학생들을 위한 설문지 예시입니다. 학생들이 작성한 설문지 예시 학생 설문지 예시

설문지

안녕하세요. 이것 익명의 NSU 경제학부 사회학과 학생들을 대상으로 한 설문조사입니다. 이 설문지사회학과에서 공부하는 태도를 반영할 수 있습니다. 질문을 주의 깊게 읽으시고 솔직하게 답변해 주시기 바랍니다. 귀하가 제공한 정보는 본 연구뿐만 아니라 NSU 사회학과에도 대체할 수 없는 중요성을 갖습니다.

질문에 답할 때 설문조사 질문에서 이에 대해 추가로 언급하지 않는 한 하나의 옵션만 선택할 수 있습니다. "기타" 프롬프트를 선택했거나 답변 옵션 없이 질문에 답변한 경우, 완전하고 자세한 답변을 직접 작성해 주세요.

설문지 작성에 소요되는 시간은 10분 이내입니다.

그럼 시작해 보겠습니다.

학습에 대한 태도.

1. NSU 경제학부 사회학과에 입학한 이유는 무엇입니까? 옵션을 2개 이하로 선택하세요.

1. 전문 분야에 끌린다

친구, 지인, 선생님 추천 2

3은 부모의 선택이다

4 내 친구들이 이 학과에 입학했어요

5 나에게 전공은 중요하지 않았고 NSU에서 공부하고 싶었습니다.

6 나는 경제학부의 다른 학과보다 여기서 공부하는 것이 더 쉬울 것이라고 생각했습니다.

7 나는 이 부서에 들어가기가 쉬울 것이라고 생각했다

기타 8명:__________________________________________________________________________

2. 사회학과에서 공부하는 것이 어렵나요?

2 아니오보다 예일 가능성이 더 높음

4 예보다는 아니오

3. 사회학과에서 공부하는 것이 학부의 다른 학과보다 훨씬 더 어렵다고 생각하십니까?

1 네, 이 부서는 가장 어려운 부서 중 하나입니다

2 아니요, 이 학과에서 공부하는 것은 다른 학과에 비해 상대적으로 쉽습니다.

3 내 생각에는 이 학과에서 공부하는 것이 다른 학과와 크게 다르지 않은 것 같다

4 모르겠어요, 비교하기가 힘들어요

기타 5명:_________________________________________________________________

교사와 학습 과목에 대한 귀하의 태도.

4. 교육의 질에 만족하시나요?

2 아니오보다는 그렇습니다

4 예보다는 아니오

5. 당신의 성적이 당신의 지식에 적합하다고 생각합니까?

1 아니요, 내 성적이 너무 낮은 것 같아요

2 아니요, 내 성적이 너무 높은 것 같아요

3 일반적으로 내 성적은 내 지식에 적합하다

6. 선생님들과 문제가 있나요?

1 네, 꽤 자주요

2 예, 하지만 아주 드물게

3 실제로 발생하지 않음

4는 절대 발생하지 않습니다(질문 8로 이동).

7. 선생님과 구체적으로 어떤 문제가 있나요?

8. 당신은 당신이 공부하는 과목에 대해 충분한 정보를 얻고 있다고 생각합니까?

1 예(질문 11로 이동)

2 아니오보다 예일 가능성이 더 높음

4 예보다는 아니오

9. 어떤 주제에 대해 더 많은 정보를 받고 싶으십니까? 여러 답변 옵션을 선택할 수 있습니다.

1 사회학

2 경제적 (질문 11로 이동)

3 인도주의자(질문 11로 이동)

기타 4명:____________________________________________ (질문 11로 이동)

10. 어떤 사회학 분야에서 더 많은 정보를 받고 싶습니까?

11. 당신이 공부하는 주제에 관한 문헌의 가용성에 만족합니까?

1 네, 충분해요

2 네, 하지만 가끔 일부 항목에 문제가 있을 수 있습니다

3 아니오, 절반 정도의 사례에서는 문헌이 충분하지 않습니다.

4 아니요, 필요한 문헌이 거의 항상 부족합니다.

추가 교육에 대한 계획

12. 사회학을 계속 공부할 계획입니까?

1 예, NSU 석사 과정에 등록할 계획입니다.

2 나는 다른 대학에서 석사과정을 계속할 계획이다.

3 나는 이 전공을 계속 공부할 생각이 없다

4 대답하기 어렵다

13. 졸업 후에는 무엇을 할 계획인가요?

1 나는 사회학과 관련된 과학 활동에 참여할 계획이다.

2 내 작업은 응용사회학과 직접적으로 관련될 것이다.

3 내 작업은 사회학과 아무 관련이 없습니다

4 졸업 후에 무엇을 할지 아직 결정하지 못했어요

5 나는 일을 전혀 할 생각이 없다

마지막으로 귀하에 대한 약간의 정보입니다.

14. NSU에 입학했을 때 어떤 교육을 받았나요?

2 불완전한 고등 교육

3차 특수

4 평균

15. 귀하의 코스를 표시하십시오.

16. 당신의 나이를 표시해주세요.

___________________________

17. 귀하의 성별을 기재해주세요.

