Por qué amo la profesión de conductor. Descripción de la profesión del conductor, elección de la profesión del conductor. Pros y contras

Conductor, por lo general, es un especialista en la conducción de un vehículo. Estos últimos pueden ser de pasajeros, de carga o incluso de equipamiento especial. También tiene el conocimiento y las habilidades para mantener un automóvil, repararlo de manera oportuna cuando ocurren problemas (o entregar el automóvil a un centro de servicio de manera oportuna) y seguir estrictamente las precauciones de seguridad y las reglas de tránsito. El conductor también puede realizar tareas adicionales (como carga y descarga). La profesión entra en la categoría "humano-técnica". La profesión es adecuada para quienes no tienen interés en las materias escolares (consulte elegir una profesión basada en el interés en las materias escolares).

Breve descripción: ¿quién es el conductor?

El conductor es una profesión muy común y siempre demandada. Hay muchas variedades. Por lo tanto, un conductor puede ser un agente de carga, un mensajero, un taxista, un guardia de seguridad, puede participar en el transporte internacional de mercancías, etc. En consecuencia, para trabajar como conductor, debe tener una licencia de la categoría adecuada, experiencia de conducción y habilidades que correspondan a las características específicas del puesto propuesto. El conductor es responsable de la salud de los pasajeros y/o de la seguridad de la carga, por lo que debe poder tomar las decisiones correctas en situaciones de emergencia.

Características de la profesión.

Las responsabilidades del conductor, como ya se señaló, se reducen no sólo a la entrega de pasajeros o carga desde el punto "A" al punto "B". Dicho especialista también es responsable de la capacidad de servicio del vehículo, del cumplimiento de todas las normas de transporte e incluso de completar la documentación de informes. La principal cantidad de trabajo que recae sobre los conductores se reduce a lo siguiente:

Verificar la disponibilidad de combustible y aceite, la capacidad de servicio de los mecanismos de la máquina y el sistema de equipos eléctricos antes de partir.
Realizar el mantenimiento regular del vehículo (además de la inspección previa a la salida, esto incluye repostaje de combustible, cambios de aceite, lavado y resolución de problemas oportuna).
Realización directa de transporte de mercancías o pasajeros.
Elaboración de documentos que regulan el proceso de transporte.
Resuelve eficazmente cualquier situación difícil que surja durante la conducción.
Proporcionar primeros auxilios a las víctimas de accidentes de tráfico.
Planificación y organización de los trabajos de mantenimiento de vehículos.
Control de calidad de los trabajos de reparación de automóviles.

Las ideas generalmente aceptadas sobre quién es un conductor a veces difieren de la situación real en posiciones específicas. Por ejemplo, algunos especialistas también participan en la planificación del trabajo del departamento de logística, organizan el trabajo del personal durante el transporte, utilizan productos informáticos modernos para gestionar los procesos de transporte, etc.

Pros y contras de ser conductor

Ventajas

Oportunidad de viajar a diferentes ciudades y países.
No hay necesidad de años de entrenamiento.
Aplicabilidad de las competencias profesionales en la vida cotidiana.
Un gran número de vacantes en el mercado laboral.

Contras

Responsabilidad sobre pasajeros y carga.
Horarios de trabajo irregulares.
Muy a menudo, las condiciones de trabajo no son las más cómodas (por ejemplo, en la estación fría).
No siempre salarios altos.

Cualidades personales importantes

Debes comenzar a entrenar para convertirte en conductor si tienes confianza en tu responsabilidad, resistencia al estrés, trabajo duro y capacidad de mantener la concentración durante mucho tiempo. La capacidad de comprender la tecnología, una buena imaginación espacial, la capacidad de desviar rápidamente la atención y tomar decisiones informadas en situaciones de emergencia y una excelente capacidad para navegar por el terreno no le vendrán mal. La estabilidad emocional y la capacidad de comunicación también son importantes para el conductor, ya que inevitablemente tiene que interactuar con un gran número de personas.

Formación de conductores

Hay muchas opciones sobre dónde convertirse en conductor. De hecho, pueden ser escuelas de manejo, así como organizaciones que brindan capacitación y pasantías para futuros empleados. La educación como tal no es necesaria para esta especialidad (a excepción de la educación básica, claro).

Al mismo tiempo, todavía existen colegios y universidades para conductores. Así, en el contexto de la educación secundaria especializada, se puede observar el perfil “Organización del transporte y gestión del transporte” (código 23.02.01), en el contexto de la educación superior, la especialidad “Transporte terrestre y medios tecnológicos por perfil: Automóviles y tractores” (código 23.05.01). Pero son más adecuados para aquellos que quieren ser no solo conductores, sino también, por ejemplo, participar en la organización del transporte, la gestión de personal, trabajo de reparacion. De lo contrario, su licencia y experiencia son suficientes y no es necesario averiguar dónde estudiar adicionalmente para convertirse en conductor.

