 이야기해 보겠습니다. 이 모든 문헌은 초록 끝 부분의 "문헌", "참고문헌" 또는 "사용된 문헌" 섹션에 나열되어야 합니다. 정보의 출처로 사용된 모든 책, 교과서, 잡지 기사 또는 신문 보도는 나열되어야 할 뿐만 아니라 각각에 대한 전체 서지 참조가 제공되어야 합니다.

참고문헌이란 무엇입니까? 비유적으로 말하면 이 책(기사, 노트)을 찾을 수 있는 주소입니다. 여기에는 저자의 성과 이니셜, 책의 전체 제목, 출판 장소가 포함되어야 합니다(모스크바인 경우 M.이 기록되고, 상트페테르부르크인 경우 상트페테르부르크, 다른 도시의 이름은 다음과 같습니다. 예를 들어 Minsk로 전체 작성) 콜론 뒤에 출판사를 표시한 다음 쉼표로 구분하고 출판 연도를 숫자로 표시하며 "연도"라는 단어를 쓰지 않고 사용된 정보가 표시되는 페이지를 표시합니다. 예를 들어, p. 8–11(참고: "page"라는 단어는 전체가 쓰여지지 않고 문자 "s"와 마침표만 쓰여집니다). 예를 들어 보겠습니다. Mednikov B.M. 생물학: 생명의 형태와 수준. – M.: 교육, 1994, p. 33-36.

저널의 기사에 대한 서지 참조를 제공해야 하는 경우 성, 저자의 이니셜 및 기사 제목 뒤에 점과 대각선 막대를 넣으십시오. 그런 다음 이 기사가 출판된 저널 이름, 출판 연도, 기사의 권수(있는 경우), 번호, 기사가 출판된 페이지 번호를 표시합니다. 예: Dyakov Yu.T. 버섯과 자연과 인간의 삶에서 그 중요성. 소로스 교육 저널/1997, No. 5, p. 38-45.

5. 인용

인용한다는 것은 인용한다는 뜻이다. 물론 당신은 인용문이 무엇인지 알고 있습니다. 그것은 모든 텍스트에서 [축어적으로] 발췌한 것입니다. 저는 "문자 그대로"라는 단어를 괄호 안에 넣었습니다. 왜냐하면 초록을 작성할 때 항상 책, 기사, 메모를 사용하는 저자의 이름을 인용하지만 때로는 그들의 단어를 그대로 인용하고 때로는 의미를 유지하면서 문구를 변경하기 때문입니다.

한두 가지 정도의 적은 소스를 사용하는 경우 초록 끝에 해당 소스에 대한 참고문헌을 제공하는 것으로 충분합니다. 출처가 많으면 초록을 읽는 사람이 어디에서 어떤 저자를 인용했는지 파악하기가 매우 어려울 것입니다. 따라서 초록 본문 자체에 참고문헌을 작성해야 합니다. 여러 가지가 있습니다 다른 방법들인용. 그 중 일부를 지적해 보겠습니다.

1. 본문에서 저자의 생각이나 관점 또는 특정 출처에서 가져온 정보를 제시한 후 마지막 문장 끝에 저자의 성을 괄호 안에 표시하고 거기에 쉼표로 구분하여 연도를 표시합니다. 출판. 참고문헌 목록에는 인용된 작품이 나열되어 있으며, 참고문헌은 알파벳 순서로 정렬되어 있습니다.

2. 참고문헌 목록에는 인용문헌을 알파벳순으로 나열하되, 각 문헌 앞에 일련번호를 붙인다. 둥근 괄호나 대괄호 안의 텍스트는 저자의 이름이 아니라 참고문헌 목록에서 그의 작품이 나타나는 번호를 나타냅니다.

처음 두 인용 방법은 초록에 적합합니다. 후자는 원칙적으로 책, 때로는 기사에서 사용됩니다.

때로는 저자의 아이디어를 다시 말하는 것뿐만 아니라 그 표현을 정확하게 재현하기 위해 인용문을 따옴표로 묶어야하며 인용문 뒤에는 위의 방법 중 하나를 사용하여 링크를 만들어야합니다 .

6. 초록 작성

초록의 분량은 인쇄면 10페이지를 넘지 않는 것이 좋습니다. 최적의 길이는 5페이지이며, 초록의 주요 내용은 최소 2페이지 이상을 차지해야 합니다. 초록의 내용은 표준 백지(A4 형식)의 한 면에 작성하거나 인쇄합니다. 여백 크기: 왼쪽 - 최소 30mm, 오른쪽 - 최소 10mm, 상단 및 하단 - 각각 25mm.

초록에는 다음과 같은 형식의 제목 페이지가 있어야 합니다.

– 시트 맨 위, 위쪽 가장자리에서 25mm 떨어진 곳에 작업이 수행된 기관 이름, 즉 학교 이름을 적습니다.
– 페이지 중앙 부분에 대문자로 적습니다: ABSTRACT ON BIOLOGY;
– 아래 줄 – 주제에 관한 단어, 그 뒤에 콜론을 넣습니다.
– 아래에는 따옴표 없이 마침표 없이 대문자로 초록 주제의 전체 제목을 표시합니다.
– 왼쪽 시트의 하단 3분의 1에는 수행자를, 오른쪽에는 학생의 성과 이름, 학급을 적습니다.
– 더 낮은 왼쪽 – 머리, 오른쪽 – 교사의 이니셜과 성;
– 페이지 끝에는 에세이가 작성된 장소와 학년이 표시됩니다.