설문조사에 참여해주셔서 진심으로 감사드립니다!

다른 사회학과 학생들과 마찬가지로 모스크바 주립 교육 대학 심리학, 사회학 및 사회 관계 연구소 학생들도 정기적으로 사회학 조사에 참여합니다. 원칙적으로 그들은 독립적으로 설문조사 질문을 작성하고 감독관이 이를 편집합니다. 아래는 샘플 설문지, IPSSO 교사와 학생들이 편집했습니다.

"종교와 도덕에 대한 현대 청소년의 태도"라는 주제에 대한 설문지 1의 예

설문조사 참가자 여러분, 아래 질문에 답변해 주시기 바랍니다. 귀하의 답변은 "도덕과 종교의 심리학: 21세기" 국제 컨퍼런스를 조직하는 데 도움이 될 것입니다. 설문조사는 익명으로 진행되며, 수집된 데이터는 집계된 형태로만 사용됩니다. 각 질문에 답할 때 하나의 답 옵션을 선택하십시오(질문 문구에 달리 명시되지 않은 한).

1. 당신의 성별:
- 가) 남성
- b) 여성.
2. 당신의 나이:
- a) 17세 미만
- b) 17~22세
- c) 23~27세
- d) 27세 이상.
3. 귀하의 교육:
- a) 불완전한 중등학교;
- b) 평균;
- c) 불완전한 고등교육;
- d) 더 높다.
4. 당신은 어떤 종교를 믿으십니까?
a) 정통;
b) 비정통 기독교(가톨릭교, 개신교);
c) 유대교;
d) 이슬람교;
e) 다른 (아브라함계가 아닌) 종교;
c) 나는 그것을 믿지 않는다.
5. 귀하는 자신을 어느 정도로 종교인이라고 생각하십니까?

종교적 감정이 증가하는 순서대로 숫자가 증가하는 척도에서 10점 중 하나를 표시하십시오.

나는 그것을 믿지 않는다 12 3 456789 10 나는 믿는다

6. 귀하의 가족에는 종교적인 전통이나 관습이 있습니까(사찰 방문, 의식 수행, 종교 문헌 읽기 등)?
가) 그렇습니다.
b) 그렇습니다. 그러한 전통이 존재하지만 우리는 그것에 큰 중요성을 부여하지 않습니다.
c) 아니요.
7. 귀하는 종교행사에 얼마나 자주 참석하십니까?
a) 결코;
b) 1년에 한 번 이하;
c) 한 달에 한 번 또는 6개월에 한 번,
d) 일주일에 한 번 이상.
8. 종교적인 명절을 기념하시나요?
a) 예, 우리는 항상 우리 신앙의 모든 공휴일을 표시하는 달력을 가지고 있습니다.
b) 네, 하지만 가장 유명한 것들만요.
c) 드물게 그런 일이 발생하는 경우;
d) 아니요, 우리 서클에서는 이것이 허용되지 않습니다.
9. 종교의식에 참여한 적이 있다면 그 이유는 무엇입니까?
a) 신자에게 필요하기 때문입니다.
b) 외부에서 보면 아름다워 보이기 때문입니다.
c) 단순한 호기심으로 참여했습니다.
d) 친구(친척)와 함께 회사에 나갔다.
e) 나는 그러한 의식에 참여하지 않습니다.
10. 옷(보석)을 고를 때 종교의 선호도에 따라 결정하시나요?
a) 네, 저는 항상 종교적 규범에 어긋나지 않는 옷을 선택합니다.
b) 일반적으로 그렇습니다. 하지만 내가 그 물건을 정말 좋아한다면 내 종교 규범과의 불일치에도 불구하고 그것을 살 것입니다.
c) 옷(보석)의 종교적 상징은 내 스타일의 일부일 뿐입니다.
d) 아니요, 내 외모는 종교와 관련이 없습니다.
11. 종교가 귀하의 직업(교육) 활동에 영향을 미치나요?
a) 예, 나는 내 종교의 윤리적 기준에 위배되지 않는 직업(전문 분야)을 선택했습니다.
b) 부분적으로 이는 직원(동급생)과의 관계에 관한 것입니다. 우리는 사심 없이 서로를 돕고 종교적인 휴일에 서로를 축하합니다.
c) 아니요, 종교는 내 일(공부)에 어떤 영향도 미치지 않습니다.
12. 종교가 당신의 행동(생활 방식)에 영향을 미치나요?
a) 예, 나는 항상 내 종교의 요구 사항에 따라 생활하며 종교적 금지 사항에 해당하는 모든 것을 거부합니다.
b) 나는 종교적 윤리 기준을 준수하려고 노력합니다(나는 사람들과 갈등을 일으키지 않으려고 노력하며, 맹세하지 않으며, 의도적으로 속이지 않습니다).
c) 나의 생활 방식은 종교적 신념에 의존하지 않습니다. 어떻게 살지는 내가 스스로 결정한다.
13. 어떤 행동을 정당화할 수 있나요?

귀하에게 가장 가까운 답변 옵션을 선택해 주십시오.