Cursos

autoescuelas

No daremos ejemplos de autoescuelas específicas, ya que su número en cualquier ciudad es bastante grande. Lo principal es elegir el que enseña a conducir para aprobar el examen de la categoría que necesitas.

Las mejores universidades para conductores.

MADC lleva el nombre. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Nikolaev
CUADRO #26
ATK SPbGUGA
KSUMRF lleva el nombre. Almirante S.O. makarova

Lugar de trabajo

Los conductores son necesarios en casi cualquier organización que, de una forma u otra, transporte cualquier carga o necesite transporte de pasajeros. En otras palabras, estamos hablando de sobre casi cualquier empresa moderna. Los conductores también pueden trabajar como taxistas o prestar sus servicios a un cliente específico.

Salario del conductor

El nivel de ingresos de dicho especialista depende de su lugar de trabajo. Si lo desea, el conductor siempre puede conseguir un salario digno, especialmente cuando trabaja en rutas internacionales.

Salario al 09/01/2020

Moscú 60.000—200.000 ₽

Crecimiento profesional

Peculiaridades crecimiento profesional También depende de dónde trabaja exactamente el conductor. Puede esforzarse por obtener puestos de liderazgo o abrir su propia organización (logística, transporte, prestación de servicios de conductor personal, etc.).

Ciencia

Reglas de seguridad tráfico.
Mantenimiento y reparaciones de vehículos.
Electrónica e ingeniería eléctrica.
Dispositivo de vehículos.
Gestión de equipos.
Precauciones de seguridad al organizar el proceso de transporte de carga.

Conductores famosos

Michael Schumacher, leyenda de la Fórmula 1. Todavía ostenta el récord de victorias en el mundialmente famoso Gran Premio y su nombre se ha convertido en un nombre muy conocido.
Lewis Hamilton, cinco veces campeón del mundo de Fórmula 1 y poseedor de numerosos récords.

Un conductor es un trabajador al que se le confía la conducción de un automóvil y otros vehículos de acuerdo con categoría abierta su licencia de conducir.

El objetivo principal del trabajo de un conductor es conducir vehículos.

Hay tantos vehículos como conductores. Los conductores de autobuses, trolebuses, tranvías y automóviles transportan pasajeros. La necesidad de transportar mercancías ha creado la necesidad de conductores de camiones y de gestión de equipos especiales.

Conductor de autobús Se dedica al transporte de personas, sus equipajes, diversos tipos de carga y entrega de correo. Debe seguir estrictamente un horario y una ruta determinados y no desviarse de ellos. El conductor del autobús puede realizar transporte interurbano e internacional.
conductor de tranvía Sigue con precisión una ruta determinada cuando transporta personas. Su objetivo es garantizar la entrega segura de pasajeros. Debe vender billetes a las personas que se encuentran en el camino y transmitirles la información necesaria. El conductor del tranvía debe poder realizar reparaciones menores en el vehículo y comprobar su estado de funcionamiento antes de comenzar a trabajar.
Taxista Es, ante todo, psicólogo. Las personas son diferentes: algunos no quieren pagar por los servicios, otros necesitan desahogarse y, a veces, tienen que lidiar con personas asociadas con el crimen. Trabajar como taxista se considera peligroso.
Conductor personal. Sus deberes incluyen conducir a los familiares del empleador o a él mismo. El vehículo debe estar siempre en buen estado, estando el conductor estrictamente obligado a cumplir con los requisitos del cliente.

Las personas en esta profesión pueden trabajar como camioneros, conducir una ambulancia o un trolebús.

profesión de conductor

La historia de esta profesión comenzó con la llegada del transporte sobre ruedas. Los primeros trenes de vapor controlados aparecieron en Europa. Se movían a una velocidad de sólo 7 kilómetros por hora. Los nombres del francés Nicolas Cugnot (desarrollo del vagón de vapor en 1970) y del ingeniero alemán Karl Benz pasaron a la historia, aunque vivieron en siglos diferentes. Benz inventó el primer coche con motor de gasolina en 1885. El coche iba un poco más rápido de lo que caminaba el hombre.

En 1895 apareció el transporte por carretera en Rusia. Sólo los conductores experimentados podían conducirlo. Los primeros conductores fueron deportistas, luego surgió la necesidad de taxistas.

Hoy ya no podemos imaginar nuestra vida sin transporte por carretera y los especialistas que lo gestionan.

Los conductores celebran su fiesta profesional el 28 de octubre, Día de los Trabajadores del Transporte por Carretera.

Pros y contras

Ventajas:

puedes visitar diferentes lugares en un día laborable;
necesidad de conductores experimentados;
no se requiere educación especial.

Defectos:
tener que trabajar horas extras;
sin crecimiento profesional;
el conductor se mueve poco;
tensión nerviosa constante.

Requisitos para la profesión.

