ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಪದ ಕ್ರಮ. ಜರ್ಮನ್ ವ್ಯಾಕರಣ: ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮ. ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಅಂತಹ ರೂಪಾಂತರಗಳಿವೆ

ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊಸ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಾಗ ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಯಾವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಲೇಖನದ ವಿಷಯವು ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ನೇರ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮವಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದು ಪ್ರಶ್ನೆ, ನಿರೂಪಣೆ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕರೆಯೇ ಎಂದು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು.

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯಗಳಿವೆ:

ನಿರೂಪಣೆ: ಇಚ್ ಸ್ಟುಡಿಯರ್ ಡಾಯ್ಚ್. - ನಾನು ಜರ್ಮನ್ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ: Studierst du Deutsch? - ನೀವು ಜರ್ಮನ್ ಕಲಿಯುತ್ತೀರಾ?

ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕಗಳು: Studieren Sie Deutsch! - ಜರ್ಮನ್ ಕಲಿಯಿರಿ!

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಘೋಷಣಾ ವಾಕ್ಯಒಂದು ವಿಷಯ (ಯಾರು, ಏನು?) ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ (ಅವನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?) ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಹ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಘೋಷಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮ: ವಿಷಯವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ ( ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮ):

ಇಚ್ ಗೆಹೆ ನಾಚ್ ಕೀವ್ ಆಮ್ ಅರ್ಸ್ಟೆನ್ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್. - ನಾನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲ ರಂದು ಕೈವ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ವಿಷಯವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಂತರ ಬಂದರೆ, ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ ಜರ್ಮನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಿಮ್ಮುಖ ಪದ ಕ್ರಮ:

ಆಮ್ ಅರ್ಸ್ಟೆನ್ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಗೆಹೆ ಇಚ್ ನಾಚ್ ಕೀವ್.- ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ರಂದು ನಾನು ಕೈವ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವೇರಿಯಬಲ್ ಭಾಗವು ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಭಾಗವು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಭಾಗವನ್ನು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ, ಅನಂತ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು:

ವಿರ್ ಹ್ಯಾಬೆನ್ ಅನ್ಸ್ ಇನ್ ಟ್ಶೆರ್ಕಾಸರ್ ಥಿಯೇಟರ್ ಐನ್ ಡ್ರಾಮಾ ಆಂಗ್ಸೆಹೆನ್ . - ನಾವು ಚೆರ್ಕಾಸ್ಸಿ ರಂಗಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ನಾಟಕವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮ

ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಪದವಿಲ್ಲದ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವೇರಿಯಬಲ್ ಭಾಗವು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ:

ಕೀವ್ನಲ್ಲಿ ವೊಹ್ನೆನ್ ಸೈ? - ನೀವು ಕೈವ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಭಾಗವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ:

ವೋಲ್ಟ್ ಇಹ್ರ್ ಹೀಟ್ ಅಬೆಂಡ್ ಇನ್ಸ್ ಕಾನ್ಜೆರ್ಟ್ ಗೆಹೆನ್? - ನೀವು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬಹುದು ( ವೋ, ವಾನ್, ವೈ, ವೋಹರ್, ವೋಹಿನ್, ವಾರಮ್, ವೈ ವಿಯೆಲ್, ವೋಮಿಟ್, ವೆರ್, ವಾಸ್, ವೆಲ್ಚರ್, ವೆಲ್ಚೆ, ವೆಲ್ಚೆಸ್) ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವೇರಿಯಬಲ್ ಭಾಗವು ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಭಾಗವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ:

ಸ್ಕ್ರಿಬ್ಟ್ ಎರ್ ಅಬ್? - ಅವನು ಏನು ನಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮ

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ಭಾಗವು ಮೊದಲು ಬರಬೇಕು ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಭಾಗವು ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಬರಬೇಕು:

ಲೈಸ್ ಲೌಟ್! - ಜೋರಾಗಿ ಓದಿ!

ಲೈಸ್ ಡೆನ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ ಲಾಟ್ ವರ್! - ಪಠ್ಯವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದಿ!

ವಾಕ್ಯದ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತ ಸ್ಥಾನವಿಲ್ಲ. ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ನೇರ ಅಥವಾ ಹಿಮ್ಮುಖ, ಹಾಗೆಯೇ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವೇರಿಯಬಲ್ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಒಂದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಫಾರ್ವರ್ಡ್ ಮತ್ತು ರಿವರ್ಸ್ ವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ (ಆದರೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ), ಇಂದು ನಾವು ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯದ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನೇರ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಪದ ಕ್ರಮ

ಅದು ಏನು? ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಆತ್ಮ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಂತೆ ನಾವು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ) ವಿಶೇಷ ನಿಯಮಗಳಿವೆ, ನಾವು ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಸರಳವಾದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ: ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮ

ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮ:

• ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ - ವಿಷಯ
• ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ - ಊಹಿಸುತ್ತವೆ
• ಮೂರನೇ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ - ಎಲ್ಲಾ ಉಳಿದ

ಉದಾಹರಣೆ: ಇಚ್ ಫಹ್ರೆ ನಾಚ್ ಹೌಸ್. - ನಾನು ಮನೆಗೆ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ (ಯಾರು? - ನಾನು)

ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಇದೆ (ನಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ? - ಆಹಾರ)

ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಉಳಿದಿದೆ (ಎಲ್ಲಿ? - ಮನೆ)

ಅಷ್ಟೆ, ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ

ಹಿಮ್ಮುಖ ಪದ ಕ್ರಮ:

• ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ - ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಷರತ್ತು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿವೆ (ಯಾವಾಗ? ಹೇಗೆ? ಎಲ್ಲಿ?))
• ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ - ಊಹಿಸುತ್ತವೆ(ಅಂದರೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ: ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?)
• ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ - ವಿಷಯ(ಯಾರು? ಏನು? ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ)
• ನಂತರದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ - ಎಲ್ಲಾ ಉಳಿದ

ಉದಾಹರಣೆ: ಮೋರ್ಗೆನ್ ಫಾಹ್ರೆ ಇಚ್ ನಾಚ್ ಹೌಸ್. - ನಾಳೆ ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸದಸ್ಯ (ಯಾವಾಗ? - ನಾಳೆ)

ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಇದೆ (ನಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ? - ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ)

ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ (ಯಾರು? - ನಾನು)

ನಾಲ್ಕನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಉಳಿದಿದೆ (ಎಲ್ಲಿ? - ಮನೆ)

ರಿವರ್ಸ್ ವರ್ಡ್ ಆರ್ಡರ್ ಏಕೆ ಬೇಕು? ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ. ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಬೇಸರ ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ವಿವಿಧ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಟೆಕಮೊಲೊ ನಿಯಮ

ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ನಿಯಮ? ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: "ಇದು ತುಂಬಾ ತಂಪಾದ ನಿಯಮ!" ನಾವು ಪದಗಳ ನೇರ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಹರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಏನು? ಓದಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ!

ಮೊದಲಿಗೆ, ಈ ಅಕ್ಷರಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.

ಟಿ.ಇ. KA MO LO

• TE - ತಾತ್ಕಾಲಿಕ - ಸಮಯ - ಯಾವಾಗ?
• KA - ಕೌಸಲ್ - ಕಾರಣ - ಯಾವ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ? ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?
• MO - ಮಾದರಿ - ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ - ಹೇಗೆ? ಯಾವುದರ ಮೇಲೆ? ಹೇಗೆ?
• LO - ಲೋಕಲ್ - ಸ್ಥಳ - ಎಲ್ಲಿ? ಎಲ್ಲಿ?

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಜಕಾಕು ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ರಷ್ಯಾದ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

• KO - ಯಾವಾಗ?
• ಫಾರ್ - ಏಕೆ?
• ಕೆಎ - ಹೇಗೆ?
• KU - ಎಲ್ಲಿ?

ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಈ ಅಕ್ಷರಗಳ ಅರ್ಥವೇನೆಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ! ಈಗ ನಮಗೆ ಅವು ಏನು ಬೇಕು? ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ದೊಡ್ಡ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಈ ನಿಯಮವು ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ! ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ: ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಾನು ನಾಳೆ ರೈಲಿನಲ್ಲಿ ಬರ್ಲಿನ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

ಪದಗಳ ನೇರ ಕ್ರಮ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ: ಮೊದಲು ವಿಷಯ, ನಂತರ ಭವಿಷ್ಯ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ. ಆದರೆ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಈ ನಿಯಮದಿಂದ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

• ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರಣ ನಾಳೆ ರೈಲಿನಲ್ಲಿ ಬರ್ಲಿನ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

• ಇಚ್ ಫಹ್ರೆ- ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ ಇಡಲಾಗಿದೆ

ಇಚ್ ಫಹ್ರೆ ಮಾರ್ಗೆನ್ (ಸಮಯ - ಯಾವಾಗ?) ವೆಗೆನ್ ಡೆರ್ ಪ್ರುಫಂಗ್ (ಕಾರಣ - ಯಾವ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ? ಏಕೆ?) ಮಿಟ್ ಡೆಮ್ ಜುಗ್ (ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ - ಹೇಗೆ? ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ?) ಆರಂಭಿಕ ಬರ್ಲಿನ್ (ಸ್ಥಳ - ಎಲ್ಲಿ?).

ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ನಾನು ನಾಳೆ ಬರ್ಲಿನ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ಹಾಗಾದರೆ ನಾವೇನು ​​ಮಾಡಬೇಕು? ಉಳಿದ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ.

• ನಾನು ನಾಳೆ ಬರ್ಲಿನ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
• ಇಚ್ ಫಹ್ರೆ ಮಾರ್ಗೆನ್ ಆರಂಭಿಕ ಬರ್ಲಿನ್ .