행위	나는 정당화한다	난 헤매고 있어 답변	나는 변명하지 않는다
기회가 닿는 대로 돈과 재산을 획득한다
즐거움을 위해 알코올 음료를 자주 섭취합니다.
간통
인생에서 성공하지 못하는 사람들에 대한 경멸
부자가 되어 공유하고 싶지 않은 사람과의 우정을 거부하기
불의에 대한 무례한 대응
오랜 인생 실패 끝에 자살

14. 성경의 10계명 중 이행해야 할 가장 중요하다고 생각하는 계명은 무엇입니까?

귀하에게 가장 가까운 답변 옵션을 선택해 주십시오.

계명		난 헤매고 있어 답변
유일하신 하나님을 공경하라
자신을 아이돌로 만들지 마세요
하나님의 이름을 함부로 부르지 말라
엿새 동안 일하고 일곱째 날을 하나님께 바쳐라
네 아버지와 어머니를 공경하라
죽이지 마세요
간음하지 말라

너는 네 이웃에 대하여 거짓 증거하지 말라.
너는 이웃의 집을 탐내지 말라

15. 당신은 현대 성직자를 믿습니까?
가) 그렇습니다.
b) 아니요.
16. 당신은 당신의 종교의 관점에서 용납할 수 없는 행위를 저지를 수 있지만, 비난받지도 않고 심지어 사회에서도 승인을 받을 수도 있습니까?
a) 절대 그렇지 않습니다.
b) 왜 안돼? 결국, 종교적 관점에서 승인되지 않은 것들이 현재 사회에서 많이 받아들여지고 있습니다.
c) 나의 행동은 종교의 영향을 받을 수 없습니다.
17. 부도덕하게 행동하는 사람에 대한 귀하의 태도를 나타내십시오. 그러나 도덕성에서 벗어나 다른 사람에게 해를 끼치 지 않는 경우에만 해당됩니까?
a) 관대함 (이해와 함께)
b) 무관심하다;
c) 급격히 부정적이다.
18. 일부 사람들이 도덕 표준을 무시하는 이유는 무엇입니까?
a) 사람들은 사회에 대한 중요성을 진심으로 깨닫지 못합니다.
b) 사람들은 단순히 자신을 주장하려고 합니다.
c) 사람들은 다른 사람들이 정한 규칙을 따르지 않는 데 익숙합니다.
d) 사람들은 자신이 처벌받지 않을 것이라고 확신합니다.
e) 도덕적 기준을 준수하기가 너무 어렵습니다.
e) 기타.
19. 부도덕한 행동을 어떻게 정당화할 수 있다고 생각하시나요?
a) 어린 나이;
b) 사람들에게 초래된 도덕적 또는 물질적 피해의 미미함
c) 극도로 필수적인 상황에서 행동하는 경우
d) 도덕 표준에 대한 무지;
k) 아무것도;
e) 기타.
20. 현대 생활 방식과 세속적 가치관이 부도덕한 행위를 퍼뜨리는 데 일조한다는 말에 동의하십니까?
가) 그렇습니다.
b) 아니요.
21. 부도덕이 사회에 퍼지는 것을 어떻게 막을 수 있다고 생각하시나요?
a) 도덕 표준 준수의 실질적인 중요성을 설명합니다.
b) 다양한 위반에 대한 처벌을 강화합니다.
c) 개인적인 예;
d) 종교적 도덕적 가치를 선전하는 행위
d) 기타.
22. 학생들에게 종교적 교리의 기본 조항을 친숙하게 해주는 학문 분야를 학교와 대학에 도입하는 것이 필요합니까?
a) 그렇습니다. "종교 지식의 기초"를 필수 과목으로 소개하는 것이 필요하며, 성직자가 수업을 가르치는 것이 바람직합니다.
b) "종교사"나 "종교학"과 같은 순수 입문 과정만 소개하는 것이 가능합니다.
c) 그러한 규율은 학생의 요청에 따라 선택적으로만 가르칠 수 있습니다.
d) 우리는 세속적인 국가를 갖고 있으며, 종교에 대한 선전은 교육 기관 외부에서 이루어져야 합니다.

참여해주셔서 감사합니다!

"페미니즘 사상에 대한 모스크바 청소년의 태도"라는 주제에 대한 설문지 2번의 예

안녕하세요! 청소년을 대상으로 한 사회학적 설문조사에 여러분을 초대합니다. 20개의 질문에 답해주세요. 설문지는 익명으로 처리되며, 수집된 데이터는 과학적이고 실용적인 목적으로 사용됩니다.