El conductor debe estar equipado con:

buena visión y estar mentalmente sano;
tener experiencia de conducción;
Ser capaz de reaccionar rápidamente en situaciones peligrosas para evitar consecuencias graves.

El conductor está obligado a:

tener buena memoria para navegar las señales de tráfico;
tener un excelente conocimiento de las normas de tráfico;
monitorear los cambios en la legislación;
Confirmar periódicamente las calificaciones.

Requisito básico para un conductor.– tener licencia de conducir y no tener contraindicaciones médicas.

Responsabilidades laborales

La lista de tareas del conductor depende del área de actividad de la organización.

Básicamente es el transporte de personas, productos y mercancías.
El conductor también deberá mantener el vehículo que le ha sido asignado. vehículo en buen estado. Si se detecta una avería, el especialista está obligado a solucionar la avería lo antes posible.
En la empresa, el conductor debe realizar diversas tareas: entregar documentos, llevar al equipo al lugar de trabajo, recoger material.
El conductor personal está obligado a recibir y entregar a la dirección de la empresa en el lugar indicado.
El conductor del autobús no debe desviarse de la ruta establecida; entre sus responsabilidades también se encuentra el transporte de equipaje.
Si se producen averías simples, el conductor del vehículo ferroviario se ve obligado a solucionarlas él mismo.

Además, el empleado está obligado:
seguir las reglas de tráfico;
controlar la seguridad de las mercancías transportadas;
detenerse a petición de un oficial de la policía de tránsito.

Responsabilidad del conductor

El conductor es responsable de la vida de los pasajeros, de los peatones y de la seguridad de las mercancías transportadas.
Se prohíbe a un empleado venir a trabajar en un estado de intoxicación por alcohol o bajo la influencia de drogas.
La responsabilidad del conductor está determinada por su categoría. Conducir un autobús con pasajeros es mucho más difícil que transportar mercancías.

Importante: antes de partir hacia el lugar, inspeccionar el vehículo en busca de averías, guiándose por las lecturas de los instrumentos.
Autoridad
Al reunirse con un empleado de la Inspección Estatal de Automóviles, el conductor tiene derecho:
exigir al oficial de patrulla que explique el motivo de la parada;
no pagar la multa, pagarla en el acto o disputar el préstamo;
Exija la devolución de su licencia de conducir.

El conductor tiene derecho a negarse a transportar pasajeros o transportar carga si su vehículo está en mal estado.

Características de la profesión.
Se necesitan profesionales cualificados, como los conductores, en todos los campos de actividad en los que sea necesario transportar mercancías y pasajeros.
Categoría A– da derecho a conducir una motocicleta o una motocicleta con sidecar con un peso total de hasta 400 kg;
Categoría B– le permite gestionar un coche de pasajeros Con un peso de hasta 3500 kg y capacidad para 8 personas. Un conductor de esta categoría tiene derecho a conducir un automóvil con remolque de hasta 750 kg.
Categoría C– proporciona la capacidad de controlar camiones que pese más de 3,5 toneladas (incluso con un pequeño remolque de carga).
Categoría D– permite al conductor conducir un vehículo con un remolque de peso reducido,

Habilidades y habilidades profesionales.
Un conductor cualificado debe saber y comprender mucho.
No hay escapatoria a esto: si quieres trabajar como conductor, aprende las reglas de tránsito de memoria.
Será necesario estudiar la estructura del automóvil y comprender los detalles del funcionamiento de los dispositivos y mecanismos.
Se requieren habilidades de primeros auxilios.
Necesita conocer el procedimiento y el momento del mantenimiento del vehículo.

Un conductor profesional debe:
sentirse seguro en la carretera y desarrollar habilidades de conducción hasta el punto de la automaticidad;
ser capaz de predecir cómo se desarrollará la situación en la carretera;
no perder la compostura ni siquiera en las situaciones más peligrosas;
poder tomar la decisión correcta dependiendo de la situación en la carretera;
Ser capaz de juzgar la velocidad y la distancia utilizando un ojo preciso y un razonamiento espacial.

Un buen conductor es capaz de darse cuenta a tiempo de que el coche está averiado.

Cualidades personales del conductor.
Una persona que decide convertirse en conductor debe distinguirse por:
puntualidad, exactitud, atención;
reacción rápida, capacidad de elegir un camino bueno y conveniente;
amor por la tecnología, respeto por el trabajo mecánico;
coordinación precisa, vigilancia;
resistencia física, compostura.

Esta profesión es elegida por aquellas personas que adoran la velocidad y la sensación de movimiento.