ಅಕ್ಕುಸಾಟಿವಿನಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ

ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಕರೆದಿದ್ದೇನೆ: ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾತ. ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ನಿಯಮವಿದೆ!

• ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದ, ನಂತರ ಅದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ "TIME" ಮೊದಲು

ಉದಾಹರಣೆ: ನಾನು ಈ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ನಾಳೆ ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ ("ಇದು" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು).

• ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಚ್ ಕೌಫೆ ಡೈ ಕೆಟ್ಟೆ ಮೊರ್ಗೆನ್.

ನಾವು "ಡೈ ಕೆಟ್ಟೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸಮಯದ ಮುಂದೆ ಇಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪದ ಕ್ರಮವು TEKAMOLO ನಿಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.

• ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ಆರೋಪ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದ, ನಂತರ ಅದು "PLACE" ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ

ಉದಾಹರಣೆ: ನಾನು ನಾಳೆ ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ ("ಕೆಲವು" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಲ್ಲದ ಐಟಂ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು).

• ಬರ್ಲಿನ್ ಐನ್ ಕೆಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಇಚ್ ಕೌಫೆ ಮೊರ್ಗೆನ್.

ನಾವು ಸ್ಥಳದ ನಂತರ "ಈನೆ ಕೆಟ್ಟೆ" ಪದವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

ಸರ್ವನಾಮಗಳು

ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮುಂದಿನ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು? ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಹೋಗೋಣ! ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ನಿಯಮದಂತೆ, ಸರ್ವನಾಮಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ ಬರುತ್ತವೆ ! ಅಂದರೆ, ನಾವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

ಉದಾಹರಣೆ: ನಾನು ನಿಮಗೆ ನಾಳೆ ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಚೈನ್ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ.

• ಇಚ್ ಕೌಫೆ ನಿರ್ದೇಶಕಬರ್ಲಿನ್ ಐನ್ ಕೆಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮೊರ್ಗೆನ್.

ಉದಾಹರಣೆ: ನಾನು ಈ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ನಾಳೆ ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ.

• ಇಚ್ ಕೌಫೆ ನಿರ್ದೇಶಕಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟೆ ಮೊರ್ಗೆನ್ ಸಾಯುತ್ತಾರೆ.

ಇದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮದ ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿಯಾಗಿದೆ! ನೀವು ಜರ್ಮನ್ ಕಲಿಯುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಾನು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇನೆ)

ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪದಗಳು ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ. ಜರ್ಮನ್ನರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಇದು ಜರ್ಮನ್ ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

1. ಸರಳ ಘೋಷಣಾ ವಾಕ್ಯ

1.1 ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ

ಕ್ರಿಯಾಪದಸರಳ ಘೋಷಣಾ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಿಲ್ಲಬಹುದು ಎರಡನೆ ಸ್ಥಾನ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ಇದ್ದರೆ, ಅಂದರೆ. ಸರಳ ಭವಿಷ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದ.

ರಾಬರ್ಟ್ ಹರ್ಟ್ ನಾನು ಮೋರ್ಗೆನ್ ಸಂಗೀತ.
ರಾಬರ್ಟ್ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಆಮ್ ಮೊರ್ಗೆನ್ ಹರ್ಟ್ ರಾಬರ್ಟ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್.
ರಾಬರ್ಟ್ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

1.1.2 ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ

ಜರ್ಮನ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಹೊಂದಿದೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದಾದ(ಯಾವಾಗಲೂ ಒತ್ತಡ) ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ (ಒತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ) ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು.

• 8 ಶಾಶ್ವತ ಲಗತ್ತುಗಳು: be-,ge-,er-,ver-,zer-,emp-,ent-,miss .

♦ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದಾದ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಜರ್ಮನ್ ಪದದಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡವು ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

ಆಂಟನ್ stehtಜೆಡೆನ್ ಟ್ಯಾಗ್ ಉಮ್ 6 ಉಹ್ರ್ auf .
ಆಂಟನ್ ಏರುತ್ತದೆಪ್ರತಿದಿನ 6 ಗಂಟೆಗೆ.

ವೆರಾ ಕೌಫ್ಟ್ಮಿಟ್ ತಾಂಜಾ ಈನ್ .
ನಂಬಿಕೆ ಖರೀದಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ(ಶಾಪಿಂಗ್) ತಾನ್ಯಾ ಜೊತೆ.

1.1.3 ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು

ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು (ಮಾಡಬಹುದು, ಬಯಸಬಹುದು, ಮಾಡಬೇಕು, ಅನುಮತಿಸಬಹುದು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಯಾವಾಗಲೂ ಆನ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಎರಡನೇಸ್ಥಳ. ಅವು ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿವೆ (ಮುಖಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ). ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಇದೆ ಅನಂತ(ಅಪರಿಮಿತ).