1. 당신의 성별:
- 가) 여성
- b) 남성.
2. 당신의 나이:
- a) 18~21세
- b) 22~25세
- c) 26~29세.
3. 귀하의 교육:
- a) 평균 이하;
- b) 평균;
- c) 2차 전문화;
- d) 불완전한 고등교육;
- d) 더 높다.
4. 귀하의 결혼 상태:
- a) 결혼하지 않았습니다.
- b) 기혼;
- c) 민법상 결혼.
5. 페미니즘이 그렇다고 생각하시나요?:
- a) 남성과의 동등한 사회적 권리를 위한 차별받는 여성의 투쟁;
- b) 남성을 지배하려는 여성의 욕망;
- c) 여성에게 투표권을 부여하는 것을 목표로 하는 정치 운동;
6. 페미니즘 사상에 대해 어떻게 생각하시나요?
a) 나는 전적으로 동의합니다.
b) 부분적으로 승인합니다.
c) 나는 단호히 부인합니다.
d) 나는 무관심하다.
7. 페미니즘은 오늘날까지 살아남았는가?
a) 물론이죠.
b) 그렇습니다. 하지만 최근 몇 년간 많이 바뀌었습니다.
c) 아니요.
8. 오늘날 러시아에는 수많은 여성 사회 운동이 있습니다. 그들의 행동이 페미니스트 사상을 보여준다고 생각하시나요?
a) 그렇습니다. 그 안에 있는 여성들은 여성의 권리를 옹호하기 때문입니다.
b) 가능하지만 러시아에서는 의미가 없습니다.
c) 아니요, 그들은 특정한 이념을 갖고 있지 않기 때문입니다.
d) 기타(정확히 무엇인지 기재)
d) 대답하기가 어렵다.
9. 현재 러시아에서 여성의 권리가 침해되고 있습니까?
가) 그렇습니다.
b) 예, 일부 문제에서는 그렇습니다.
c) 아니요.
10. 남성과 여성의 평등은:
- a) 평등한 사회적 권리
- b) 동등한 권리와 책임;

eta) 환상의 영역에서 나온 것;

d) 기타 (정확히 무엇인지 적으십시오).
11. 남자와 여자가 사회적 역할을 바꿀 수 있나요?
a) 예, 물론입니다. 남자는 여자의 의무를 수행할 수 있고, 여자는 남자의 의무를 수행할 수 있습니다.
b) 네, 가능합니다. 하지만 모든 활동 영역에서 그럴 수는 없습니다.
c) 예, 가능하지만 원칙적으로 이것은 좋은 결과로 이어지지 않습니다.
d) 아니요, 이건 부자연스럽습니다.
12. 여성이 가족 내에서 '지배적인' 위치를 차지한다면 이는 다음과 같습니다.:
- a) 받아들일 수 없다.
- b) 정상;
- c) 남편을 모욕하지 않고 가족의 이익을 위해 이 직위를 사용하는 경우 허용됩니다.
- d) 기타 (정확히 무엇인지 적으십시오).
13. 당신은 이성이 당신을 지배하려는 시도를 거부할 것입니까?
a) 그렇습니다. 어떤 경우에도 그렇습니다.
b) 아니요, 중간 수준에서는 허용됩니다.
c) 아니요, 침착하게 받아들입니다.
14. 페미니즘에 대한 소녀들의 열정은 젊은이들과의 상호 작용에 어떤 영향을 미칠 수 있습니까?
a) 전혀 그렇지 않다.
b) 이 소녀들 대부분은 미혼일 것입니다.
c) 젊은이들은 자신의 관계에 있는 모든 것을 자신의 손에 맡길 수 있는 인센티브를 받게 될 것입니다.
d) 젊은 남자들은 그러한 소녀들의 “목에 앉을” 것입니다.
e) 관계의 책임자가 누구인지에 대해 끊임없는 다툼이 있을 것입니다.
g) 대답하기가 어렵습니다.
15. 젊은 사람이 페미니즘 사상에 동의하도록 이끌 수 있는 것은 무엇입니까?
a) 사회적 평등이라는 개념에 대한 근본적인 지원
b) 페미니스트 소녀들이 속한 사회 집단의 영향;
c) 가족에 형성된 성별 고정관념의 영향;
d) 페미니스트 소녀에 대한 사랑;
k) 선전의 영향;
f) 기타(정확히 무엇인지 적으십시오);
g) 대답하기가 어렵습니다.
16. 청년이 페미니즘 사상을 인식하는 소녀와 의사소통하는 것이 얼마나 쉬운가요?
a) 매우 쉽습니다.
b) 어렵다;
c) 단순히 불가능하다.
d) 대답하기가 어렵다.
17. 청년이 페미니스트 소녀와 대화할 때 발생할 수 있는 주요 문제는 무엇입니까?
a) 리더십에 대한 상호 욕구로 인한 갈등;
b) 상호 오해;
c) 서로 의사소통을 덜 하고 싶다.
d) 여자 친구를 "재교육"시키려는 청년의 욕구로 인한 갈등;
e) 파트너의 조롱과 모욕;
f) 문제가 없어야 합니다.
g) 기타(정확히 무엇인지 적으십시오);
h) 답변하기가 어렵습니다.
18. 페미니스트 소녀의 이미지를 보면 어떤 느낌이 드시나요?
a) 매력을 느낀다;
b) 호기심을 불러일으킨다.
c) 웃음을 유발합니다.
d) 격퇴;
e) 무관심을 유발합니다.
f) 기타 (정확히 무엇인지 적으십시오).
19. 페미니스트 소녀와 소통하시겠습니까?
a) 그렇습니다. 저는 또한 페미니즘 사상을 고수하기 때문입니다.
b) 그렇습니다. 나에게는 이념적 차이가 그다지 중요하지 않기 때문입니다.
c) 그렇습니다. 하지만 매우 주의해야 합니다.
d) 아니요, 어떠한 경우에도 마찬가지입니다.
d) 대답하기가 어렵다.
20. 페미니즘 성향이 있는 사람 중에 아는 사람이 있나요?
a) 네, 저는 그런 사람(사람)과 소통합니다.
b) 아니오;
c) 대답하기가 어렵습니다.