Carrera
De hecho, conducir como tal no permitirá avanzar en la carrera profesional.
Graduarse de una institución de educación superior en la Facultad de Tecnologías del Transporte le dará la oportunidad de trabajar en producción como mecánico en una sección de transporte o como supervisor, supervisando el trabajo de los conductores.
Puede esperar un avance profesional sólo si trabaja en una gran empresa, donde hay un puesto como mecánico para la producción de vehículos o mecánico para su reparación, etc. Por lo general, para obtener un ascenso de este tipo, es necesario Trabajé como conductor durante muchos años. Hay una segunda forma: tu candidatura debe ser propuesta por una persona cuya opinión tenga peso.

Queridos chicos! Intenta resolver este acertijo:

Conduce el coche con habilidad.

Después de todo, ¡este no es el primer año que conduzco!

Los neumáticos apretados crujen ligeramente,

Nos lleva por la ciudad.

Así es, ¡es el conductor!

¿Qué tipo de profesión es un conductor?

El conductor de un turismo transporta personas y el camionero transporta diversas mercancías. Pero ambos deben conocer perfectamente la estructura del coche y conducirlo con habilidad, especialmente en la calle. gran ciudad donde hay muchos coches y peatones.

¡El conductor debe conocer las normas de tráfico de memoria y nunca infringirlas!

Un conductor que trabaja como taxista lleva a la gente por la ciudad. Conoce bien todas las calles y callejones de la ciudad.

Un camión es mucho más grande y potente que un coche. ¡Conducir un coche tan grande no es tan fácil! Por lo tanto, los camioneros están muy cualificados.

Escuche un poema sobre el trabajo de un camionero.

mi camion

¡Es un camión enorme!

estoy acostumbrado a conducirlo

llevo cargas en él,

Si están construyendo una casa nueva.

Para todas las máquinas él es una máquina.

¡Un auténtico coloso!

Lleva ladrillos, arena,

¡Podría mover una montaña!

Todo el día estamos solos con él.

Estoy en la cabina detrás del volante.

Es obediente, como si estuviera vivo,

Es como si fuera mi camarada.

Pondré la música tranquilamente.

Y haré girar el volante

¿Está lloviendo, está nevando?

¡Vamos, seguiremos adelante!

Antes de partir, el conductor comprueba cuidadosamente el estado de funcionamiento de su coche. Si se produce la más mínima avería, el coche no debe salir a la pista, debe ser atendido por un especialista: un mecánico.

Muchos conductores trabajan para transporte público- tranvías, autobuses, trolebuses. Antes de entrar a las vías, estos vehículos son revisados por mecánicos y el conductor es examinado por un médico. ¡El conductor debe estar sano! Después de todo, él es responsable de la vida de muchas personas.

En las paradas, el conductor presiona un botón especial y abre las puertas. Algunos pasajeros bajan del autobús, tranvía o trolebús, mientras que otros entran.

Muchos chicos, cuando se les pregunta qué quieren ser cuando sean mayores, responden: ¡un conductor!

De hecho, ¡esta profesión es interesante! El coche siempre está en movimiento, el paisaje fuera de la ventana cambia constantemente y las personas dentro del coche también cambian.

Pero la profesión de conductor impone grandes exigencias a una persona: velocidad de reacción, excelente memoria, resistencia, fuerza, la capacidad de tomar instantáneamente la decisión correcta en una situación difícil, buena salud, excelente visión.

El conductor debe distinguir con precisión todas las señales luminosas y tener un oído excelente.

La profesión de conductor atrae a personas vivaces que aman la variedad y los frecuentes cambios de impresiones.

Cuéntanos sobre el trabajo del conductor.

¿Qué tipos de transporte utilizan los conductores?

¿Por qué se considera muy responsable el trabajo de un conductor?

¿Qué debe saber un conductor?

¿Qué cualidades debe tener un conductor?

¿Te gustaría convertirte en conductor?

Contenido del programa:

Crear en los niños una comprensión holística del trabajo del conductor, de la ayuda que los coches brindan a las personas.

Concretar las ideas de los niños de que existen diferentes tipos de coches: coches y camiones.

Fortalecer el conocimiento de los niños sobre las partes principales de un camión y un automóvil.

Continúe enseñando a los niños a responder con oraciones simples, fortalezca la capacidad de dibujar objetos redondos y cuadrados, así como la capacidad de los niños de contar hasta cuatro.

Cultivar el respeto por las personas de esta profesión, el deseo de imitar.

trabajo individual con Maxim, Lisa y Dima - para hacer ejercicio

constancia, ganas de escuchar, responder a las preguntas planteadas.

Trabajo de vocabulario: llave, bomba, bomba de gasolina, etc.

Trabajo anterior: monitorear automóviles y camiones, el trabajo del conductor que descarga productos en kindergarten. Mirar ilustraciones, leer ficción.

Material: un stand con fotografías de coches (coches, camiones), lápices y hojas de papel con plantillas dibujadas de camiones. Para el juego "Encuentra el objeto extra" hay imágenes de objetos: llave inglesa, destornillador, martillo, bomba, aguja, tijeras, sierra, punzón. Para el juego "Cars": volantes para cada niño con una expresión numérica del 1 al 4, designaciones para garajes, también V en términos numéricos del 1 al 4. Juguetes: camiones de bomberos, coches, camiones, lonas de composición.