Er kannಹೀಟ್ ನಿಚ್ಟ್ commen. -ಅವನು ಇಂದು ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

Ich mochteಕಚ್ಚಿ ಬೆಝಲೆನ್. — ನಾನು ಪಾವತಿಸಲು/ಸೆಟಲ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಸೈ ಡಾರ್ಫ್ಹೀಟ್ ಇನ್ಸ್ ಡಿಸ್ಕೋ ಗೆಹೆನ್. — ಆಕೆಗೆ ಡಿಸ್ಕೋಗೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಯಿತು.

1.1.4 ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ

ಪರಿಪೂರ್ಣ -ಇದು ಹಿಂದಿನ ಮಾತನಾಡುವ ಸಮಯ.

♦ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಸೀನ್(ಇರುವುದು) ಅಥವಾ ಹ್ಯಾಬೆನ್(ಹೊಂದಲು) ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಎರಡನೇಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ನಿಂತಿದೆ ಪಾರ್ಟಿಜಿಪ್2 .

ಪಾರ್ಟಿಜಿಪ್2 ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ge + ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮೂಲ + en/t

Ich ಡಬ್ಬಉಗುಳಿದರು ಜಿ com en. - ನಾನು ತಡವಾಗಿ ಬಂದೆ.

Ich ಹಬೆದಾಸ್ ಫೆನ್ಸ್ಟರ್ aufರತ್ನ ಟಿ. - ನಾನು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ತೆರೆದೆ.

◊ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸೀನ್ ಬಳಸಲಾಗಿದೆಜೊತೆಗೆ ಚಲನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ರಾಜ್ಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

Er istಮಿಟ್ ಡೆಮ್ ಬಸ್ ಗೆಫಾರೆನ್. -ಅವನು ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೊರಟನು.

ಮತ್ತು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ: ಸೀನ್, ವೆರ್ಡೆನ್, ಬೆಗೆಗ್ನೆನ್, ಗೆಲಿಂಗೆನ್, ಗೆಶೆಹೆನ್, ಬ್ಲೀಬೆನ್, ಪಾಸಿಯೆರೆನ್ .

ಆಗಿತ್ತು istಉತ್ಸಾಹಿ? - ಏನಾಯಿತು?

◊ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಹ್ಯಾಬೆನ್- ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ.

Ich ಹಬೆದಾಸ್ ಬುಚ್ ಗೆಲೆಸೆನ್. -ನಾನು ಪುಸ್ತಕ ಓದಿದೆ.

♦ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸೀನ್/ಹ್ಯಾಬೆನ್ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಹಿಂದಿನ ಆಡುಮಾತಿನ ಕಾಲ ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

2. ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಕೊಡುಗೆಗಳು

ವಿನಂತಿ, ಆದೇಶ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ.

ಎಂಟ್ಸ್ಚುಲ್ಡಿಜೆನ್ಸೈ! - ಕ್ಷಮಿಸಿ!
ಗೆಹೆನ್ಸೈ! - ಹೋಗು!
ಫಹ್ರೆ! - ಹೋಗು!
ಮಚ್ಚೆದಾಸ್ ಫೆನ್ಸ್ಟರ್ ಔಫ್! - ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ತೆಗೆ!

ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ 1 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ.

3. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳು

ಆಗಿತ್ತುಬ್ರಾಚೆನ್ ವೈರ್? ಸಾಲ್ಜ್
ನಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು? ಉಪ್ಪು
ಬ್ರೌಚೆನ್ವೈರ್ ಸಾಲ್ಜ್? ja/nein
ನಮಗೆ ಉಪ್ಪು ಬೇಕೇ? ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ
ಹ್ಯಾಬೆನ್ಸೈ ಕೀನೆನ್ ಟೀ? ಡಾಚ್/ನೀನ್
ನಿಮಗೆ ಚಹಾ ಇಲ್ಲವೇ?

ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿನ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಗೆ ಡೋಚ್ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಉತ್ತರವಾಗಿದೆ (ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ).

ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ ಕ್ರಿಯಾಪದವು 2 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದಗಳು:

WHO? ವರ್? ವೆರ್ಕೊಮ್ಟ್ ಆಸ್ ಸ್ಪೇನಿಯನ್? ಇಚ್ ಕಮ್ಮೆ ಆಸ್ ಸ್ಪೇನಿಯನ್.
ಹೇಗೆ? ವೈ? ವೈಹೈಯೆನ್ ಸೈ? ಇಚ್ ಹೈಸ್ ಓಲ್ಗಾ.
ಎಲ್ಲಿ? ಯಾರೋ? ವೋಹೆರ್ kommst du ? ಇಚ್ ಕಮ್ಮೆ ಆಸ್ ರಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್.
ಏನು? ಆಗಿತ್ತು? ಆಗಿತ್ತುಸ್ಪ್ರಿಚ್ಸ್ಟ್ ಡು ? ಇಚ್ ಸ್ಪ್ರೆಚೆ ರಸ್ಸಿಸ್ಚ್.
ಎಲ್ಲಿ? ವೋ? ವೋವೊಹ್ನೆನ್ ಸೈ? ಇಚ್ ವೋನ್ ಇನ್ ಬಾನ್.