감사합니다!

"젊은 전문가의 실업 문제"주제에 대한 설문지 3의 예

친애하는 응답자 여러분!

젊은 전문가의 실업 문제에 대한 모스크바 청년의 태도를 명확히하기 위해 실시되는 사회학 연구에 참여해 주시기 바랍니다. 몇 가지 질문을 받게 됩니다. 귀하의 의견과 가장 일치하는 답변 옵션을 선택하세요. 우리는 수신된 정보의 익명성과 기밀성을 보장합니다.

1. 실업이라고 생각하시나요?:
- a) 국가 경제의 일반적으로 긍정적인 현상(인구의 기술과 활동을 향상시키기 위한 인센티브)
- b) 자연 현실(시장 경제가 없으면 작동할 수 없는 비용)
- c) 부정적인 현상(사회적 갈등과 범죄 증가의 원인)
2. 현재 모스크바의 실업률은 어느 정도라고 생각하시나요?
a) 키가 크다;
b) 정상(자연);
다) 낮다.
3. 귀하의 의견으로는 모스크바 실업의 주요 원인은 무엇입니까?
a) 산업 생산 감소
b) 이웃 국가로부터의 이민자 유입;
c) 인력을 찾기 어려운 완전히 새로운 경제 부문의 출현
d) 기타 (쓰기)___________________________.
4. 오늘날 실업에 가장 취약한 계층은 무엇이라고 생각하시나요?
a) 청소년
b) 중년층(30~40세)
c) 노인(40~55세)
d) 연금 수급자
e) 기타 (구체적으로)______________________________.
5. 졸업 후 계획은 무엇입니까?
a) 나는 일하러 갈 것이다;
b) 나는 대학에서 학업(석사, 대학원)을 계속할 것입니다.
c) 다른 대학에서 새로운 교육을 받을 예정입니다.
d) 나는 군대에 복무하러 갈 것이다.
d) 귀하의 선택 사항_________________________________.
6. 취업을 신청할 때 기대하는 바는 다음과 같습니다.:
- a) 친척 및 친구의 도움;
- b) 교육 기관의 지원;
- c) 고용 서비스;
- d) 직업소개소
- e) 자신의 능력;
- f) 상황의 유리한 조합;
- g) 기타(구체적으로)______________________________.
7. 귀하의 의견으로는 어떤 이유가 젊은 전문가 고용 거부에 영향을 미칠 수 있습니까?
a) 실제 경험이 부족합니다.
b) 후보자의 개인적인 자질이 고용주의 마음에 들지 않습니다.
c) 불리한 가족 상황;
d) 교육 부족;
e) 공석 부족;
f) "친환경" 직원에 대한 행정부의 편견;
g) 기타 이유_________________________________.
8. 추가 취업 가능성이 있는 회사에서 "대학원" 인턴십을 받고 싶습니까?
가) 그렇습니다.
b) 아니오;
c) 대답하기가 어렵습니다.
9. 일자리를 찾으려고 노력한 적이 있나요?
가) 그렇습니다.
b) 아니요.
10. 긴급하게 일자리를 구해야 하는 상황이신가요?
가) 그렇습니다.
b) 아니요.
11. 일할 곳을 선택할 때 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇입니까?
a) 제공되는 급여 수준
b) 회사의 명성;
c) 조직의 사회 심리적 분위기;
d) 활동 분야
e) 자기표현의 기회
f) 전문적인 성장을 위한 기회;
g) 실제 경험을 쌓는 것;
h) 유연한 근무 일정
나) 기타__________________________________________.
12. 귀하는 일자리를 찾을 수 없을 때 자신을 위한 대안으로 사업을 고려하고 계십니까?
가) 그렇습니다.
b) 아니오;
c) 대답하기가 어렵습니다.
13. 자신의 사업을 시작한다면 무엇을 하시겠습니까?
14. 실업에 관해 개인적으로 싫어하는 점은 무엇입니까?