Disposición del equipo: niños sentados en mesas, dispuestos en dos filas.

Progreso de la lección:

Invito a los niños a escuchar el acertijo.

carrera de goma

recorreré todos los caminos

Seré útil en un sitio de construcción.

no tengo miedo al trabajo

Todos los caminos están abiertos para mí.

Puedo transportar personas

Chicos, ¿qué creen que es esto?

Estoy leyendo el poema "Chauffeurs" de Galieva.

Susurrando por los caminos

neumáticos divertidos

Apresurándose por los caminos

Coches, coches

Y atrás hay importantes,

carga urgente

Cemento y hierro

Pasas y sandías.

trabajo de choferes

Difícil y complejo

Pero ¿cómo es ella con la gente?

Necesario en todas partes.

¿De qué trata este poema? (sobre autos)

Los coches son asistentes de las personas; transportan mercancías y personas, alimentos a las tiendas, medicinas a las tiendas. farmacias y hospitales. La gente no podía arreglárselas sin coches.

Llamo la atención de la gente hacia el stand con fotografías de coches y lo miro.

Mire estos camiones y automóviles. ¿Por qué el auto se llama camión? (porque transporta mercancías).

Transporte potente - camión

Estoy acostumbrado a llevar cargas pesadas.

¿Para qué necesita un coche una carrocería?

¿Para llevar carga en él?

¿Qué tipo de carga se transporta en un camión? (ladrillos, arena, troncos, tablas) ¿Qué tiene el camión? (Un camión tiene: cabina, carrocería, ventanillas, ruedas, faros). Ahora mire un automóvil de pasajeros, ¿por qué se llama así? (Es de menor tamaño) ¿Quién se transporta en un turismo? (personas) ¿De qué otra manera puedes decir? (pasajeros) ¿Qué tiene un turismo? (carrocería, lunas, faros, ruedas).

Resumo las respuestas de los niños. Los camiones son grandes y potentes, tienen carrocería y transportan cargas pesadas en ella. Pero los turismos tienen salón y en ellos viaja gente.

¿Quién conduce los coches? (conductor) ¿Cómo más se le puede llamar conductor? (conductor). Invito a los niños a escuchar un extracto del poema de Eddie Fireflower "¿Quién empieza el día?"

Al conductor no le gusta dormir en casa,

El conductor se levanta en cuanto amanece.

Se apresura hacia su auto

Para arrancar el motor...

¿Por qué crees que un conductor necesita levantarse temprano? (Prepárese para un viaje, trabaje, reposte, arranque el motor).

¿Dónde duermen los coches? (en el garaje) ¿Crees que el trabajo de un conductor es fácil o difícil? ¿Por qué? (el trabajo de un conductor es difícil, porque se levanta temprano y debe tener cuidado en la carretera para no atropellar a los peatones...) ¿Para qué sirven las gasolineras? ¿Qué herramientas necesita un conductor en la carretera para realizar reparaciones? (destornillador, llave inglesa, martillo...). Los invito a todos a convertirse en conductores y jugar el juego “Seleccionar herramientas para el conductor” (seleccionaremos las herramientas que el conductor no necesita para el trabajo).

Bien hecho, ahora sabes cómo el conductor repara el automóvil, completaste la tarea. en tu mesas Hay coches por ahí que también necesitan reparación. Invito a los niños a darle la vuelta a las hojas del álbum para pensar qué partes faltan y completarlas con un lápiz (ruedas, ventanas).

Bien hecho, completaste la tarea y ahora te invito a que te levantes y juegues el juego "Cars" ( Vamos a jugar 2-3 veces).

Los niños regresan a sus asientos. Suena el fonograma.

¿Oyes hablar a nuestros coches, quieres escuchar un cuento de hadas?

Un día, tres autos se encontraron en la carretera, estos son lo que son (muestro los autos parados en mesa) fuego, carga, pasajero. Todos tenían prisa y no podían ceder el paso unos a otros.

Por favor, déjame pasar, gritó. camión, - Tengo prisa por ir a la obra, cargando ladrillos.

“Yo primero no”, gritó el camión de bomberos, “porque tengo prisa por apagar el fuego”.

“No, no, déjame pasar”, dijo. coche de pasajeros, -Estoy llevando gente, llegamos tarde a la estación de tren.

Chicos, ayudémoslos. ¿Qué coche crees que irá primero por la carretera? (bombero) ¿Y el segundo? (automóvil de pasajeros) y el último? (carga)

¿Por qué?

Conclusión: Hoy conocimos el trabajo de un conductor. Aprendimos muchas cosas interesantes. El trabajo de un conductor es difícil, pero muy importante y necesario para la gente, y también aprendimos que hay automóviles y camiones. Transportan diversos bienes y personas. La gente no podrá vivir sin coches. Son sus principales asistentes.