제목 페이지는 일반 페이지 번호 매기기에 포함되며 페이지 번호는 표시되지 않습니다. 제목 페이지 다음에는 초록의 개요가 옵니다. 여기에는 모든 섹션이 나타나는 순서대로 나열되어 있습니다. 큰 부분의 제목은 마침표나 밑줄 없이 대문자로 작성하고 줄 중심을 기준으로 대칭적으로 배치합니다. 하위 섹션과 단락의 제목은 단락 들여쓰기로 시작하고 대문자로 시작하여 공백에 밑줄을 긋지 않고 끝에 마침표 없이 소문자로 인쇄해야 합니다. 제목에 단어에 하이픈을 넣을 수 없습니다. 주요 섹션 제목과 텍스트 사이에 추가 간격이 있어야 합니다.

문학

1. 식물보호학과 학생들을 위한 지침: “ 코스 작업농업 식물 병리학". 편집자: V.A. Shkalikov, Yu.M. Stroikov. – M .: MCHA, 1992, 16p.

2. Kulev A.V.초록 논문 작성 및 형식 지정 방법 / 학교에서의 생물학, No. 2, 1995, p. 33-35.

3. Mikhailova S.Yu., Nefedova R.M.초록, 초록, 프리젠테이션. – M.: 1998, 256p.

4. 연구 보고서: 구조 및 형식 지정 규칙. GOST 7.32-91. – M.: Standards Publishing House, 1991, 18p.

5. 러시아어 사전. 4권으로. T. 3. – M.: 러시아어, 1983, p. 711.

6. 바스머 M. 4권으로 된 러시아어 어원 사전. T. 3. – M.: 진행, 1986, p. 476.

계속됩니다

초록 준비

1. 채용공고 제목 페이지, 여기에는 교육 기관의 전체 이름, 주제, 초록 주제, 저자 및 감독의 성, 집필 장소 및 연도가 표시됩니다.

2. 초록의 총 분량은 인쇄본의 경우 15~20페이지를 초과할 수 없습니다.

모두 선택CTRL 키 + ㅏ,

형식 - 단락 -

- 너비 정렬.

- 첫 번째 줄 – 들여쓰기 – 1.25cm;

- 줄간격은 1.5칸(1.5칸)입니다.

체재 - 폰트 –

- 타임스 새로운 로마 인,

- 글꼴 크기 - 14pt.

파일 - 페이지 설정 - 페이지 여백: 왼쪽 - 3cm, 오른쪽 - 1.5cm, 아래쪽 2cm, 위쪽 - 2cm.

3. 초록의 각 구조적 부분(서론, 주요 부분, 결론 등)은 새 페이지( 삽입 - 나누기 - 새 페이지).

4. 제목 뒤에 마침표가 없습니다. 제목에는 번호가 매겨져 있습니다 아라비아 숫자점으로.

5. 초록 페이지는 오름차순으로 번호가 매겨져 있습니다. 페이지 번호는 시트 중앙 하단에 표시됩니다. 삽입 - 페이지 번호 - 페이지 하단; 중앙에서; 첫 번째 페이지의 번호는 표시되지 않습니다(표시 제거). (초록 내용에는 적용되지 않음)

6. 완성된 초록은 제본되어야 합니다.

와 함께ABSTRACT의 구조와 내용

초록에는 다음과 같은 구조적 요소가 있어야 합니다.

제목 페이지;

소개;

주요 부분;

결론;

서지;

응용 프로그램(필요한 경우).

제목 페이지는 초록의 첫 번째 페이지이며 특정 규칙에 따라 작성됩니다.

소개에서는연구 중인 문제의 본질을 공식화하고, 초록 주제 선택을 정당화하고, 간단한 설명주요 소스 장르(연구, 논문, 기사, 리뷰, 교과서 등)에 따라 이 작업의 목표와 목적을 공식화합니다.

주요 부분에서는선택한 주제의 주요 조항은 연구된 문헌에 따라 공개됩니다. 초록에서 여러 문제가 발생하는 경우 주요 부분의 자료를 여러 장으로 나누어 적절한 제목을 지정할 수 있습니다. 초록의 작성자는 1차 소스 작성자가 제안한 문제에 대한 해결책을 명시하고, 고려 중인 문제에 대한 기존 관점을 언급하고, 1차 소스 분석을 기반으로 개발된 자신의 의견을 표현해야 합니다. 인용 및 참고문헌은 초록 작성자의 입장을 대체해서는 안 됩니다.

구금 중문제에 대해 스스로 결론을 내리고, 1차 소스에서 제기된 문제의 관련성을 평가하고, 1차 소스 작성자의 입장에 동의 또는 반대를 표명하는 것이 필요합니다.

서지초록에만 사용된 문헌 목록이 포함되어 있습니다.

애플리케이션에서작업 및 기타 자료에서 분석 및 결론이 도출되는 기반으로 표 형식 자료, 도면, 그래프, 규제 및 기타 문서가 배치됩니다.