4. ಹೋಲಿಕೆ ವಾಕ್ಯಗಳು

ದಾಸ್ ಹೌಸ್ ಹ್ಯಾಟ್ ನಾಚ್ ಡೆರ್ ರೆನೋವಿಯರುಂಗ್ ವಿಯೆಲ್ ಗ್ರೋಸ್ರ್ ಆಸ್ಗೆಸೆಹೆನ್ ಅಲ್ಸ್ ವೋರ್ಹರ್ .
ನವೀಕರಣದ ನಂತರದ ಮನೆ ಮೊದಲಿಗಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

♦ ಹೋಲಿಕೆ(ಅಲ್ಸ್ ವೋರ್ಹರ್) ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

ಪುನರಾವರ್ತಿಸೋಣ:

ಕೇವಲ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದ ಇದ್ದರೆ, ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಗೌರವಾನ್ವಿತ 2 ನೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಹಲವಾರು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿದ್ದರೆ,ನಂತರ

ಮೇಲೆ ಮೌಲ್ಯದ 2ನೇ ಸ್ಥಾನ ಸಹಾಯಕ , ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಂಯೋಜಕಗಳು),

ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದು:

• ಅಥವಾ ಅನಂತ, ಅದು ಸಹಾಯಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ

ಆಗಿತ್ತು ಕನ್ ಇಚ್ ಮಚೆನ್? — ನಾನೇನ್ ಮಾಡಕಾಗತ್ತೆ?

• ಅಥವಾ Partizip2(ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವತಿಕೆ)

ಎರ್ ಹ್ಯಾಟ್ ದಾಸ್ ಬುಚ್ ಗೆಲೆಸೆನ್. - ಅವನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದನು.

5. Dativ ಮತ್ತು Akkusativ ಆಡ್-ಆನ್‌ಗಳು

ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ (ಪೂರಕ) ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ:

• ಎರಡು ನಾಮಪದಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು, ಅದು ಡೇಟಿವ್ ನಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ ಮುಂದೆ ನಿಂತ ಅಕ್ಕುಸಾಟಿವ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ :

ಇಚ್ ಗೆಬೆ ಡೆಮ್ ಮನ್ದಾಸ್ ಬುಚ್. — ನಾನು ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.

• ಸರ್ವನಾಮ ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು: ಬಹಳ ಮೊದಲು ಚಿಕ್ಕದು:

ಇಚ್ ಗೆಬೆ ihm ದಾಸ್ ಬುಚ್. - ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

• ಎರಡು ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅಕ್ಕುಸಟಿವ್ ಮುಂದೆ ನಿಂತ ದಾಟಿವ್:

ಇಚ್ ಗೆಬೆ es ihm. - ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.

• ಸಮಯ (ಯಾವಾಗ?) ಮೌಲ್ಯದ ಸ್ಥಳದ ಮುಂದೆ(ಎಲ್ಲಿ?):

ವೈರ್ ಟ್ರೆಫೆನ್ ಅನ್ಸ್ ನಾನು ಫ್ರೀಟಾಗ್ ಉಮ್ 15 Uhr ವೋರ್ ಡೆಮ್ ಬಹನ್ಹೋಫ್. — ನಾವು ಶುಕ್ರವಾರ 15 ಗಂಟೆಗೆ ನಿಲ್ದಾಣದ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ.

ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೂಲ, ತಟಸ್ಥ (ಅರ್ಥದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಛಾಯೆಗಳಿಲ್ಲದ) ಪದ ಕ್ರಮವು ದೃಢವಾದ (ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಕಡ್ಡಾಯವಲ್ಲ) - ನೇರ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ: ಮೊದಲು ಯಾರು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ವಿಷಯ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಮುನ್ಸೂಚನೆ:

ಇಚ್ ಸುಚೆ ಐನೆ ವೊಹ್ನುಂಗ್. - ಐ(ವಿಷಯ, ಮಾಡುವವರು) ಹುಡುಕುವುದು(ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಕ್ರಿಯೆ) ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕುರಿತು ಕೇಳಿದರೆ, ನಂತರ ಜರ್ಮನ್ ಪದದ ಕ್ರಮವು ರಷ್ಯನ್ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬೇಕು ಹಿಂದೆ(ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಮಾಡುವವರು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸ್ಥಳಗಳು):

ಸುಚೆನ್ ಸೀ ಐನೆ ವೊಹ್ನುಂಗ್? - ನೀವು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?(ಅಕ್ಷರಶಃ: ನೀವು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?)

ಅದು ಹೀಗಿತ್ತು? - ನೀವು ಏನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?(ಅಕ್ಷರಶಃ: ನೀವು ಏನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?)

ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸಹ ಕೇಳಬಹುದು:

ಸೈ ಸುಚೆನ್ ಐನೆ ವೊಹ್ನುಂಗ್. ಸ್ಟಿಮ್ಮ್ಟ್ ದಾಸ್? ನಿಚ್ಟ್ (ವಾಹ್ರ್)? ಓಡರ್? - ನೀವು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಇದು ಸತ್ಯ? ಹೌದಲ್ಲವೇ? ಅಥವಾ ಹೇಗೆ)?

ಅಂದರೆ, ಮೊದಲು ಹೇಳಿಕೆ, ನಂತರ ಪ್ರಶ್ನೆ. ನಂತರ ಪದ ಕ್ರಮವು ಸಹಜವಾಗಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು:

ಸೈ ಸುಚೆನ್ ಐನೆ ವೊಹ್ನುಂಗ್? (ಸೂಚನೆ: ನಿಚ್ಟ್ ವಾಹ್ರ್?)

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನಿಸುವವರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ (ಮಾಡುವವರು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆ) ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು, ಅದರ ಬೆನ್ನೆಲುಬು. ನೀವು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಹಾಕಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಕೆಲವು ಇತರ, ಸಣ್ಣ, ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯ, ನಂತರ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸಹ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೋಲಿಸಿ:

ಇಚ್ ಗೆಹೆ ಹೀತೆ ಇನ್ಸ್ ಕಿನೋ. - ನಾನು ಇಂದು ಚಿತ್ರಮಂದಿರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಹ್ಯುಟೆ ಗೆಹೆ ಇಚ್ ಇನ್ಸ್ ಕಿನೋ. - ಇಂದು ನಾನು ಚಿತ್ರರಂಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಇನ್ಸ್ ಕಿನೋ ಗೆಹೆ ಇಚ್ ಹೀತೆ. - ನಾನು ಇಂದು ಚಿತ್ರರಂಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ: ಘೋಷಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಯಾವಾಗಲೂ ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ - ಉಳಿದೆಲ್ಲವೂ ತೇಲುತ್ತಿರುವ ಆಂಕರ್‌ನಂತೆ. (ಆದರೆ ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಪದ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ - ಕೊನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡಿ.)

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪವಿದ್ದರೆ, ಸಂಯೋಜಿತ (ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಬದಲಾಗುವ) ಅಂಶವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ), ಮತ್ತು ಬದಲಾಗದ ಅಂಶವು ವಾಕ್ಯದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಚೌಕಟ್ಟು, ಅದರೊಳಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಉಳಿದಿದೆ, ಭರ್ತಿ:

Ich ತಿನ್ನುವೆಹೀಟ್ ಇನ್ಸ್ ಕಿನೋ ಗೆಹೆನ್. - ನಾನು ಇಂದು ಚಿತ್ರರಂಗಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಡೀಸೆಮ್ ಕ್ಲಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದರು er viele ಆಸಕ್ತಿ Leute ಕೆನ್ನೆನ್. - ಈ ಕ್ಲಬ್ನಲ್ಲಿ ಅವರು ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. (ಕೆನ್ನೆನ್ ಲೆರ್ನೆನ್)

Ich ರೂಫ್ಸೈ ಮೊರ್ಗೆನ್ ಒಂದು. - ನಾಳೆ ಕರೆ ಮಾಡುತೀನಿ. (ಅನ್ರುಫೆನ್)

ಸೈ ಟೋಪಿಡೆನ್ ಗನ್ಜೆನ್ ಟ್ಯಾಗ್ ನಿಚ್ಟ್ಸ್ ಜೆಮಾಚ್ಟ್. "ಅವಳು ಇಡೀ ದಿನ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ."

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಿಶೇಷ ಪದ ಕ್ರಮವೂ ಇದೆ - ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಿಗಾಗಿ. ಹೋಲಿಸಿ:

Er kommt heute spät nach Hause. - ಅವನು ಇಂದು ತಡವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ.

Ich weiß, ದಾಸ್ ಎರ್ಹೀಟ್ ಸ್ಪಾಟ್ ನಾಚ್ ಹೌಸ್ commt. - ಅವನು ಇಂದು ಮನೆಗೆ ತಡವಾಗಿ ಬಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಬರ್ತಿನಿ.