Todos los niños estuvieron activos durante la lección y completaron las tareas correctamente. Esto concluye la lección.

Institución presupuestaria municipal

educación adicional

"Centro de educación adicional para niños"

Distrito municipal de Nizhnekamsk

República de Tartaristán

Lección - actividad

"Sobre la profesión de conductor»

MBU DO "TsDOdd" RMN RT

Davletshina Natalya Viktorovna

Nizhnekamsk

Objetivo: Introducir a los niños en la profesión de conductor, darles algunos conocimientos sobre qué cualidades y conocimientos debe tener una persona para convertirse en un buen conductor especialista.

Tareas:

Capacitación: introducir el concepto de "conductor" y componer vino sincronizado, arreglar señales de tráfico y componer rompecabezas;

Desarrollo: desarrollo de la atención, memoria visual, velocidad de reacción, capacidad de analizar, justificar y conocer;

Educación: fomentar la independencia, el respeto por la profesión de “conductor”, la capacidad de terminar un trabajo y el colectivismo.

Tipo de lección: conjunto

Tipo de lección: integrado

Métodos de enseñanza: conversación, trabajo con una obra de arte, encuesta, trabajo con folletos.

PROGRESO DE LA LECCIÓN

1. Momento organizacional.

2. Crear un estado de ánimo emocional positivo.

¿Cuál es tu estado de ánimo ahora? En un papel que cada uno tenga en su escritorio, dibuja un círculo del color que te pida tu alma, cuál es tu estado de ánimo ahora. (Los niños dibujan).

3. Convocatoria de asociaciones.

Adivina el acertijo:

Conduce el coche con habilidad.
Después de todo, ¡este no es el primer año al volante!
Los neumáticos apretados crujen ligeramente,
Nos lleva por la ciudad. ( Conductor)

¡Así es, conductor! Escriba en una hoja de papel la palabra “conductor” y las palabras que le vienen a la mente al escuchar esta palabra, es decir. asociaciones. (Los niños escriben en una hoja de papel).

Nombra las palabras de asociación que escribiste. (La maestra escribe palabras en la pizarra).

A las palabras que escribiste, agrega una palabra característica o un adjetivo para formar una frase. (Los niños escriben en una hoja de papel).

Lee las frases. (Los niños leen, la maestra agrega palabras de señas en la pizarra).

4. Trabajar en grupos.

La profesión de la que hablamos hoy es muy familiar para todos, ya que la encontramos casi todos los días.

En tu grupo, escribe una historia sobre la profesión de conductor. (Los niños inventan historia, luego una persona de cada grupo habla sobre la profesión de conductor.)

5. Un extracto de la obra de N. Nosov "Cómo Dunno viajaba en un coche carbonatado" (boceto).

No sé: déjame conducir el coche. También quiero aprender a gestionar.

Toropyzhka: No podrás. Es un auto. Aquí necesitamos entender.

No sé: ¡Qué más hay que entender! He visto cómo te las arreglas. Tira de las manijas y gira el volante. Es sencillo.

Toropyzhka: Parece sencillo, pero en realidad es difícil. Te suicidarás y estrellarás tu coche.

No sé: ( ofendido) ¡Está bien, Toropyzhka! Si me pides algo tampoco te lo daré.

Bajitos: ( gritos) ¿Qué estás haciendo? ¡Te matarás!

No sé: No me suicidaré...

¡Joder, joder! La cabina se hizo pedazos. Es bueno que Bulka haya logrado saltar, de lo contrario lo habrían aplastado.

Znayka: ( carcajadas) ¡Mira lo que has hecho! ¡Detente ahora!

Autor: No sé se asustó, quiso detener el auto y tiró de una palanca. Pero el coche, en lugar de detenerse, avanzó aún más rápido. ¡Joder, engullir! El mirador se hizo pedazos. Dunno estaba cubierto de pies a cabeza con astillas de madera. Una tabla le alcanzó en la espalda y otra le golpeó en la nuca. Dunno agarró el volante y empezó a girar. El coche corre por el patio y Dunno grita a todo pulmón:

No sé: ¡Hermanos, abran la puerta rápidamente, de lo contrario romperé todo en el patio!

Al oír el ruido, hombres bajos salieron corriendo de todos los patios.

¿Es fácil ser conductor? ¿Por qué?

¿Qué crees que un conductor debería saber y poder hacer?

6. Resumir las respuestas orales en forma de una breve descripción.

Así, esta profesión está asociada al transporte de mercancías y pasajeros, lo que requiere la capacidad de conducir y mantener un automóvil (repostar combustible, lubricar piezas, lavar, buscar y reparar averías).

7. Conversación.

¿Qué materias educativas necesita saber un futuro conductor?