a) 사회적 지위의 감소;
b) 돈 부족;
c) 좁은 범위의 친구들;
d) 자신을 실현할 수 없음;
e) 부모에 대한 재정적 의존;
e) 아무것도;
g) 기타__________________________________________.
15. 모스크바에서 젊은 전문직 종사자들의 실업이 발생하는 이유는 무엇이라고 생각하시나요?
a) 자신이 원하는 직장에 대해 젊은이들이 스스로 과도한 주장을 하는 경우
b) 젊은 전문가를 고용하려는 고용주의 의지가 부족합니다.
c) 모스크바 청소년 고용 문제에 대한 지방 행정부의 관심 부족;
d) 젊은이들이 일하기를 꺼린다.
e) 기타______________________________________________.
16. 다른 도시보다 모스크바에서 일자리를 찾는 것이 더 쉽다고 생각하시나요?
가) 그렇습니다.
b) 아니오;
c) 대답하기가 어렵습니다.
17. 고등 교육을받은 젊은 전문가가 일하지 않는 상황은:
- a) 일자리를 찾을 수 없음
- b) 일하기를 꺼리는 것;
- c) 불만족스러운 근무 조건.
18. 실업 문제를 해결하는 것이 가능하다고 생각하십니까?
가) 그렇습니다.
b) 아니오;
c) 대답하기가 어렵습니다.
19. 실업을 해결하는 방법은 무엇이라고 생각하시나요?
a) 새로운 일자리 창출
b) 노동 교환 및 기타 유형의 고용 서비스 창출
c) 직원의 자격 향상
d) 중소기업의 발전을 위한 지원
e) 방문객보다 지역 주민에게 유리한 일자리 재분배;
d) 기타__________________________________________.
20. 기업이 졸업생 채용에 관해 교육 기관과 협약을 체결하여 사전에 전문가를 준비해야 한다고 생각하십니까?
가) 그렇습니다.
b) 아니오;
c) 대답하기가 어렵습니다.
21. 취업지원센터의 진로전문상담사로부터 어떤 도움을 받고 싶나요?
a) 노동 시장에서 어떤 직업이 수요가 있는지 알아냅니다.
b) 직업적 자기 결정을 목적으로 테스트를 받습니다.
c) 후속 입학을 위한 교육 기관을 선택합니다.
d) 일자리를 찾는다.
d) 없음;
f) 기타 도움______________________________.
22. 현재 청년 전문직 실업 사태의 책임이 누구에게 있다고 생각하십니까?
a) 상태
b) 노동 교환;
c) 청소년;
d) 고용주
e) 기업
f) 교육 기관
23. 오늘 당신의 가족 중에 실업자가 있습니까?
가) 그렇습니다.
b) 아니요.
24. 국가가 일자리를 찾는 젊은 전문가들을 어떤 형태로 지원할 수 있다고 생각하십니까? (여러 항목을 확인하십시오);
a) 고급 훈련 과정(또는 재훈련) 조직
b) 대학 졸업생을 해당 전문 분야에 취업시키는 것;
c) 사업 시작을 위한 재정적 지원;
d) 일자리 창출;
e) 청년 노동 교류의 발전;
f) 졸업생의 사회 심리적 적응을 위한 센터 설립;
g) 기타 (쓰기)_________________________________.
25. 여성 채용을 거부하는 사례에 대해 어떻게 생각하시나요?
a) 제 생각에는 이것은 터무니없는 문제입니다.
b) 이해심을 가지고 – 남성만을 위한 직업이 있습니다.
다섯) 부정적 – 성차별은 용납될 수 없습니다. 귀하에 대한 정보를 제공해 주세요.
26. 당신의 나이는 무엇입니까?
a) 20년 미만
b) 20세부터 25세까지;
c) 25~30년.
27. 당신의 성별은 무엇입니까?
가) 남성
b) 여성.
28. 당신의 교육은 무엇입니까?
a) 일반평균
b) 초기 전문가;
c) 중등 직업;
d) 더 높음;
e) 미완성 고등 교육.