ಇಚ್ ವೀಸ್ ನಿಚ್ಟ್, ಒಬ್ ಎರ್ heute nach Hause kommt- ಅವನು ಇಂದು ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆಯೇ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ವಂತ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಅಂದರೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಬೆನ್ನೆಲುಬು, ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಧಾರ). ನನಗೆ ಗೊತ್ತು- ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯ, ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಅದನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ - ಅದರ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ( ನನಗೆ ಅದು ಗೊತ್ತು?…) ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಪದ ಕ್ರಮದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲು ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಪದವು ಬರುತ್ತದೆ, ಅದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಇವು ಪದಗಳಾಗಿವೆ ದಾಸ್...– ಏನು…ಮತ್ತು ಒಬ್..., ರಷ್ಯನ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ... ಇರಲಿ.... ಆಗ ತಕ್ಷಣವೇ ವಿಷಯ (ಮಾಡುವವನು) ಬರುತ್ತದೆ. ಪದಗಳ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗದಂತೆ, ವಿರಾಮಗೊಳಿಸದೆ, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದ ಮತ್ತು ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಉಳಿದಂತೆ (ವಾಕ್ಯದ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರು - "ಭರ್ತಿ") ನಟ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ನಡುವಿನ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ, ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಸುತ್ತುತ್ತಾರೆ ( ನೇರ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: Iಇಂದು ನಾನು ಬರುತ್ತಿದ್ದೇನೆಚಿತ್ರರಂಗಕ್ಕೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು ನಾನು ಬರುತ್ತಿದ್ದೇನೆಇಂದು ಚಿತ್ರಮಂದಿರದಲ್ಲಿಅಥವಾ ಇಂದು ನಾನು ಬರುತ್ತಿದ್ದೇನೆಚಿತ್ರರಂಗಕ್ಕೆ.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಕೂಡ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಮುಖ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು:

ಎರ್ ಬಗ್ಗೆ heute nach Hause kommt, weiß ichನಿಚ್ಟ್. - ಅವನು ಇಂದು ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆಯೇ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ವಾರಮ್ ಎರ್ ಹೀಟ್ ಸ್ಪ್ಯಾಟ್ ನಾಚ್ ಹೌಸ್ ಕಮ್ಮ್ಟ್, weiß ichನಿಚ್ಟ್. "ಅವನು ಇಂದು ಏಕೆ ತಡವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ."

ಹೋಲಿಸಿ:

ದಾಸ್ weiß ichನಿಚ್ಟ್. - ಇದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.

ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪದದ ಕ್ರಮವು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ - ಮುಂದೆ ಏನಾದರೂ ಇದೆ ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ದ್ವಿತೀಯಕ. ಈ ದ್ವಿತೀಯಕ ಅಂಶವು ಒಂದೇ ಪದ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಆಗಿರಬಹುದು.

ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದಗಳು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಾಗಿ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಂತರ ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ:

ವಾರಮ್ kommt erಹೀಟ್ ಸ್ಪಾಟ್ ನಾಚ್ ಹೌಸ್?

Ich weiß nicht, warum erಹೀಟ್ ಸ್ಪಾಟ್ ನಾಚ್ ಹೌಸ್ commt.

ವಿಸ್ಸೆನ್ ಸೈ, ವಾರಮ್ erಹೀಟ್ ಸ್ಪಾಟ್ ನಾಚ್ ಹೌಸ್ commt?

ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಪ್ರಮುಖ, ಸಂಯೋಜಿತ ಅಂಶವು ವಾಕ್ಯದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ:

ಇಚ್ ಗ್ಲಾಬ್, ದಾಸ್ ಎರ್ ಹೀಟ್ ಸ್ಪ್ಯಾಟ್ ನಾಚ್ ಹೌಸ್ ಕೊಮೆನ್ ತಿನ್ನುವೆ. - ಅವನು ಇಂದು ಮನೆಗೆ ಬರಲು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಬಯಸುತ್ತದೆ.

ಇಚ್ ಗ್ಲೌಬ್, ದಾಸ್ ಸೈ ಡೆನ್ ಗಾನ್ಜೆನ್ ಟ್ಯಾಗ್ ನಿಚ್ಟ್ಸ್ ಗೆಮಾಚ್ಟ್ ಟೋಪಿ. "ಅವಳು ಇಡೀ ದಿನ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ."

ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ವಾಕ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ವಾಕ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಕ್ರಮ.

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಈ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಸಂಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇವು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳುವಿಭಿನ್ನ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಜೊತೆಗೆ, ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯಗಳು ಘೋಷಣಾತ್ಮಕ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿವೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಾವು ಈ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯವು ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಎರಡರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಒಪ್ಪುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

er ist ein guter Freund von mir - ಅವನು ನನ್ನ ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ

ಒಂದು ವೇಳೆ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಸರಳವಾದ ವ್ಯಾಪಕವಲ್ಲದ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಎರ್ ಸಿಂಗ್ಟ್ - ಅವನು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ

Das Fenster ist geöffnet – ವಿಂಡೋ ತೆರೆದಿದೆ

ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಪರೂಪವಾಗಿದ್ದು, ವಾಕ್ಯದ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಸೇರ್ಪಡೆ

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಮುನ್ಸೂಚಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಸಂದರ್ಭ

ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಣ್ಣ ಷರತ್ತು ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸರಳ ವಿಸ್ತೃತ ವಾಕ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

Er hat dieses Mädchen geheiratet - ಅವರು ಈ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಮದುವೆಯಾದರು

Er hat sich mit ihm gestern bekannt gemacht - ಅವರು ನಿನ್ನೆ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು

ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖಗೊಳಿಸುವುದು

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಕ್ರಮವು ಬದಲಾದರೆ, ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖ ಪದ ಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಜಿತ ಭಾಗದ ನಂತರ ಡೇಟಿವ್ ಮತ್ತು ಆಪಾದನೆಯಲ್ಲಿನ ಸರ್ವನಾಮವು ಬರುತ್ತದೆ:

ಪದದ ಕ್ರಮವನ್ನು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ಜರ್ಮನ್ ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪದದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಿದಾಗ, ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮಾತ್ರ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು:

ಶ್ರೆಬೆನ್ ವಿರ್ಡ್ ಎರ್ ಡಿರ್ ಮೊರ್ಗೆನ್ - ಅವರು ನಾಳೆ ನಿಮಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮ

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ. ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಿವೆ:

ನೀ, ನೀಮಲ್ಸ್, ನೀರ್ಜೆಂಡ್ಸ್

ಜೋಡಿ ಒಕ್ಕೂಟ:

ಋಣಾತ್ಮಕ ಅನಂತ ನುಡಿಗಟ್ಟು:

ohne .. + zu + Infinitiv

ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ ನಿಚ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದ; ನಿರಾಕರಣೆಯು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ನಂತರ nicht ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ:

ಹೈಯರ್ ಇಸ್ಟ್ ಮೈನೆಸ್ ಬ್ಲೀಬೆನ್ಸ್ ನಿಚ್ಟ್ ಲ್ಯಾಂಗರ್ - ನಾನು ಇನ್ನೊಂದು ನಿಮಿಷ ಇಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ

Er kommt heute nicht - ಅವನು ಇಂದು ಬರುವುದಿಲ್ಲ

ಸೂಚನೆ:

ವಾಕ್ಯದ ಋಣಾತ್ಮಕ ಭಾಗವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯವು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ:

Nicht er wird heute zu uns commen - ಅವನು ಇಂದು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ

ನಿರಾಕರಣೆಯು ಜರ್ಮನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನದೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆ ನಾಮಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ನಿರಾಕರಣೆ ಕೀನ್ (ಇ) ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಕೀನ್ ಐಡಿ ವಾನ್ ಹ್ಯಾಬೆನ್ - ಬಗ್ಗೆ (ಇಲ್ಲ) ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು

ಇಚ್ ಕೊಂಟೆ ಇಹ್ಮ್ ಕೀನ್ ವರ್ಟ್ ಅಬ್ಗೆವಿನ್ನೆನ್ - ನಾನು ಅವನಿಂದ ಒಂದು ಮಾತನ್ನೂ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ

ಸೂಚನೆ:

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದಂತಲ್ಲದೆ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯ. ಪ್ರಶ್ನೆ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮ

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳಿವೆ: ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದವಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದದೊಂದಿಗೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪದವಿಲ್ಲದೆ:

ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದದೊಂದಿಗೆ:

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದಗಳು:

wer? ಆಗಿತ್ತು? - WHO? ಏನು?

ವೆನ್? - ಯಾರು?

ನಾವು? - ಯಾರಿಗೆ? ಏನು?

ಬೇಕೇ? - ಯಾವಾಗ?

ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? - ಯಾವ ಸಮಯದಿಂದ?

ಬಿಸ್ ಬೇಕಾ? - ಯಾವ ಸಮಯದವರೆಗೆ?

ವೈ ಲ್ಯಾಂಗೆ? - ಎಷ್ಟು ಸಮಯ? ಎಷ್ಟು ಸಮಯ?

WHO? ಎಲ್ಲಿ?

WHO? - ಎಲ್ಲಿ?

wozu? - ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?

ಝು ವೆಲ್ಚೆಮ್ ಜ್ವೆಕ್? - ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ?

ವಾರಮ್? - ಏಕೆ?

weswegen? - ಯಾವುದರಿಂದ?

ವೈ? - ಹೇಗೆ?

ಔಫ್ ವೆಲ್ಚೆ ವೈಸ್? - ಹೇಗೆ?

ವೆಲ್ಚರ್? - ಯಾವುದು?

ವೆಸೆನ್? - ಯಾರ? ಯಾರದು? ಯಾರದು? ಯಾರದು?

ವೈವಿಯೆಲ್? - ಎಷ್ಟು?

ಸೂಚನೆ:

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಧ್ವನಿಯು ಘೋಷಣಾ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ:

ಸೈ ಸಿಂಡ್ (ಡಾಚ್) ಇಂಜಿನಿಯರ್? - ನೀವು (ಇಂಜಿನಿಯರ್)?

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ (ಅಗತ್ಯ) ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಕ್ರಮ

ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಆದೇಶಗಳು, ವಿನಂತಿಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಡ್ಡಾಯ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.