¿Por qué necesita matemáticas, ruso y idiomas extranjeros, historia y geografía?

¿Qué habilidades debe tener un conductor? (Los niños dan las respuestas primero)

8. Tarea de atención.

Es muy importante que un conductor en la carretera tenga mucho cuidado.

Ahora probarás esta habilidad por ti mismo.

Tarea 1.

En la imagen se mezclan varios coches. Debes determinar su número en 5 segundos y mostrar la tarjeta con el número. (Los números están en la mesa para cada equipo)

Tarea 2. Diapositiva 9

En la imagen debes encontrar la sombra del auto que se muestra en 5 segundos y mostrar una tarjeta con el número de serie del auto. (Los números están en la mesa para cada equipo)

9. Tarea "Restaurar el plan".

¿Por qué el conductor encuentra rápidamente su destino, es decir, el lugar al que debe llegar? (Sabe navegar en un mapa, tiene buena memoria visual).

Con la siguiente tarea pondrás a prueba estas habilidades.

(Cada equipo tiene una hoja con un plan y una tarea sobre la mesa)

Tarea 3.

Inserte los fragmentos que faltan en el plano para que pueda conducir por la carretera que bordea el río. ( Examen)

10. Juego “Modos de Transporte”.

El conductor debe poder reaccionar rápidamente en situaciones inesperadas y pensar rápidamente. Esta habilidad se puede probar usando un juego.

Uno de ustedes, al lanzarle una pelota a alguien, debería decir, por ejemplo: “ Transporte aéreo”(opciones – tierra, mar).

El que atrapa la pelota nombra un vehículo perteneciente al medio de transporte aéreo (terrestre, marítimo) y encarga la tarea al siguiente alumno.

El que no puede dar una respuesta lanza la pelota y su pregunta a otro alumno y abandona el juego.

(Al final del juego, se cuenta el número de jugadores restantes y se marca como que tuvieron una buena reacción).

11. Trabajar con material temático.

El conductor repara su coche no peor que un mecánico. ¡Un buen conductor es un experto en todos los oficios!

Ejercicio.

Sin mirar, saca de la caja la primera herramienta que encuentres, cuéntanos cómo se llama y cómo puede utilizarla el conductor.

(Cada equipo toma solo una herramienta de la caja).

(Cincel. Puse el extremo afilado del cincel en el metal, golpeé el otro extremo con un martillo. ¡Corté un trozo de metal!

Archivo. Ayuda a que la superficie del metal quede completamente lisa.

Destornillador. Atornille los tornillos.

Llave. Ayuda a desenroscar o apretar pernos y tuercas.

Martillo. Martillan algo o lo usan con un cincel para cortar un trozo de metal).

12. Ejercicios “¿Quién tarda más? ¿Quién es más grande?

Creo que para usted no es ningún secreto que el conductor debe distinguir con precisión todas las señales luminosas y tener un oído excelente. El conductor debe ser resistente y fuerte, y gozar de buena salud. Después de todo, él es responsable de la vida de muchas personas.

Asignaciones.

(Están invitados 3 representantes de cada equipo)

Los primeros representantes de cada equipo hacen flexiones. quien es mas?

Los segundos representantes saltan sobre una pierna. quien mas tiempo?

Otros se ponen en cuclillas sobre una pierna y mantienen la otra pierna recta hacia adelante. ¿Quién hizo más sentadillas??

13. Tareas de conocimiento de las normas de tráfico.

¡El conductor debe conocer las normas de tráfico de memoria y nunca infringirlas! Veamos cómo conoces las reglas de tránsito.

Tarea 1.

Una persona del equipo toma una tarjeta con un misterio. El equipo lo lee y adivina.

A Roma le duele el estómago.

No llegará a casa.
En una situación como esta
¿Necesitas encontrar una señal? ("Párrafo primeros auxilios")

Círculo rojo, rectángulo

¡Todo estudiante debe saberlo!
Esta es una señal muy estricta:
Y dondequiera que tengas prisa
Con papá en un auto
¡No podrás pasar! (Firmar "No hay entrada")

El niño que monta Fedya

En bicicleta...
Adivina por qué
Los transeúntes están descontentos.
Dame esa señal
Lo que no puede ver en absoluto. (Firmar “Las bicicletas están prohibidas”)

Signo de exclamación -

Una señal maravillosa.
Entonces puedes jugar aquí.
¿Cantar, hacer ruido, ser travieso?
No nos meteríamos en problemas.
¡Esta es una señal muy estricta! (Firmar “Otros peligros”)

Por rayas blancas y negras
El peatón camina con valentía.
¿Quién de ustedes sabe?
¿De qué advierte el cartel? (Firmar "Paso de peatones")

Tarea 2.

Y ahora - encuesta relámpago. Aquí debes responder las preguntas lo más rápido posible, pero las respuestas deben ser correctas.

1. ¿Qué semáforo prohíbe el tráfico? (Rojo.)