감사합니다! 취업에 행운을 빕니다!

"젊은 가족의 갈등 원인"주제에 대한 설문지 4 번 예

1. 당신의 성별은 무엇입니까?
가) 남성
b) 여성.
2. 당신의 나이는 무엇입니까?
a) 21세 이하
b) 21~25세
c) 다리 26~30개;
d) 31~35세.
3. 당신의 교육은 무엇입니까?
a) 평균;
b) 2차 전문화;
c) 불완전한 고등교육;
d) 더 높다.
4. 귀하의 결혼은 공식적으로 등록되었습니까?
a) 네, 우리 결혼은 등기소에 등록되어 있습니다.
b) 아니요, 우리는 "시민 결혼"을 하고 있습니다.
c) 나는 결혼 관계에 있지 않습니다.
5. 결혼기간을 알려주세요:
- a) 최대 1년
- b) 1~3년
- c) 4~6년
- d) 7~9세
- e) 9년 이상
- f) 저는 결혼하지 않았습니다.
6. 자녀가 있습니까?
a) 네, 자녀가 한 명 있습니다.
b) 네, 두 명의 자녀가 있습니다.
c) 세 명 이상의 자녀;
d) 자녀는 없지만 자녀를 가질 계획입니다.
e) 자녀가 없으며 현재로서는 자녀를 가질 계획이 없습니다.
7. 당신은 가족의 수입에 만족하시나요?
a) 그렇습니다. 완전히 그렇습니다.
b) 오히려 그렇습니다.
c) 실제로는 그렇지 않습니다.
d) 아니요, 완전히 만족스럽지는 않습니다.
8. 귀하의 생활환경을 알려주세요.:
- a) 우리는 자체 주택을 가지고 있습니다.
- b) 우리는 부모님(다른 친척)과 함께 살고 있습니다.
- c) 우리는 주택을 임대합니다.
- d) 주택 융자를 받았습니다.
- d) 우리는 호스텔에 살고 있습니다.
9. 귀하의 생활환경에 얼마나 만족하시나요?
a) 완전히 만족합니다.
b) 만족하지만 완전하지는 않습니다.
c) 전혀 만족하지 않습니다.
10. 가족의 심리적 상황을 어떻게 평가합니까?
a) 호의적이다.
b) 만족스럽다.
c) 불편하다;
d) 갈등.
11. 가족 내에서 심각한 갈등을 겪고 계십니까?
a) 네, 자주요.
b) 네, 때때로 그렇습니다.
c) 아니요.
12. 귀하의 가족 내 갈등의 주요 원인은 무엇입니까? 여러 답변 옵션을 선택할 수 있습니다:
- a) 주택 문제, 국내 정착 문제;
- b) 재정 자원 부족, 낮은 소득 수준;
- c) 고용 문제;
- d) 아동을 (유치원)학교 기관에 배치하는 데 따른 문제;
- e) 배우자 중 한 명 또는 두 명 모두의 부모와의 관계 문제;
- f) 나쁜 습관(알코올 중독, 흡연, 도박);
- g) 관계의 따뜻함 부족, 의사소통 문제;
- h) 간음, 질투;
- i) 공통 관심사 부족, 교육 차이;
- j) 배우자의 무례함, 폭력;
- k) 공통된 견해, 신념(정치적, 종교적)이 부족합니다.
- m) 직업을 추구하려는 배우자의 욕구;
- m) 출산 및 양육에 관한 문제
- o) 부채 상환(대출)
- n) 우리 가족에는 갈등이 없습니다.
- p) 기타 (정확히 무엇인지 적으십시오)__________________________.
13. 귀하의 의견으로는 우리나라 젊은 가족의 주요 문제는 무엇입니까? 여러 답변 옵션을 선택할 수 있습니다.
- a) 주택 문제
- b) 낮은 급여;
- c) 실업;
- d) 일과 공부를 병행해야 할 필요성
- e) 국가의 지원 부족;
- f) 배우자 간의 개인적인 관계 문제;
- g) 부모와 자녀 간의 갈등;
- h) 청소년이 책임 있는 결정을 내릴 준비가 되어 있지 않습니다.
- i) 기타(정확히 무엇인지 기재)___________________________.
14. 가족 내에서 갈등 상황이 가장 자주 발생하는 이유는 무엇입니까?
a) 사회 문제(가정 불안, 돈 부족)
b) 심리적 문제(상호 이해 부족, 성격 차이)
c) 가치 차이(다른 신념과 관심)
d) 대답하기가 어렵다.
15. 해당 국가의 사회 경제적 상황이 가족의 갈등에 영향을 미치나요?
a) 그렇습니다. 그리고 매우 강력합니다.
b) 그렇습니다. 그러나 크게는 아닙니다.
c) 아니요, 영향을 미치지 않습니다.
d) 대답하기가 어렵다.
16. 배우자의 다양한 인종(또는 종교) 소속이 가족 갈등에 얼마나 심각한 영향을 미칠 수 있습니까?
a) 매우 강한 영향력을 갖고 있다.
b) 영향을 주지만 배우자 사이에 사랑이 없는 경우에만 해당됩니다.
c) 사실상 효과가 없습니다.
d) 대답하기가 어렵다.
17. 가족 갈등과 배우자의 교육 수준 사이에 직접적인 관계가 있습니까?
a) 물론이죠.
b) 그렇습니다. 그러나 거의 나타나지 않습니다.
c) 아니오;
d) 대답하기가 어렵다.
18. 젊은 가족의 문제는 누가 해결해야 한다고 생각하시나요?
a) 배우자 자신;
b) 친척 및 친구의 도움을 받은 배우자;
c) 상태;
d) 기타(정확히 무엇인지 기재)___________________________
19. 젊은 가족을 지원하는 국가 정책에 대해 어떻게 생각하시나요?
a) 나는 그것이 효과적이라고 생각한다.
b) 나는 그것이 효과가 없다고 생각합니다.
c) 대답하기가 어렵습니다.
20. 당신은 어떤 일에 참여합니까? 정부 프로그램젊은 가족을 위한 지원?
a) 아니오;
b) 아니요, 하지만 그렇게 하고 싶습니다.
c) 예, 우리는 (어떤 프로그램을 명시)______________________에 참여합니다

학생들과 관련된 문제. 세 번째 학생은 돈을 찾는 문제에 대해 걱정하고 있습니다. 거의 동일한 수의 설문조사 참가자가 학습 장애에 대해 우려하고 있습니다. 불특정 옵션 중에서 가장 일반적인 것은 세계 상황, 교통, 구직, 자유 시간 부족, 개인적인 문제 및 자기 확인, 군 복무 전망이었습니다.

PetrSU 입학 이유 다른 옵션 중에서 다음과 같은 답변을 확인할 수 있습니다. 수신할 다른 장소에 입력하지 않았습니다. 고등교육, 가장 명망 있고 저렴한 대학이었고 선택한 직업도 마음에 들었습니다. 안타깝게도 입영 사유가 군 입대 연기였다는 답변도 있었다.

선택한 전문 분야의 전망 2년 전과 마찬가지로 ASOIU 학생의 70%가 자신의 전문 분야가 유망하다고 생각합니다. IITT 전문 분야의 전망은 94%에서 47%로 감소했고 PE는 23%에서 38%로 증가했습니다. 이미 18%가 아닌 26%의 물리학자가 자신의 전문 분야가 유망하지 않다고 생각합니다.

전문 분야의 전망 지구물리학자 중 43%가 자신의 전문 분야를 유망하다고 생각하는 학생은 8%에 불과합니다. 거의 모든 광부들은 자신의 전문 분야에 대한 전망을 확신합니다. 그 중 절반은 지질학자입니다. 동시에 17%는 이미 자신의 전문 분야가 가망이 없다고 생각하고 있습니다.

미래 살펴보기 전문 분야를 살펴보면 가장 낙관적인 사람은 ASOIU의 학생(71%)이었고, 비관적인 사람은 지구물리학자였습니다(그 중 46%는 두려움과 절망으로 미래를 바라봅니다). 일반적으로 교수진의 학생들은 미래에 대해 더 자신있게 생각하기 시작했습니다.

재정 상황 전반적으로 지난 2년간 재정 상황이 좋은 학생들의 수가 증가했습니다. 그러나 이전과 마찬가지로 대다수(58%)의 학생들은 자신의 재정적 상황이 견딜만하다고 생각합니다(80% - 지구물리학, 광업, 65% - IITT, PE, 지질학). 교수진에서 가장 부유한 사람들은 ASOIU 전문 분야에 속하고(4%), 가장 가난한 사람들은 물리학자입니다(7%).

교육의 질 평가 지난 2년 동안 교육의 질에 완전히 불만족한 사람의 수가 2% 감소했습니다. 이 비율은 항상 만족하지 못한 사람들의 수로 옮겨졌습니다. IITT(31%), 지질학(33%), 지구물리학(31%) 및 OGRE(57%) 전문 분야의 교육 품질에 가장 만족했습니다.

교육의 질 평가 학생들은 실습 수업, 특수 과목의 시간을 늘리고, 교육을 위한 새로운 정보 기술을 개발하고, 교육 과정(교과서, 매뉴얼, 장비)을 돕기 위해 돈을 할당하고 싶다는 희망을 표명했습니다.

여가시간에 즐기는 학생들의 취미 지난 조사에 비해 책을 읽는 학생 수는 감소하고 있는 반면, 운동과 음악을 즐기는 학생 수는 증가하고 있는 것으로 나타났다. 답변 중에는 자녀 양육, 놀기 등이 있었습니다. 악기, 디자인, 문화산책 등

추가 교육 1 법률 2. 저널리즘 3. 경제 4. 심리 5. 의료 6. 외국어 심층 학습 운전, 속기, 마사지 치료사, 회계사, 사진 등 실무 과정에 참여할 기회도 있습니다. 많은 학생들은 대학 재학 기간 동안 다음과 같은 추가 비기술 교육을 받는 것이 가치 있다고 생각합니다.

학생들의 대학생활에 대한 소망 1. 필수과목만 수강한다. 2. 선택할 수 있는 항목이 더 많아졌습니다. 3. 영어 5년, 기타 외국어. 4. 일정을 개선하세요. 5. 학생들이 학문을 공부하는 데 관심을 갖도록 노력하십시오. 6. 일부 교사에게 학생에 대한 존중을 더 요구합니다. 7. 인터넷에 대한 접근성을 높입니다. 8. 127호 및 217호실을 무료로 이용할 수 있습니다. 9. 학생, 큐레이터, 교사가 서로 더 자주 만나(소통)됩니다. 10. 매점 가격을 인하합니다. 11. 군부를 재도입하라. 12. 다양한 이벤트를 더욱 자주 개최해 보세요. 13. 인터넷에 학장실 페이지를 만들어서 뉴스를 찾아보세요.

결론 1. 교원별, 전공별, 과목별 설문조사 결과를 종합적으로 분석함으로써 학생생활의 다양한 측면의 특징을 파악할 수 있었다. 2. 여러 가지 이슈에 대한 학생들의 의견이 이전 설문조사 결과와 일치한다는 점은 사회학적 연구 결과가 충분히 객관적이라는 것을 의미한다. 3. 설문 조사 결과에 따르면 다음과 같은 긍정적인 추세와 부정적인 추세가 많이 나타났습니다. -심리적 분위기의 개선; -더 많은 학생들이 자신있게 미래를 내다봅니다. -학생의 3분의 2가 강제로 일을 해야 하며, 많은 경우 돈을 찾는 것이 주요 문제입니다. - 교사, 큐레이터, 학장실에 문제를 제기하는 학생은 거의 없습니다. -학생 중 5분의 1만이 교육의 질에 완전히 만족하고 있습니다. -교수진의 여러 전문 분야의 명성이 떨어지고 있습니다. 4. 설문 조사 결과를 고려하고 교육 과정을 적절하게 조정합니다. 교육사업학생들과 함께라면 우리 교수진 학생들의 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다.