2. Lugar de intersección de vías. (Encrucijada.)

3. Un hombre caminando. (Peatonal.)

4. Parte de la calle destinada al transporte. (Entrada de coches.)

5. ¿Por qué lado de la acera deben caminar los peatones? (A la derecha.)

6. ¿Cuántas vueltas hay en total? (Dos: izquierda y derecha).

7. ¿Qué debes hacer si alguien te llama mientras cruzas la calle? (Continúa el camino.)

8. Señal de semáforo que permita el movimiento. (Verde.)

9. La mayoría lugar peligroso en las calles de la ciudad. (Encrucijada.)

10. Persona que viaja en autobús o tranvía. (Pasajero.)

11. Parte de la calle destinada a peatones. (Acera.)

12. ¿De qué lado de la vía debe caminar un peatón si no hay acera? (A la izquierda, en dirección al tráfico.)

13. ¿Qué tipo de cruce debe haber en una intersección con mucho tráfico? (Subterráneo.)

14. ¿Qué deben tener en sus manos las personas que acompañan al grupo? (Casillas de verificación).

15. ¿A qué edad es legal andar en bicicleta por la carretera? (A partir de 14 años).

Tarea 3.

Cada equipo recibe una hoja con 5 señales de tráfico. Es necesario firmar correctamente el nombre de cada uno. señal de tráfico y determinar a qué grupo de signos pertenecen.

1 grupo – “Cruce ferroviario sin barrera” ( advertencia)

"No hay entrada" ( prohibir)

“Mover a la derecha” ( preceptivo)

“Paso de peatones subterráneo” ( informativo)

“Lugar de descanso” (servicio)

2do grupo – “Regulación del semáforo” ( advertencia)

"Prohibición de Movimiento" ( prohibir)

"Carril de bicicletas" ( preceptivo)

“Paso de peatones en superficie” ( informativo)

“Lavado de autos” ( servicio)

3 grupo – “Camino difícil” ( advertencia)

“Las bicicletas están prohibidas” ( prohibir)

“Camino peatonal” ( preceptivo)

“Gasolinera” ( servicio)

“Ubicación del estacionamiento” ( informativo)

4 grupo– “Paso de peatones” ( advertencia)

"Prohibido para peatones" ( prohibir)

“Ubicación de la parada de tranvía” ( signo de orden especial)

"Callejón sin salida" ( informativo)

“Estación de comida” ( servicio)

5 grupo - "Hombres trabajando" ( advertencia)

"Entrada señal de sonido prohibido" ( prohibir)

"Barrio residencial" ( signo de orden especial)

“Mantenimiento del automóvil” ( servicio)

"Niños" ( advertencia))

Examen:

14. Conversación.

¿Qué conducía la gente antes?

¿Qué conducen ahora?

¿Qué conducirán en el futuro?

15. Tarea en grupos.

Intenta dibujar un coche del futuro. Descríbelo. ¿Cómo se moverá? ¿Necesitará combustible? En caso afirmativo, ¿cuál? ¿Qué velocidad puede alcanzar? ¿Qué tan lejos puede viajar?

(Creación de proyectos de transporte de futuro y defensa de proyectos grupales. Los proyectos se cuelgan en el aula.)

¿Qué proyecto de coche del futuro crees que es el más exitoso? ¿Por qué?

16. Discusión de resultados.

- ¿Cuáles son los nombres de las habilidades que se probaron en esta lección?

- ¿Qué tareas despertaron tu interés?

- ¿Qué tareas fueron fáciles de completar?

- ¿Qué tareas causaron dificultades y por qué?

17. Reflexión.

Hagamos un vino sincronizado sobre nuestra lección. Las reglas para compilar un vino sincronizado están en su escritorio. (Redactar y leer en cadena)

Y ahora me gustaría saber en qué estado de ánimo te encuentras al final de nuestra lección. Dibuja en una hoja de papel un círculo del color que te pida tu alma, cuál es tu estado de ánimo ahora. (Los niños dibujan).

¿De quién mejoró el estado de ánimo al final de la lección? ¿Por qué crees?

Nuestra lección ha terminado.

Lista de literatura usada

Periódico “Primero de Septiembre”, Escuela primaria, número especial “Capacitación de perfiles” No. 2, enero de 2007.

Davydova M.A., Vacaciones originales en la escuela primaria, Creative Center Sfera, M., 2005.

Conjunto de los periódicos “Consejo Pedagógico” y “Chic”, noviembre de 2006.

Nosov N.N., Historias sobre Dunno, Cómo Dunno viajaba en un automóvil con gas, Editorial Raduga, M., 1983.

Potapova T.V., Conversaciones con niños en edad preescolar sobre profesiones, Creative Center Sfera, M., 2005.

Leyes de Tránsito Federación Rusa(con ilustraciones), M., “La Tercera Roma”, 2006.

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